资源简介

(共45张PPT)
统编版小学语文二年级上册第八单元
读讲故事悟方法，
读讲故事悟方法，
快乐交友伴成长
快乐交友伴成长
同学们，咱们慢慢长大，身边的小伙伴越来越多。要知道，如何与人相处也是一门深奥的学问呢。这一单元咱们就一起从有趣的故事里，解锁和朋友友好相处的小妙招，讲出我们的成长故事！
讲成长故事,学相处之道
任务一 发现称赞的力量
任务二 搭建友谊的桥梁
任务四 讲我的成长故事
任务三 学习交友的智慧
借助形声字的特点
借助课文插图
联系上下文
结合生活经验
联系熟字
能圈出不认识的生字
能运用学过的方法大胆猜读
大声朗读课文，边读边圈出不认识的生字，运用之前学过的方法猜一猜它的读音。
任务一：自主猜读识生字
跌跟头 撞大山 擦眼泪
驶向 松软 慈祥
我猜这个字的读音是 ，我运用的方法是 。
任务一：自主猜读识生字
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪,扬起一片水花。
联系上下文猜读
结合生活经验
撞大山
跌跟头
擦眼泪
驶向
松软
慈祥
慈祥
撞大山 跌跟头 擦眼泪
驶向 松软 慈祥
zhuànɡ
diē
cā
shǐ
ruǎn
cí xiánɡ
任务一：自主猜读识生字
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
默读
试着做到不出声，不指读。
默读
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我 ，呜呜呜……”
试着做到不出声，不指读。
高兴→（ ）→（ ）
每圈出一个小河遇到的伙伴
每说出一个小河的心情变化及理由
1.圈：默读课文，用“ 〇 ”圈出小河在流淌的过程中先后遇见了谁？
2.说：借助提示说一说小河的心情发生了什么变化？试着说说理由。
任务二：探寻小河快乐的秘密
默读小贴士：
试着做到不出声，不指读。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
任务二：探寻小河快乐的秘密
高兴→（ ）→（ ）
每圈出一个小河遇到的伙伴
每说出一条小河的心情变化及理由
1.圈：默读课文，用“ 〇 ”圈出小河在流淌的过程中先后遇见了谁？
2.说：借助提示说一说小河的心情发生了什么变化？试着说说理由。
任务二：探寻小河快乐的秘密
高兴→（ ）→（ ）
1.圈：默读课文，用“〇”圈出小河在流淌的过程中先后遇见了谁？
2.说：借助提示说一说小河的心情发生了什么变化？试着说说理由。
委屈
高兴
任务二：探寻小河快乐的秘密
每圈出一个小河遇到的伙伴
每说出一条小河的心情变化及理由
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
高兴
委屈
交流提示：我从 （词语/句子），看出小河的心情是 。
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我 ，呜呜呜……”
任务二：探寻小河快乐的秘密
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我 ，呜呜呜……”
任务二：探寻小河快乐的秘密
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我 ，呜呜呜……”
任务二：探寻小河快乐的秘密
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
任务二：探寻小河快乐的秘密
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
任务二：探寻小河快乐的秘密
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
任务二：探寻小河快乐的秘密
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
任务二：探寻小河快乐的秘密
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
泉水说：“好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……”
小河说：“你真勇敢！”
③
④
⑤
任务二：探寻小河快乐的秘密
默读
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
泉水说：“好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……”
小河说：“你真勇敢！”
③
④
⑤
任务二：探寻小河快乐的秘密
流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；
流进大海，推着船儿驶向前方；
流到……
任务二：探寻小河快乐的秘密
泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
瀑布高兴地回答：“好啊，好啊！”
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
交流提示：我从 （词语/句子），看出小河的心情是 。
高兴
任务二：探寻小河快乐的秘密
泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
瀑布高兴地回答：“好啊，好啊！”
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
高兴
交流提示：我从 （词语/句子），看出小河的心情是 。
任务二：探寻小河快乐的秘密
泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
（ ）的石头 （ ）的石头
奇形怪状
巨大
任务二：探寻小河快乐的秘密
填一填
小河对大山（ ）地说：“撞得我好疼啊！大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我 ，呜呜呜……”
小河对泉水（ ）地说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
小河对瀑布（ ）地说：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
……
课后作业：
基础作业：朗读课文给家长听，说说 “小河是怎么得到快乐的”。
提升作业：跟小伙伴交流一下你的成长故事，为成长故事分享会做好准备。

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