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包九中外国语学校高二年级生物学期中考试
答案（2024年11月）
一．选择题（共20小题，每题2分，满分40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C C A D A C B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A D B D C C A A
二．多选题（共5小题，每题3分，满分15分）
21 22 23 24 25
AC ACD ABC BD ABD
三．解答题（共4小题）
26．12分
（1）大脑皮层 单向
（2）非条件反射和条件反射 传出神经末梢和它所支配的胰腺 神经—体液
（3）K+外流 上移
（4）增加 胞吐 迅速被降解或回收进细胞 降低 减少
27．8分
（1）基本不变 神经—体液 辐射、传导、对流、蒸发
（2）冷觉感受器 下丘脑 交感神经
（3）为维持体温稳定，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，提高机体代谢率，增加产热（2分）
28．10分
（1）摄取、加工处理、呈递抗原 二、三 细胞膜的流动性
（2）细胞间的信息交流 游离的抗原 细胞②和细胞③
（3）MHC﹣Ⅱ作为抗原肽的载体 转运到吞噬细胞膜上呈递给T细胞
物质Y 有利于机体防止免疫系统破坏自身的健康细胞（组织）
29．
细胞因子 加速细胞毒性T细胞的增殖分化
免疫防御 免疫自稳、免疫监视
造血干细胞 抗原呈递细胞
树突状细胞 巨噬细胞 蛋白质
流感病毒发生了变异（感染其他类型流感病毒）；
疫苗的免疫强度不够，体为的记忆细胞和抗体太少
以上两点写出其中一点即可得分 （2分）
（4）
① 细胞毒性T细胞表面的抗原受体（CAR）与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合 （2分）
激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞
② B组小鼠破坏骨髓后缺乏造血干细胞，B细胞和T细胞均无法形成，体液免疫和细胞免疫都变失，不能排除是否与细胞免疫有关 （2分）报告查询：登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
■
可經回
包九中外国语学校高二生物学期中考试
姓名：
班级：
考场/座位号：
贴条形码区
注意事项
1.
答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
(正面朝上，切勿贴出虚线方据)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂
缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
客观题(1~20为单选题；21~25为多选题)
1[AJ[B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
1O[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]25[A][B][C][D]
解答题
26.(1)
(2)
(3)
(4)
27.(1)
(2)
(3)
ㄖ囚■
■
■

28.(1)
(2)
(3)
29.(1)
(2)
1
(3)
(4)
1
1
■
囚■囚
■包九中外国语学校高二年级生物学期中考试
D.③⑧处Na+的运输均需要消耗能量
4.甲状腺激素分泌的调节如图所示，其中X、Y、Z表示相应的内分泌器官或内分泌腺，①~③表示相应的激
素。下列叙述正确的是()
(2024年11月)
A.图中Y为下丘脑，①代表促甲状腺激素释放激素
一.选择题（共20小题，每题2分，满分40分)
B.下丘脑中只有接受激素的受体而没有接受神经递质的受体
1.芬太尼作为一种强效镇痛药在临床上被广泛应用，其镇痛机制如图，以下相关叙
K+
+外流空K
C.若人体某一部位病变导致①②偏低、③偏高，则该部位为垂体
述正确的是()
芬太尼令厂膜电位变化
D.血液中甲状腺激素增多时会促进下丘脑和垂体分泌TRH和TSH
R
A,突触的结构包括突触小体、突触前膜、突触后膜
Ca2内
5.下列关于健康人体中血糖平衡调节的叙述，正确的是()
B.图中R的作用体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
神经递质/4
A.人体血糖调节以体液调节为主，自主神经也参与血糖调节
C.芬太尼作用下，突触前神经元膜外电位由正变负
B.能够升高血糖含量的激素只有胰高血糖素
神经递质受体Na
D.芬太尼和R相互作用，导致突触后膜难以产生动作电位
C.胰高血糖素分泌增加，能促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖
Na内流
2.长时程增强(LTP)是突触前纤维受到高频刺激或重复刺激后，突触传递强度增
D.胰岛B细胞上只有葡萄糖和胰高血糖素的受体
强且能持续数小时至几天的电现象。如图表示海马区某侧支LTP的产生机制，下列针对该过程的说法，错误
6.如图为人体激素的两种作用机制示意图，下列相关叙述正确的是()
的是()
受体1一
ATP
NMDA
钙调蛋白
机制虹（内分泌腺
cAvP.影响
o80Ca/钙调蛋白复合体、
第二信使)
+NO合成酶
2
激活细胞
Na
蛋白质
增强递质
NO
特殊功能
机制Π（内分泌腺
B
某些蛋白激酶
●谷氨酸
血管
受体2靶细胞的细胞膜
oCa2
●Na
A.图中①②过程合称为基因的表达，过程②发生的场所是细胞核
AMPA
受体
B.若A表述胰高血糖素，受体1受损则会引起血糖升高
C.若机制I中激素A是生长激素，则释放该激素的内分泌腺是下丘脑
A.图中NO可作为信号分子，这两个神经元之间的信息交流是双向的
D.据图可推测性激素发挥作用的机制是机制Ⅱ
B.AMPA受体和NMDA受体既能接受信号，也能作为离子通道
C.LTP可能与长时记忆的形成有关
7.人体内存在由非糖类物质转化为葡萄糖的糖异生途径。据报道，科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶
一一PEPCKI,其作用过程如图所示。下列有关叙述错误的是()
D.注射NMDA受体抑制剂后，高频刺激下突触后膜会发生电位变化并产生LTP
3.如图表示受刺激后，某时刻神经纤维上①~⑨连续9个位置的膜60[膜电位(mv)
PEPCKI水解
促进
40
乙酰化的PEPCKI,乙酰化醉
电位，已知静息电位为-70mV。下列叙述正确的是()
20
A.兴奋在神经纤维上只能由①向⑨传导
目精物质如氯基酸司面勾图-直特浓度升图
4
B.测膜电位时，电表的电极应放在细胞膜外侧
6
A.细胞中PEPCKI浓度过低可能会导致糖尿病的发生
C.⑨处K外流，膜外为正电位，膜内为负电位
B.PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关
第1页（共6页）

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