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(共22张PPT)
22.为中华之崛起而读书
统编版小学语文教材四年级上册第七单元
jué
学习活动一：
1.读一读：自由读课文，读准字音，读通句子。
2.想一想：课文讲了几件事情。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
轧死
光耀门楣
当效此生
肇事
为之一振
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
yà
zhào
méi
dāng
wèi
bèi
正门上方门框上部的横梁。
因为
隐瞒
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
1.默读课文，圈出表示每一件事情的时间、地点及相应的人物。
2.小组交流并写在学习单的表格中，最后请组长汇报。
要求：
时间 地点 人物
新学期
开始
学校修身课上
周恩来 魏校长 同学
十二岁
那年
奉天
周恩来 伯父
一个
星期天
被外国人
占据的地方
周恩来 同学 妇女
中国巡警 围观的中国人
主要人物
事件（干什么）
A.魏校长问同学们为什么而读书，同学们纷纷作答。
B.周恩来立下“为中华崛起而读书”的志向。
C.周恩来回答了魏校长的问题。
√
要求：
1.独学：
（1）默读第二件事（11-14）和第三件事（15-17）。
（2）选一件事，用“主要人物+事件”
(周恩来干什么)说主要内容。
2.共学：小组讨论，并由组长填写在学习单上。
第二件事：
时间 地点 主要人物 事件（干什么）
第三件事：
时间 地点 主要人物 事件（干什么）
之所以 ，是因为 。
时间 地点 主要人物 事件（干什么）
新学期开始 学校修身课上 周恩来 立下“为中华之崛起而读书”的志向。
十二岁那年 奉天 周恩来 听到伯父说中华不振，感到疑惑不解。
一个星期天 被外国人占据的地方 周恩来 看到中国妇女被外国人欺辱无处说理，真正体会到“中华不振”。
时间 地点 主要人物 事件（干什么）
新学期开始 学校修身课上 周恩来 立下“为中华之崛起而读书”的志向。
十二岁那年 奉天 周恩来 听到伯父说中华不振，感到疑惑不解。
一个星期天 被外国人占据的地方 周恩来 看到中国妇女被外国人欺辱无处说理，真正体会到“中华不振”。
学习活动二
默读15-17自然段，画出表现“中华不振”的句子，圈出关键词，写写感受。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
学习活动二
中华不振
中国女人
中国巡警
外国人
围观的中国人
原本 ，却 。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
中华不振
中华不振！
中华不振！！
中华不振！！！
中华不振！！！!
20世纪初，许多帝国主义国家攻占了中国，在中国的土地上，划出一片作为自己的领土，名叫"租界"，不允许中国人随意进入。中国政府软弱无能，惧怕外国人，任由外国人欺凌百姓，却无法惩处……上海租界外滩公园门口挂着"华人与狗，不得入内！"上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。
为中华之崛起而读书！
评评少年志
你会如何评价少年周恩来？
学习活动三

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