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重庆市江津中学校2024-2025学年九年级上学期第一次定时作业化学试题
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意。
1．（2024九上·江津月考）下列有关叙述与化学无关的是
A．建设高楼大厦使用了金属材料 B．液氮用于磁悬浮列车
C．动物的体细胞克隆 D．可燃冰将成为未来新能源
【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、金属材料属于化学研究范畴，不符合题意；
B、液氮用于磁悬浮列车，属于化学研究范畴，不符合题意；
C、细胞属于生物学科研究范畴，不属于化学研究范畴，符合题意；
D、可燃冰将成为未来新能源，属于化学研究范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律来解答。
2．（2024九上·江津月考）绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是
A．波义耳发现了元素周期律
B．阿伏加德罗提出分子学说
C．道尔顿提出原子论
D．拉瓦锡用实验验证了空气的组成
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、门捷列夫发现了元素周期律，该说法错误，符合题意；
B、阿伏加德罗提出分子学说，该说法正确，不符合题意；
C、道尔顿提出了原子论，该说法正确，不符合题意；
D、拉瓦锡最早用实验验证了空气的组成，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据门捷列夫发现了元素周期律来解答；
B、根据阿伏加德罗提出分子学说来解答；
C、根据道尔顿提出了原子论来解答；
D、根据拉瓦锡最早用实验验证了空气的组成来解答。
3．（2024九上·江津月考）下列诗句中只涉及到物理变化的是
A．野火烧不尽 B．爆竹声声一岁除
C．铁杵磨成针 D．蜡炬成灰泪始干
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、野火燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、爆竹燃烧过程中，有新物质生成，该选项不符合题意；
C、铁杵磨成针过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
4．（2024九上·江津月考）物质需要通过化学变化才能体现的性质是
A．毒性 B．导电性 C．挥发性 D．吸附性
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、毒性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
B、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、气味、味道、溶解性、导电性、传热性、挥发性、吸附性等，化学性质是通过化学变化表现出来来解答。
5．（2024九上·江津月考）为了区别酒精和蒸馏水，家杨同学提出：“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”，这属于设计实验环节。
故答案为：B.
【分析】根据科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移来解答。
6．（2024九上·江津月考）下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．澄清的石灰水、啤酒 B．牛奶、冰水混合物
C．液氧、二氧化碳 D．水银、洁净的空气
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物是由不同物质组成，纯净物是由同种物质组成。
A、澄清石灰水中和啤酒中都含多种物质组成的混合物，不符合题意；
B、牛奶中含有多种物质组成的混合物，冰水混合物中只含有水，属于纯净物，符合题意；
C、液氧和二氧化碳中分别只含一种物质组成的纯净物，不符合题意；
D、水银为金属汞属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等组成的混合物，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
7．（2024九上·江津月考）化学实验中下列药品取用的操作正确的是
A．滴加试剂 B．倾倒液体
C．量9.5mL液体 D．液体加热
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放， 该操作错误，不符合题意； 该操作错误，不符合题意；
C、选取量筒量程时，应选取略大于所接近所需量取液体体积的量程，则应选取10mL量筒量取9.5mL液体， 该操作错误，不符合题意；
D、加热液体时，用酒精灯外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空容器上方来解答；
B、根据倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放来解答；
C、根据量取液体时应选择接近所量液体体积规格的量筒来解答；
D、根据试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一来解答。
8．（2024九上·江津月考）量取25mL液体并加热时，所需的仪器是
①试管、②烧杯、③酒精灯、④试管夹、⑤陶土网、⑥量筒、⑦胶头滴管、⑧铁架台
A．①③④⑥⑦ B．②③⑤⑥⑦⑧
C．②③⑤⑥⑧ D．①③⑥⑦⑧
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】大量液体加热时需要用到的仪器是烧杯、酒精灯，而烧杯受热需要垫陶土网加热，同时需要固定在铁架台上，25mL液体需要用量筒量取出来，在接近刻度时需要用胶头滴管滴加，故需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、量筒、胶头滴管、铁架台。
故答案为：B.
【分析】根据量筒液体体积需要量筒和滴管，加热大量的液体需要在烧杯中受热来解答。
9．（2024九上·江津月考）下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B．液氮在医疗上可用于冷冻麻醉
C．分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应
D．水中的鱼虾能存活，说明氧气易溶于水
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，该说法错误，不符合题意；
B、液氮在医疗上可用于冷冻麻醉，该说法正确，符合题意；
C、工业上用分离液态空气法制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、氧气不易溶于水，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据空气按体积分数为：氧气21%，当前78%，稀有气体0.094%，二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%来解答；
B、根据氮气的化学性质稳定来解答；
C、根据氮气和氧气的沸点不同来分离制取氧气属于物理变化来解答；
D、根据氧气不易溶于水来解答。
10．（2024九上·江津月考）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，该说法正确，符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，该说法错误，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰， 该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟，不是烟雾， 该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热来解答；
B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；
C、根据硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟来解答。
11．（2024九上·江津月考）下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是
A．氧气能供给呼吸—用于医疗急救
B．氧气能助燃—作燃料
C．氮气化学性质稳定—作保护气
D．稀有气体通电时发出不同颜色光—作霓虹灯
【答案】B
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，该说法正确，不符合题意；
B、氧气能助燃，可用作助燃剂，该说法错误，符合题意；
C、氮气化学性质稳定，可作保护气，该说法正确，不符合题意；
D、稀有气体通电时发出不同颜色光，可作霓虹灯，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据氧气具有氧化性，可以供给呼吸和支持燃烧；氮气的化学性质稳定，可作保护气；稀有气体通电发出不同颜色的光来解答。
12．（2024九上·江津月考）下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是
A．给试管中固体药品加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热
B．排水法收集满气体后，先将集气瓶取出水面，后用玻璃片盖住瓶口
C．连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管
D．用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、给试管中固体药品加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热，防止受热不均匀使试管炸裂，该操作正确，不符合题意；
B、排水法收集满气体后，先用玻璃片盖住瓶口，后将集气瓶取出水面，正放在桌面上，该操作错误，符合题意；
C、连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管， 该操作正确，不符合题意；
D、用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹， 该操作正确，不符合题意 。
故答案为：B.
【分析】A、根据试管中的固体加热，试管底部高于试管口，先预热后加热来解答；
B、根据排水法收集满气体后，先用玻璃片盖住瓶口，后将集气瓶取出水面，正放在桌面上来解答；
C、根据连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管来解答；
D、根据用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹来解答。
13．（2024九上·江津月考）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
实验内容及装置
A．硫在氧气中燃烧 B．测定空气中氧气含量
解释 集气瓶中的水，吸收热量 集气瓶中的水，吸收五氧化二磷，防止污染空气
实验内容及装置 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧
解释 量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水防止溅落熔融物集气瓶炸裂
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，则集气瓶中水的作用为吸收有害气体，防止污染空气，符合题意；
B、磷燃烧生成有害的五氧化二磷，则集气瓶中水的作用为吸收五氧化二磷，防止污染空气，不符合题意；
C、红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，量筒中的水吸入集气瓶中，且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，则量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积，不符合题意；
D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，则集气瓶中水的作用为防止溅落熔融物集气瓶炸裂，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫，水吸收二氧化硫防止空气污染来解答；
B、根据磷燃烧时，集气瓶中的水的主要目的是更快地吸收白烟，防止污染空气来解答；
C、根据测定空气中氧气含量时，通过量筒中的水体积的变化得出O2体积来解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧， 集气瓶中的水主要冷却高温熔化物，防止集气瓶炸裂事件来解答。
14．（2024九上·江津月考）下列推理合理的是
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；氮气及稀有气体的用途；物质发生化学变化时的能量变化；氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、催化剂可以加快化学反应速率，但并不是任何化学反应都需要催化剂，如人的呼吸，该说法错误，不符合题意；
B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热， 该说法错误，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧指的是氧元素，包括氧气或含氧化合物，所以氧化反应不一定要有氧气参加， 该说法错误，不符合题意；
D、做保护气的气体不一定是稀有气体，例如氮气也可以用作保护气，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据催化剂改变气体物质的反应速度，不是所有反应均要催化剂来解答；
B、根据燃烧伴有发光、放热现象，物理变化也有发过放热来解答；
C、根据氧化反应是物质与氧发生的反应来解答；
D、根据氮气、稀有气体可以用作保护气来解答。
15．（2024九上·江津月考）下列实验能达到目的的是
A．探究空气中氧气的含量
B．验证蜡烛燃烧产物是水
C．比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果
D．闻气味以区分氧气和二氧化碳
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、硫燃烧生成二氧化硫，会弥补所消耗氧气的体积，不能用来测定空气中氧气的含量，该说法错误，不符合题意；
B、干冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，该说法正确，符合题意；
C、对比实验必须控制变量唯一性，该实验中有两个变量，两个烧杯中液体的溶质质量分数必须相同，该说法错误，不符合题意；
D、氧气、二氧化碳均无味，故不能通过闻气味的方法进行区分，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据测定空气中氧气的含量选择的物质燃烧不能有气体产生来解答；
B、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
C、根据二氧化锰加快过氧化氢分解生成水和氧气来解答；
D、根据氧气和二氧化碳均是无色无味的气体，密度大于空气密度来解答。
16．（2024九上·江津月考）用量筒量取溶液，俯视凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积
A．小于11mL B．大于11mL C．等于11mL D．无法确定
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】俯视凹液面最低处读数为20mL，俯视读数偏大，实际液体体积小于20mL；仰视凹液面最低处读数为9mL，仰视读数偏小，实际剩余液体体积大于9mL。因此实际倒出的溶液体积＜20mL-9mL=11mL。实际倒出体积小于11mL，选项A符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据量筒俯视读数偏大、仰视读数偏小的误差规律，计算实际倒出体积范围解答。
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
17．（2024九上·江津月考）下列事实说明空气中主要含有哪种成分(填化学符号)？
（1）木条能够在空气中燃烧　 　。
（2）空气是制氮肥的原料　 　。
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软　 　。
【答案】（1）O2
（2）N2
（3）H2O
【知识点】空气的组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）氧气能够支持燃烧，木条能够在空气中燃烧，说明空气中有氧气，氧气的化学式为O2。
（2）氮气中含有氮元素，空气中含有大量的氮气，则空气是制氮肥的原料，氮气化学式为N2。
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中有水蒸气，酥脆的饼干吸收水分而变软，水的化学式为H2O。
【分析】根据空气中由氧气，氮气，水蒸气，以及它们的化学式的书写来解答。
（1）氧气能够支持燃烧，木条能够在空气中燃烧，说明空气中有氧气，氧气的化学式为O2，故填：O2；
（2）氮气中含有氮元素，空气中含有大量的氮气，则空气是制氮肥的原料，氮气化学式为N2，故填：N2；
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中有水蒸气，酥脆的饼干吸收水分而变软，水的化学式为H2O，故填：H2O。
18．（2024九上·江津月考）在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。
（1）滴管取用试剂后平放或倒置：　 　。
（2）给试管里的固体药品加热时试管口略向上倾斜：　 　。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：　 　。
【答案】（1）腐蚀橡胶帽
（2）试管炸裂
（3）捣碎试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽。
（2）加热固体时，防止冷凝液倒流回试管，引起试管的炸裂，试管口略向下倾斜。
（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部。
【分析】（1）根据滴管的使用后清洗干净正方烧杯中来解答；
（2）根据固体加热时，试管口低于试管底部，防止水回流来解答；
（3）根据刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部来解答。
（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽；
（2）加热固体时，防止冷凝液倒流回试管，引起试管的炸裂，试管口略向下倾斜；
（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部。
19．（2024九上·江津月考）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题：
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约是　 　(填百分数)，能导致酸雨形成的气体是　 　。
（2）下列物质不计入空气污染指数的是_______。
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．臭氧
（3）煤的燃烧会产生一种带有刺激性气味的污染大气的气体，请你写出该反应的文字表达式：　 　。
（4）重庆市是“最具幸福感城市”，以下做法为城市建设增光添彩的是_______。
A．农田秸秆就地焚烧 B．工厂废水处理后再排放
C．禁止使用化石燃料 D．工业废气加高烟囱排放
【答案】（1）0.03%；SO2、NO2
（2）A；C
（3）
（4）B
【知识点】空气的污染与防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；二氧化硫、二氧化氮会导致酸雨。
（2）A、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
B、一氧化碳属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
D、臭氧属于空气污染物，不符合题意。
故答案为：AC.
（3）煤中含有硫，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，且二氧化硫会污染大气，反应的文字表达式为：。
（4）A、焚烧秸秆会污染环境，不符合题意；
B、工业废水处理后再排放，能保护水资源，符合题意；
C、目前主要使用的能源为化石能源，不能禁止使用，不符合题意；
D、工业废气加高烟囱排放，仍会污染空气，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】（1）根据空气分别由氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；二氧化硫、二氧化氮会导致酸雨来解答；
（2）根据空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧来解答；
（3）根据硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫污染空气来解答；
（4）根据防止空气污染措施有减少化石燃料燃烧，低碳出行，植树造林来解答。
（1）按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；
二氧化硫、二氧化氮能导致酸雨。
（2）A、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
B、一氧化碳属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
D、臭氧属于空气污染物，不符合题意。
故选AC。
（3）煤中含有硫，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，且二氧化硫会污染大气，反应的文字表达式为：。
（4）A、焚烧秸秆会污染环境，该选项不符合题意；
B、工业废水处理后再排放，能保护水资源，该选项符合题意；
C、目前主要使用的能源为化石能源，不能禁止使用，该选项不符合题意；
D、工业废气加高烟囱排放，仍会污染空气，该选项不符合题意。
故选B。
20．（2024九上·江津月考）如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)请回答下列问题：
（1）写出暗紫色固体的名称：　 　。
（2）反应①中二氧化锰起　 　作用；
（3）写出反应①和④的文字表达式并标注所属基本反应类型：
①　 　、　 　；
④　 　、　 　。
【答案】（1）高锰酸钾
（2）催化
（3）；分解反应；；化合反应
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；反应类型的判定
【解析】【解答】无色液体在二氧化锰的作用下生成氧气；则无色液体为过氧化氢；碳燃烧生成二氧化碳，则③为二氧化碳；磷燃烧生成五氧化二磷，则④为五氧化二磷；铁燃烧生成四氧化三铁，则⑤为四氧化三铁。暗紫色固体高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（1）高锰酸钾为暗紫色固体，加热高锰酸钾可制取氧气，则暗紫色固体为高锰酸钾。
（2）过氧化氢为无色液体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成氧气，则二氧化锰起催化作用。
（3）反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
反应④为磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
【分析】根据高锰酸钾是暗紫色固体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，属于分解反应；磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，属于两种物质反应生成一种物质的化合反应来解答。
（1）高锰酸钾为暗紫色固体，加热高锰酸钾可制取氧气，则暗紫色固体为高锰酸钾。
（2）过氧化氢为无色液体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成氧气，则二氧化锰起催化作用。
（3）反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
反应④为磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
21．（2024九上·江津月考）实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。
（1）实验一：木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入　 　中检验。
（2）实验二：铁在氧气中燃烧的文字表达式是　 　。
（3）实验三：上图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图，请你根据所学知识进行分析：
①BC段瓶内气压增大的原因是　 　。
②实验结束后，发现进入集气瓶的水少于，其原因可能是　 　。(答一条即可)
【答案】（1）澄清石灰水
（2）
（3）红磷燃烧放出大量的热；红磷不足（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入澄清石灰水中检验。
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为。
（3）①红磷燃烧生成五氧化二磷，放出热量，BC段瓶内气压增大的原因是：红磷燃烧放出大量的热，装置内压强增大。
②测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是红磷量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，反应完全冷却过程中，集气瓶外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、没有冷却至室温及打开止水夹（未冷却至室温，集气瓶内温度较高，压强偏大，会导致进入集气瓶中的水偏小，测量结果偏小）等。
【分析】（1）根据碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来解答；
（2）根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答；
（3）根据测定空气中氧气含量低于五分之一的原因是装置漏气，红磷量不足，没有等到装置冷却就打开弹簧夹来解答。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入澄清石灰水中检验，故填：澄清石灰水；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，故填：；
（3）①红磷燃烧生成五氧化二磷，放出热量，BC段瓶内气压增大的原因是：红磷燃烧放出大量的热，装置内压强增大，故填：红磷燃烧放出大量的热；
②测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是红磷量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，反应完全冷却过程中，集气瓶外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、没有冷却至室温及打开止水夹（未冷却至室温，集气瓶内温度较高，压强偏大，会导致进入集气瓶中的水偏小，测量结果偏小）等，故填：红磷不足（合理即可）。
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
22．（2024九上·江津月考）如图是实验室常用的部分仪器，请回答：
（1）写出仪器的名称：C　 　；H　 　。
（2）若没有说明用量，液体一般取用　 　，给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的　 　。
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，应进行的操作是______。
A．减少砝码 B．移动游码
C．减少左盘药品 D．增加左盘药品
【答案】（1）集气瓶；铁架台
（2）1~2；
（3）C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）仪器C的名称是集气瓶，仪器H的名称是铁架台。
（2）若没有说明用量，液体一般取用1~2mL；给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的。
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，说明氯化钠的质量偏大，应减少左盘药品的质量，至到天平平衡。
故答案为：C.
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据药品取用没有说明用量一般是最少量，固体1-2粒，液体1-2mL，液体加热时试管中的液体不超过试管容积的三分之一来解答；
（3）根据天平称量一定质量时，砝码和游码已经放好，根据天平是否平衡来添加物质或减少物质使天平平衡来解答。
（1）仪器C的名称是集气瓶，仪器H的名称是铁架台，故填：集气瓶；铁架台；
（2）若没有说明用量，液体一般取用1~2mL；给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，故填：1~2；；
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，说明氯化钠的质量偏大，应减少左盘药品的质量，至到天平平衡，故填：C。
23．（2024九上·江津月考）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是________，应选用的发生装置是________(从A-F中选)。
实验操作步骤有：
①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；
②熄灭酒精灯；
③装入药品，放置棉花并固定仪器；
④连接好装置，检验装置的气密性；
⑤从水槽中撤出导管。
（3）上述实验操作步骤的正确操作顺序是________。
A. ③④①②⑤ B. ④③①⑤② C. ④③①②⑤ D. ③④①⑤②
（4）A、B装置都可以制取氧气，若要获得平稳气流的同时也要收集较纯净的氧气，应选择的制取装置是________(填字母标号，从A-F中选)。
（5）甲烷是无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。若用G装置收集，则气体要从________端通入。
【答案】(1) 分液漏斗
(2) C
(3) B
(4) BF
(5) n
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）仪器a为分液漏斗。
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为加热固体的反应，发生装置选C。
（3）高锰酸钾制取氧气的步骤简记为“查装定点收离熄”，即组装仪器后，先检查装置气密性，然后装药品，固体仪器，加热后待气泡连续均匀放出时收集气体，待收满后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，则顺序为：④③①⑤②，故答案为：B.
（4）分液漏斗能控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，则B装置能获得平稳气流，且排水法收集的氧气较纯，氧气不易溶于水，收集装置选F。
（5）甲烷密度比空气小，用G装置收集时，气体应从n端通入。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热型装置为发生装置来解答；（3）根据高锰酸钾制取氧气的操作步骤是“查装定点收离熄”来解答；
（4）根据分液漏斗可以控制反应速度来解答；
（5）根据甲烷的密度小于空气密度，不易溶于水来解答。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24．（2024九上·江津月考）江津中学化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）甲组同学在用托盘天平称量6.5g红磷(1g以下用游码)时药品与砝码放反了，实际称得的药品质量是　 　g。
（2）乙组同学对图I装置进行改进(见图II)，改进后的优点是　 　。
试管中空气体积为30mL，实验操作步骤如下：
i．将足量红磷装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
ii．点燃酒精灯。
iii．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
iv。读取注射器活塞的数据。
（3）图II实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢　 　(填“左”或“右”)移到约为　 　mL刻度处才停止；若上述步骤i中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向　 　(填“左”或“右”)移动，最终活塞停在　 　mL刻度处。
【答案】5.5；操作简便（合理即可）；左；4；右；2
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）甲组同学在用托盘天平称量6.5g红磷(1g以下用游码)时药品与砝码放反了，根据左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量，则红磷的实际质量为。
（2）乙组同学对图I装置进行改进(见图II)，改进后的优点是操作简便、准确度高、更环保。
（3）氧气约占空气体积的，红磷燃烧消耗氧气，装置内气体减小，压强减小，则注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移动，移到约为刻度处才停止；
由于红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，所以实验过程中注射器的活塞将先向右移动，等冷却后装置内压强减小，在大气压的作用下活塞再向左移动。若未用弹簧夹夹紧橡皮管，红磷燃烧消耗的是试管和注射器中的氧气，装置中的空气体积为，氧气约占空气体积的，所以消耗氧气的体积为，将弹簧夹打开，在大气压的作用下注射器向试管中注入8mL的空气，所以注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为2mL刻度处；
故答案为：左；4；右；2。
【分析】（1）根据天平称量物质质量是物左砝右来解答；
（2）根据图2的装置操作简单方便，环保来解答；
（3）根据氧气占空气体积的五分之一，红磷燃烧放热，装置内的压强增大，活塞向右移动，待冷却后压强减少，活塞向左移动来解答。
1 / 1重庆市江津中学校2024-2025学年九年级上学期第一次定时作业化学试题
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意。
1．（2024九上·江津月考）下列有关叙述与化学无关的是
A．建设高楼大厦使用了金属材料 B．液氮用于磁悬浮列车
C．动物的体细胞克隆 D．可燃冰将成为未来新能源
2．（2024九上·江津月考）绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是
A．波义耳发现了元素周期律
B．阿伏加德罗提出分子学说
C．道尔顿提出原子论
D．拉瓦锡用实验验证了空气的组成
3．（2024九上·江津月考）下列诗句中只涉及到物理变化的是
A．野火烧不尽 B．爆竹声声一岁除
C．铁杵磨成针 D．蜡炬成灰泪始干
4．（2024九上·江津月考）物质需要通过化学变化才能体现的性质是
A．毒性 B．导电性 C．挥发性 D．吸附性
5．（2024九上·江津月考）为了区别酒精和蒸馏水，家杨同学提出：“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论
6．（2024九上·江津月考）下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．澄清的石灰水、啤酒 B．牛奶、冰水混合物
C．液氧、二氧化碳 D．水银、洁净的空气
7．（2024九上·江津月考）化学实验中下列药品取用的操作正确的是
A．滴加试剂 B．倾倒液体
C．量9.5mL液体 D．液体加热
8．（2024九上·江津月考）量取25mL液体并加热时，所需的仪器是
①试管、②烧杯、③酒精灯、④试管夹、⑤陶土网、⑥量筒、⑦胶头滴管、⑧铁架台
A．①③④⑥⑦ B．②③⑤⑥⑦⑧
C．②③⑤⑥⑧ D．①③⑥⑦⑧
9．（2024九上·江津月考）下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B．液氮在医疗上可用于冷冻麻醉
C．分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应
D．水中的鱼虾能存活，说明氧气易溶于水
10．（2024九上·江津月考）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾
11．（2024九上·江津月考）下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是
A．氧气能供给呼吸—用于医疗急救
B．氧气能助燃—作燃料
C．氮气化学性质稳定—作保护气
D．稀有气体通电时发出不同颜色光—作霓虹灯
12．（2024九上·江津月考）下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是
A．给试管中固体药品加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热
B．排水法收集满气体后，先将集气瓶取出水面，后用玻璃片盖住瓶口
C．连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管
D．用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹
13．（2024九上·江津月考）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
实验内容及装置
A．硫在氧气中燃烧 B．测定空气中氧气含量
解释 集气瓶中的水，吸收热量 集气瓶中的水，吸收五氧化二磷，防止污染空气
实验内容及装置 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧
解释 量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水防止溅落熔融物集气瓶炸裂
A．A B．B C．C D．D
14．（2024九上·江津月考）下列推理合理的是
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
15．（2024九上·江津月考）下列实验能达到目的的是
A．探究空气中氧气的含量
B．验证蜡烛燃烧产物是水
C．比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果
D．闻气味以区分氧气和二氧化碳
16．（2024九上·江津月考）用量筒量取溶液，俯视凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积
A．小于11mL B．大于11mL C．等于11mL D．无法确定
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
17．（2024九上·江津月考）下列事实说明空气中主要含有哪种成分(填化学符号)？
（1）木条能够在空气中燃烧　 　。
（2）空气是制氮肥的原料　 　。
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软　 　。
18．（2024九上·江津月考）在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。
（1）滴管取用试剂后平放或倒置：　 　。
（2）给试管里的固体药品加热时试管口略向上倾斜：　 　。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：　 　。
19．（2024九上·江津月考）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题：
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约是　 　(填百分数)，能导致酸雨形成的气体是　 　。
（2）下列物质不计入空气污染指数的是_______。
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．臭氧
（3）煤的燃烧会产生一种带有刺激性气味的污染大气的气体，请你写出该反应的文字表达式：　 　。
（4）重庆市是“最具幸福感城市”，以下做法为城市建设增光添彩的是_______。
A．农田秸秆就地焚烧 B．工厂废水处理后再排放
C．禁止使用化石燃料 D．工业废气加高烟囱排放
20．（2024九上·江津月考）如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)请回答下列问题：
（1）写出暗紫色固体的名称：　 　。
（2）反应①中二氧化锰起　 　作用；
（3）写出反应①和④的文字表达式并标注所属基本反应类型：
①　 　、　 　；
④　 　、　 　。
21．（2024九上·江津月考）实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。
（1）实验一：木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入　 　中检验。
（2）实验二：铁在氧气中燃烧的文字表达式是　 　。
（3）实验三：上图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图，请你根据所学知识进行分析：
①BC段瓶内气压增大的原因是　 　。
②实验结束后，发现进入集气瓶的水少于，其原因可能是　 　。(答一条即可)
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
22．（2024九上·江津月考）如图是实验室常用的部分仪器，请回答：
（1）写出仪器的名称：C　 　；H　 　。
（2）若没有说明用量，液体一般取用　 　，给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的　 　。
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，应进行的操作是______。
A．减少砝码 B．移动游码
C．减少左盘药品 D．增加左盘药品
23．（2024九上·江津月考）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是________，应选用的发生装置是________(从A-F中选)。
实验操作步骤有：
①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；
②熄灭酒精灯；
③装入药品，放置棉花并固定仪器；
④连接好装置，检验装置的气密性；
⑤从水槽中撤出导管。
（3）上述实验操作步骤的正确操作顺序是________。
A. ③④①②⑤ B. ④③①⑤② C. ④③①②⑤ D. ③④①⑤②
（4）A、B装置都可以制取氧气，若要获得平稳气流的同时也要收集较纯净的氧气，应选择的制取装置是________(填字母标号，从A-F中选)。
（5）甲烷是无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。若用G装置收集，则气体要从________端通入。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24．（2024九上·江津月考）江津中学化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）甲组同学在用托盘天平称量6.5g红磷(1g以下用游码)时药品与砝码放反了，实际称得的药品质量是　 　g。
（2）乙组同学对图I装置进行改进(见图II)，改进后的优点是　 　。
试管中空气体积为30mL，实验操作步骤如下：
i．将足量红磷装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
ii．点燃酒精灯。
iii．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
iv。读取注射器活塞的数据。
（3）图II实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢　 　(填“左”或“右”)移到约为　 　mL刻度处才停止；若上述步骤i中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向　 　(填“左”或“右”)移动，最终活塞停在　 　mL刻度处。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、金属材料属于化学研究范畴，不符合题意；
B、液氮用于磁悬浮列车，属于化学研究范畴，不符合题意；
C、细胞属于生物学科研究范畴，不属于化学研究范畴，符合题意；
D、可燃冰将成为未来新能源，属于化学研究范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律来解答。
2．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、门捷列夫发现了元素周期律，该说法错误，符合题意；
B、阿伏加德罗提出分子学说，该说法正确，不符合题意；
C、道尔顿提出了原子论，该说法正确，不符合题意；
D、拉瓦锡最早用实验验证了空气的组成，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据门捷列夫发现了元素周期律来解答；
B、根据阿伏加德罗提出分子学说来解答；
C、根据道尔顿提出了原子论来解答；
D、根据拉瓦锡最早用实验验证了空气的组成来解答。
3．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、野火燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、爆竹燃烧过程中，有新物质生成，该选项不符合题意；
C、铁杵磨成针过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
4．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、毒性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
B、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、气味、味道、溶解性、导电性、传热性、挥发性、吸附性等，化学性质是通过化学变化表现出来来解答。
5．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”，这属于设计实验环节。
故答案为：B.
【分析】根据科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移来解答。
6．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物是由不同物质组成，纯净物是由同种物质组成。
A、澄清石灰水中和啤酒中都含多种物质组成的混合物，不符合题意；
B、牛奶中含有多种物质组成的混合物，冰水混合物中只含有水，属于纯净物，符合题意；
C、液氧和二氧化碳中分别只含一种物质组成的纯净物，不符合题意；
D、水银为金属汞属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等组成的混合物，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
7．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放， 该操作错误，不符合题意； 该操作错误，不符合题意；
C、选取量筒量程时，应选取略大于所接近所需量取液体体积的量程，则应选取10mL量筒量取9.5mL液体， 该操作错误，不符合题意；
D、加热液体时，用酒精灯外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空容器上方来解答；
B、根据倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放来解答；
C、根据量取液体时应选择接近所量液体体积规格的量筒来解答；
D、根据试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一来解答。
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】大量液体加热时需要用到的仪器是烧杯、酒精灯，而烧杯受热需要垫陶土网加热，同时需要固定在铁架台上，25mL液体需要用量筒量取出来，在接近刻度时需要用胶头滴管滴加，故需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、量筒、胶头滴管、铁架台。
故答案为：B.
【分析】根据量筒液体体积需要量筒和滴管，加热大量的液体需要在烧杯中受热来解答。
9．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，该说法错误，不符合题意；
B、液氮在医疗上可用于冷冻麻醉，该说法正确，符合题意；
C、工业上用分离液态空气法制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；
D、氧气不易溶于水，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据空气按体积分数为：氧气21%，当前78%，稀有气体0.094%，二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%来解答；
B、根据氮气的化学性质稳定来解答；
C、根据氮气和氧气的沸点不同来分离制取氧气属于物理变化来解答；
D、根据氧气不易溶于水来解答。
10．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，该说法正确，符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，该说法错误，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰， 该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟，不是烟雾， 该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热来解答；
B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；
C、根据硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧，生成大量的白烟来解答。
11．【答案】B
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，该说法正确，不符合题意；
B、氧气能助燃，可用作助燃剂，该说法错误，符合题意；
C、氮气化学性质稳定，可作保护气，该说法正确，不符合题意；
D、稀有气体通电时发出不同颜色光，可作霓虹灯，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据氧气具有氧化性，可以供给呼吸和支持燃烧；氮气的化学性质稳定，可作保护气；稀有气体通电发出不同颜色的光来解答。
12．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、给试管中固体药品加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热，防止受热不均匀使试管炸裂，该操作正确，不符合题意；
B、排水法收集满气体后，先用玻璃片盖住瓶口，后将集气瓶取出水面，正放在桌面上，该操作错误，符合题意；
C、连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管， 该操作正确，不符合题意；
D、用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹， 该操作正确，不符合题意 。
故答案为：B.
【分析】A、根据试管中的固体加热，试管底部高于试管口，先预热后加热来解答；
B、根据排水法收集满气体后，先用玻璃片盖住瓶口，后将集气瓶取出水面，正放在桌面上来解答；
C、根据连接导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，再把导管插入乳胶管来解答；
D、根据用红磷测定氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，再打开弹簧夹来解答。
13．【答案】A
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，则集气瓶中水的作用为吸收有害气体，防止污染空气，符合题意；
B、磷燃烧生成有害的五氧化二磷，则集气瓶中水的作用为吸收五氧化二磷，防止污染空气，不符合题意；
C、红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，量筒中的水吸入集气瓶中，且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，则量筒中的水，通过水体积的变化得出氧气的体积，不符合题意；
D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，则集气瓶中水的作用为防止溅落熔融物集气瓶炸裂，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫，水吸收二氧化硫防止空气污染来解答；
B、根据磷燃烧时，集气瓶中的水的主要目的是更快地吸收白烟，防止污染空气来解答；
C、根据测定空气中氧气含量时，通过量筒中的水体积的变化得出O2体积来解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧， 集气瓶中的水主要冷却高温熔化物，防止集气瓶炸裂事件来解答。
14．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；氮气及稀有气体的用途；物质发生化学变化时的能量变化；氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、催化剂可以加快化学反应速率，但并不是任何化学反应都需要催化剂，如人的呼吸，该说法错误，不符合题意；
B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热， 该说法错误，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧指的是氧元素，包括氧气或含氧化合物，所以氧化反应不一定要有氧气参加， 该说法错误，不符合题意；
D、做保护气的气体不一定是稀有气体，例如氮气也可以用作保护气，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据催化剂改变气体物质的反应速度，不是所有反应均要催化剂来解答；
B、根据燃烧伴有发光、放热现象，物理变化也有发过放热来解答；
C、根据氧化反应是物质与氧发生的反应来解答；
D、根据氮气、稀有气体可以用作保护气来解答。
15．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、硫燃烧生成二氧化硫，会弥补所消耗氧气的体积，不能用来测定空气中氧气的含量，该说法错误，不符合题意；
B、干冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，该说法正确，符合题意；
C、对比实验必须控制变量唯一性，该实验中有两个变量，两个烧杯中液体的溶质质量分数必须相同，该说法错误，不符合题意；
D、氧气、二氧化碳均无味，故不能通过闻气味的方法进行区分，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据测定空气中氧气的含量选择的物质燃烧不能有气体产生来解答；
B、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
C、根据二氧化锰加快过氧化氢分解生成水和氧气来解答；
D、根据氧气和二氧化碳均是无色无味的气体，密度大于空气密度来解答。
16．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】俯视凹液面最低处读数为20mL，俯视读数偏大，实际液体体积小于20mL；仰视凹液面最低处读数为9mL，仰视读数偏小，实际剩余液体体积大于9mL。因此实际倒出的溶液体积＜20mL-9mL=11mL。实际倒出体积小于11mL，选项A符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据量筒俯视读数偏大、仰视读数偏小的误差规律，计算实际倒出体积范围解答。
17．【答案】（1）O2
（2）N2
（3）H2O
【知识点】空气的组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）氧气能够支持燃烧，木条能够在空气中燃烧，说明空气中有氧气，氧气的化学式为O2。
（2）氮气中含有氮元素，空气中含有大量的氮气，则空气是制氮肥的原料，氮气化学式为N2。
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中有水蒸气，酥脆的饼干吸收水分而变软，水的化学式为H2O。
【分析】根据空气中由氧气，氮气，水蒸气，以及它们的化学式的书写来解答。
（1）氧气能够支持燃烧，木条能够在空气中燃烧，说明空气中有氧气，氧气的化学式为O2，故填：O2；
（2）氮气中含有氮元素，空气中含有大量的氮气，则空气是制氮肥的原料，氮气化学式为N2，故填：N2；
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中有水蒸气，酥脆的饼干吸收水分而变软，水的化学式为H2O，故填：H2O。
18．【答案】（1）腐蚀橡胶帽
（2）试管炸裂
（3）捣碎试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽。
（2）加热固体时，防止冷凝液倒流回试管，引起试管的炸裂，试管口略向下倾斜。
（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部。
【分析】（1）根据滴管的使用后清洗干净正方烧杯中来解答；
（2）根据固体加热时，试管口低于试管底部，防止水回流来解答；
（3）根据刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部来解答。
（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽；
（2）加热固体时，防止冷凝液倒流回试管，引起试管的炸裂，试管口略向下倾斜；
（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部。
19．【答案】（1）0.03%；SO2、NO2
（2）A；C
（3）
（4）B
【知识点】空气的污染与防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；二氧化硫、二氧化氮会导致酸雨。
（2）A、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
B、一氧化碳属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
D、臭氧属于空气污染物，不符合题意。
故答案为：AC.
（3）煤中含有硫，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，且二氧化硫会污染大气，反应的文字表达式为：。
（4）A、焚烧秸秆会污染环境，不符合题意；
B、工业废水处理后再排放，能保护水资源，符合题意；
C、目前主要使用的能源为化石能源，不能禁止使用，不符合题意；
D、工业废气加高烟囱排放，仍会污染空气，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】（1）根据空气分别由氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；二氧化硫、二氧化氮会导致酸雨来解答；
（2）根据空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧来解答；
（3）根据硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫污染空气来解答；
（4）根据防止空气污染措施有减少化石燃料燃烧，低碳出行，植树造林来解答。
（1）按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、气体约占0.03%；
二氧化硫、二氧化氮能导致酸雨。
（2）A、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
B、一氧化碳属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气为空气中的成分，不属于空气污染物，符合题意；
D、臭氧属于空气污染物，不符合题意。
故选AC。
（3）煤中含有硫，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，且二氧化硫会污染大气，反应的文字表达式为：。
（4）A、焚烧秸秆会污染环境，该选项不符合题意；
B、工业废水处理后再排放，能保护水资源，该选项符合题意；
C、目前主要使用的能源为化石能源，不能禁止使用，该选项不符合题意；
D、工业废气加高烟囱排放，仍会污染空气，该选项不符合题意。
故选B。
20．【答案】（1）高锰酸钾
（2）催化
（3）；分解反应；；化合反应
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；反应类型的判定
【解析】【解答】无色液体在二氧化锰的作用下生成氧气；则无色液体为过氧化氢；碳燃烧生成二氧化碳，则③为二氧化碳；磷燃烧生成五氧化二磷，则④为五氧化二磷；铁燃烧生成四氧化三铁，则⑤为四氧化三铁。暗紫色固体高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（1）高锰酸钾为暗紫色固体，加热高锰酸钾可制取氧气，则暗紫色固体为高锰酸钾。
（2）过氧化氢为无色液体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成氧气，则二氧化锰起催化作用。
（3）反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
反应④为磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
【分析】根据高锰酸钾是暗紫色固体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，属于分解反应；磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，属于两种物质反应生成一种物质的化合反应来解答。
（1）高锰酸钾为暗紫色固体，加热高锰酸钾可制取氧气，则暗紫色固体为高锰酸钾。
（2）过氧化氢为无色液体，且过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成氧气，则二氧化锰起催化作用。
（3）反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
反应④为磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
21．【答案】（1）澄清石灰水
（2）
（3）红磷燃烧放出大量的热；红磷不足（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入澄清石灰水中检验。
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为。
（3）①红磷燃烧生成五氧化二磷，放出热量，BC段瓶内气压增大的原因是：红磷燃烧放出大量的热，装置内压强增大。
②测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是红磷量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，反应完全冷却过程中，集气瓶外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、没有冷却至室温及打开止水夹（未冷却至室温，集气瓶内温度较高，压强偏大，会导致进入集气瓶中的水偏小，测量结果偏小）等。
【分析】（1）根据碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来解答；
（2）根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答；
（3）根据测定空气中氧气含量低于五分之一的原因是装置漏气，红磷量不足，没有等到装置冷却就打开弹簧夹来解答。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则木炭在氧气中燃烧后，可以将产生的气体通入澄清石灰水中检验，故填：澄清石灰水；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，故填：；
（3）①红磷燃烧生成五氧化二磷，放出热量，BC段瓶内气压增大的原因是：红磷燃烧放出大量的热，装置内压强增大，故填：红磷燃烧放出大量的热；
②测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是红磷量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，反应完全冷却过程中，集气瓶外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、没有冷却至室温及打开止水夹（未冷却至室温，集气瓶内温度较高，压强偏大，会导致进入集气瓶中的水偏小，测量结果偏小）等，故填：红磷不足（合理即可）。
22．【答案】（1）集气瓶；铁架台
（2）1~2；
（3）C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）仪器C的名称是集气瓶，仪器H的名称是铁架台。
（2）若没有说明用量，液体一般取用1~2mL；给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的。
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，说明氯化钠的质量偏大，应减少左盘药品的质量，至到天平平衡。
故答案为：C.
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据药品取用没有说明用量一般是最少量，固体1-2粒，液体1-2mL，液体加热时试管中的液体不超过试管容积的三分之一来解答；
（3）根据天平称量一定质量时，砝码和游码已经放好，根据天平是否平衡来添加物质或减少物质使天平平衡来解答。
（1）仪器C的名称是集气瓶，仪器H的名称是铁架台，故填：集气瓶；铁架台；
（2）若没有说明用量，液体一般取用1~2mL；给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，故填：1~2；；
（3）小明用托盘天平称量3.2g氯化钠时，在左盘中添加试剂后，发现指针左偏，说明氯化钠的质量偏大，应减少左盘药品的质量，至到天平平衡，故填：C。
23．【答案】(1) 分液漏斗
(2) C
(3) B
(4) BF
(5) n
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）仪器a为分液漏斗。
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为加热固体的反应，发生装置选C。
（3）高锰酸钾制取氧气的步骤简记为“查装定点收离熄”，即组装仪器后，先检查装置气密性，然后装药品，固体仪器，加热后待气泡连续均匀放出时收集气体，待收满后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，则顺序为：④③①⑤②，故答案为：B.
（4）分液漏斗能控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，则B装置能获得平稳气流，且排水法收集的氧气较纯，氧气不易溶于水，收集装置选F。
（5）甲烷密度比空气小，用G装置收集时，气体应从n端通入。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热型装置为发生装置来解答；（3）根据高锰酸钾制取氧气的操作步骤是“查装定点收离熄”来解答；
（4）根据分液漏斗可以控制反应速度来解答；
（5）根据甲烷的密度小于空气密度，不易溶于水来解答。
24．【答案】5.5；操作简便（合理即可）；左；4；右；2
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）甲组同学在用托盘天平称量6.5g红磷(1g以下用游码)时药品与砝码放反了，根据左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量，则红磷的实际质量为。
（2）乙组同学对图I装置进行改进(见图II)，改进后的优点是操作简便、准确度高、更环保。
（3）氧气约占空气体积的，红磷燃烧消耗氧气，装置内气体减小，压强减小，则注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移动，移到约为刻度处才停止；
由于红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，所以实验过程中注射器的活塞将先向右移动，等冷却后装置内压强减小，在大气压的作用下活塞再向左移动。若未用弹簧夹夹紧橡皮管，红磷燃烧消耗的是试管和注射器中的氧气，装置中的空气体积为，氧气约占空气体积的，所以消耗氧气的体积为，将弹簧夹打开，在大气压的作用下注射器向试管中注入8mL的空气，所以注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为2mL刻度处；
故答案为：左；4；右；2。
【分析】（1）根据天平称量物质质量是物左砝右来解答；
（2）根据图2的装置操作简单方便，环保来解答；
（3）根据氧气占空气体积的五分之一，红磷燃烧放热，装置内的压强增大，活塞向右移动，待冷却后压强减少，活塞向左移动来解答。
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