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浙教版初一科学期末复习探究题专训（二）
一、实验与探究题
1．为保护海洋资源，我省设置5月1日12时起至9月16日12时为休渔期。
检索表1a 有脊椎骨·····················································21b没有脊椎骨、鳞、鳍等结构 ····················32a身体银白色·················································甲2b身体金黄色·················································乙3a身体没有外骨骼··········································丙3b身体有外骨骼，足分节······························丁
（1）小联绘制了乌贼、梭子蟹、小黄鱼、鲳鱼四种动物的分类检索表，如表所示。你认为在甲乙丙丁中，丙代表哪种生物：　 　。
（2）同学们就“设立休渔期的目的”进行了讨论，下列观点正确的是____。
A．有效恢复渔业资源
B．优化海洋生态环境
C．促进渔民转行就业
D．留出足够的时间，满足鱼类繁衍生息
（3）即使在休渔期，人们的餐桌上也时常能看见海鲜，这得益于水产养殖技术的发展。但是近年来，养殖业遭受重大打击。铬为污水中的重金属污染物，对水生动物的生存有较大影响。小联为探究铬污水对水生动物的影响，将表中两处"_____"实验操作补充完整。
“探究不同浓度的铬污水对小黄鱼存活的影响”实验方案
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择若干只大小相似、活力良好同种小黄鱼随机平均分成四组 选择合适的实验材料
步骤二 在容器A 中加入适量无污染海水，在容器B、C、D中添加①　 　的铬污水。将四组小黄鱼分别放在标记为A、B、C、D容器中。 设置改变的量
步骤三 将容器置于相同且适宜的环境下，进行合理喂养。 排除影响实验结果的干扰因素
步骤四 每天观察②　 　；并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
2．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为 V1-V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V3，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V4计算石块的体积为V4-V3。
（1）为了使实验结果更准确你将选择哪种方法　 　。(选填“甲”或“乙“)
（2）如果某同学实验读数如图所示，则测得这块碎石的体积是　 　。
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量石块体积结果偏小的是____。
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，其余读数正确
D．捆绑小石块的绳太粗，其余读数正确
3．小余同学自制了一个简易温度计，如图甲，A为一软塑料瓶，B为U形管，管中加入适量的水，通过橡皮管与A 相连(用热熔胶形成密封状态)，在不同温度下分别测出U形管液柱差h，记录数据如表1 所示。
表1
t/℃ 25 27 29 31 33 35
h/ cm 0 5 9.6 13.6 16.8 19
（1）该简易温度计的塑料瓶部分相当于普通温度计的　 　(填：结构名称)。
（2）【产品迭代】小余在使用产品一过程中发现存在一些不足，根据不足重新设计了产品二如图乙，用玻璃瓶替代塑料瓶，瓶口用单孔橡皮塞塞紧，插入玻璃管，玻璃管中有一小液滴。在不同温度下分别测出小液滴移动的距离l，记录数据如表2所示，该温度计能测量的最低温度为　 　。
表2
t/℃ 25 27 29 31 33 35
l/ cm 5 10 15 20 25 30
（3）为了提高图乙温度计的精确度，装置应该如何改进，请提出一点改进措施，并说明理由　 。
4．海星、鱿鱼、章鱼、乌贼……海洋中有触手的生物非常多。小安查阅资料后，编制出简易检索表如图甲。
（1）海星、鱿鱼、章鱼、乌贼都属于无脊椎动物的理由是　 　。
（2）根据图乙，补全图甲的检索表中　 　的部分。
（3）章鱼触手上的吸盘是用于吸附的器官，具有固定和保护作用。其体表分布着许多色素细胞，内含天然色素。它通过收缩不同的色素细胞来变换自身的颜色，不仅能伪装自己以躲避掠食者，还能模拟清水、沙底或岩缝等环境，捕捉猎物。在遇敌时，章鱼会释放墨汁，使自身颜色变淡，迅速逃离。请利用以上资料，结合“形态结构和功能相适应”的特点并参考示例，完成表格。
适应形态结构功能
示例 触手上的吸盘 黏附在物体表面，提供固定和保护
1 　 　 　
5．某兴趣小组开展洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。
（1）【制作装片】图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是　 　。
（2）在④盖片环节用镊子夹取盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，是为了　 　。
（3）【观察装片】用显微镜观察自制装片的操作中，为了在视野中更容易找到细胞，应选用图乙中的镜头组合是　 　。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是____。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
（5）【记录结果】图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，请指出该模式图中存在的错误　 　。
6．根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。
（1）如图①为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是　 　。
（2）小科同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野(如图②)，则他看到的视野依次是　 　(用字母ABCD 排序)。
（3）小科用橡皮泥制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图(如图③)，如表是制作的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但遗漏1个及以下结构，整体整洁。 符合细胞的形态特征，名称标注有误或遗漏2个及以上结构。
根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。(选填“优秀”、“良好”、“待改进”)
7．如图所示，用粉笔分别在篮球球面上和水平板上移动，模拟船只驶离海岸时的现象。
（1）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是　 　。
（2）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是　 　。
（3）上述实验和现象可以帮助我们理解____(填字母)。
A．物体长短与运动表面的大小有关
B．物体长短与观测距离有关
C．物体长短与观测角度有关
D．地球是个球体
（4）唐朝诗人王之涣曾有诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。”诗句的意思是站得高，就能看得远。此诗句能证明地球是圆的，为什么 (可借助于图形等各种方式进行说明)
8．事件一：2020年7月23日，“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场发射升空。“天问一号”火星探测器目标是实现着陆火星。
事件二：2021年11月24日4时30分，嫦娥五号探测器在文昌航天发射中心成功发射。历经23天，12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月壤安全着陆。
（1）火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，二氧化碳为主的大气十分薄弱，密度仅为地球大气密度的1%。根据以上信息，你认为下列推测正确的是____。
A．火星上也有四季变化
B．火星的一天比地球的一天约长一倍
C．在火星上也能看到太阳的东升西落
D．火星表面昼夜温差比地球上大
（2）火星属于太阳系八大行星之一，在如图的太阳系示意图中代表火星的是　 　（填字母）。
（3）水星位于日、地之间，地球上可看到水星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观被称为“水星凌日”。在地球上人们还能观看到八大行星中除水星外的　 　星凌日现象。
9．科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图1所示，中国处于　 　板块。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将瑞安标注在地球仪模型上，瑞安的位置如图2所示，瑞安的经纬度为　 　。
（3）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为自制地球仪模型的评价量表。
地球仪模型评价量表
科学性评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为66.5° 倾斜度偏差较大 没有倾斜
地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转
如图是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线”指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。
评价指标 作品等级 改进建议
科学性 经纬线 ②　 　 ③　 　
10． “金星凌日”是一种非常罕见的天文景观，人们从地球上可以看到金星就像一个小黑点在太阳表面缓慢移动。根据所学知识，回答下列问题。
（1） 当　 　、金星和太阳恰好运行到　 　时，就会发生“金星凌日”现象。根据太阳系的结构，能够发生“凌日”现象的还有　 　星。
（2）“金星凌日”与“日食”“月食”形成的原理相同，该原理是　 　 。
（3） 发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点；而发生“日食”时，月亮却能够遮掉整个太阳，原因是____。(填字母)
A．月亮体积比金星大得多 B．金星体积比月亮大得多
C．月亮离地球比金星远得多 D．金星离地球比月亮远得多
11．2025年4月24日，神舟二十号航天员乘组成功入驻中国空间站，与神舟十九号航天员乘组实现中国航天史上第6次“太空会师”。
（1）神舟飞船每90分钟绕地球一周，宇航员们一天能看到（　　）次日出。
A．13次 B．14次 C．15次 D．16次
（2）右图是宇航员在太空上看到的日食景象，图中地球表面黑色的部分是地球被　 　挡住而产生的阴影。
（3）以下时间可能发生日食的是(　　)。
A．春节 B．元宵节 C．端午节 D．中秋节
（4）2025年3月14日，小科观察到了红月亮(农历二月十五)，请画出此时的太阳、地球、月球三者所处位置。
（5）以下天文现象中，和日食形成成因不同的是（　　）。
A．金星凌日 B．水星凌日 C．天狗食月
（6）神舟飞船上搭载了电动机组，为各分系统提供了动力支撑和有效保障。电动机虽然大小不一，形态各异，但原理相同：用　 　产生　 　，利用磁的相互作用推动转子转动。
（7）飞船的动力除了来源于燃料提供的　 　能外，还可以利用外部的帆板(如图)将　 　能转化为电能。
（8）小科将电动机的一端安装上风叶，另一端安装上手柄(如图)，转动手柄发现风叶转动，此时这个装置叫做　 　机。
（9）小科为了进一步探究电动机的构造，单独取出转子(如图)通上电，此时转子　 　(填“会”或“不会”)转动。
12．兴趣小组同学在学校操场开展观察杆影的变化特点的系列探究活动。
【活动材料】1米长的木杆1 根、卷尺1 把、绘图板及绘图工具1套
【活动过程】①观察冬至日一天中不同时间的杆影，用卷尺测量影子的长度，并绘图记录。
②观察夏至日正午12点的杆影，用卷尺测量影子的长度，并绘图记录。
③对比夏至日与冬至日正午12点的杆影的长度。
（1）【观测结果】
在冬至日的金华，一天中旗杆杆顶影子所留下的轨迹最有可能的是图中的　 　。
（2）图甲中A和B 是同学们记录的夏至日和冬至日正午12点的测绘情况，则夏至日记录的应该是　 　(选填“图A”或“图B”) 。
（3）【原理应用】
金华地区的居民在购买房子的时候，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前、后楼南北方向上的楼间距(如图乙)，最好选择一年中在哪一天去观察房子的阳光是否被遮挡比较合适，请说明理由　 　。
（4）【拓展延伸】
建造居民楼时，为了保证后排居民楼的采光，必须考虑前后楼在南北方向上的纬度差异。按上述理论设计，已知金华市的纬度为北纬29°，而哈尔滨市的纬度为北纬45°，相同高度的房子，哈尔滨的楼间距应　 　(填“大于”、 “等于”或“小于”)金华的楼间距。
13．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图甲所示。
（1）依据照片可判断，小球在做　 　（选填“匀速”或“变速”）运动；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并且测得AB间距离为5cm，BC间距离为15cm，则小球在BC段的平均速度为　 　m/s，小球在AC段的平均速度为　 　m/s；
（3）乙图中能说明小球在斜面上运动情况的图像是　 　（选填字母）。
（4）小球在AD段运动的过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1　 　（选填“＞”“＜”或“＝”）v2。
14． 下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了让教室更整洁，需要在教室里放置一个雨具架。某工程实践小组的同学合作进行雨具架的设计与制作。
（1） 请补充完善他们的设计思路，在下表的横线处填上相应内容。
具体的步骤 具体的内容
　 雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需设计一个统一放置的雨具设备
　 　 收集信息，进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状和功能等，并画出设计草图
实施计划 绘制技术图样，制作模型或原型
　 　 进行各种测试，以优化设计方案、完善产品模型
发布成果 设计一份产品使用说明书
（2） 雨伞是我们生活中最常用的雨具，但雨伞的种类繁多，质量与价值也各不相同。请你设计一个简单的试验方案，检测雨伞的性能，在横线处填上相应内容。
试验名称：关于雨伞性能的测试试验。
试验目的：　 　。
试验准备：不同类型雨伞若干、脸盆、电扇、水等。
试验过程：
① 抗风性能试验：　 　°
② 防水性能试验：　 °
15．学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当、生长良好的金鱼，按如表给定的条件进行了相关实验。
实验组号 溶氧量/ 培养环境 呼吸频率/[次·(min·条)- ]
第1次统计 第2次统计 第3次统计
甲 4 隔夜自来水 113 111 112
乙 6 隔夜自来水 76 78 83
丙 8 隔夜自来水 57 59 61
（1）根据实验变量唯一的原则，表格中甲组的金鱼数量应是　 　条，该实验探究的问题是　 　
（2）每组实验中对鱼的呼吸频率测量三次的目的是　 　；将表格中的数据处理后得到如图图像，则图中X 的数值为　 　。
（3）由实验可知，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮头次数会　 　(填“越多”“越少”或“不变”)。
16．如图甲所示为小乐用玻璃药瓶、透明吸管、滴有红墨水的水等自制的三支温度计①②③其中③的玻璃药瓶最大，①②的玻璃药瓶相同；②的透明吸管内径最大，①③的透明吸管内径相同。回答问题：
（1）若①②③最初液面高度相同， 则　 　(选填“①”“②”或“③”)的测量精度最高。
（2）为了给③标定温度值，小乐将③分别放入40℃和10℃的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置并记作A和B，如图乙所示。若小乐要在透明吸管上标出70℃的刻度，则正确的操作是　 。
17．学习了量筒的使用方法后，小明做了如下实验：
（1）在实验室找了一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，他按下图从A到C的操作过程进行测量，求出矿石的体积为　 　厘米3。
（2）同学们认为小明的测量结果偏大，原因是　 。
（3）小明还想测出一枚大头针的体积，具体操作如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积 V1，将n枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2，则一枚大头针的体积为　 　。
18．生活中口罩类型不同，材质结构不同，主要功能也不同。不同种类口罩的防尘能力是否一样呢 小金选取一次性口罩、棉布口罩、PM2.5口罩各一个进行实验：
步骤一：将电吹风、剪去瓶口和瓶底的塑料瓶、一次性口罩和黑布依次进行组装。
步骤二：将一药匙白色的痱子粉倒入塑料瓶内，打开电吹风的冷风挡吹5s，取下黑布，观察痱子粉的喷出情况。
步骤三：换用棉布口罩、PM2.5口罩进行重复实验，记录3次实验后痱子粉的喷出情况如表所示。
口罩类型 痱子粉喷出的情况
一次性口罩 喷出较多
棉布口罩 喷出较少
PM2.5 口罩 几乎没有喷出
（1）实验中口罩防尘效果的好坏可以通过　 　来判断。
（2）实验中应控制相同的量有____。
A．塑料瓶中痱子粉的量
B．电吹风工作的时间
C．塑料瓶中痱子粉的位置
（3）分析表中的实验结果，初步可得出结论：　 。
19．小乐开展了人体口腔上皮细胞的探究实践活动。回答问题：
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片：如图甲所示为制作临时装片的部分操作示意，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。为避免出现气泡，⑤的规范操作为　 　。
（2）观察人体口腔上皮细胞临时装片：如图乙所示为用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。
（3）制作人体口腔上皮细胞模型：如图丙所示为细胞模型制作方案，制作人体口腔上皮细胞模型需要的材料是　 　(填写图中序号)。
20．贵州梵净山残遗着7000万至200万年前的古老珍稀物种，繁衍着野生动植物7100多种，内有珙桐等国家重点保护植物，是黔金丝猴唯一的栖息地。
（1）在梵净山进行生物调查时，对于不认识的动物，我们要（　　）
A．猎杀后带回实验室制成标本保存
B．画图、拍照或用文字记录下来
C．捕捉后带回家解剖进行仔细观察
D．离开，找认识的动物进行记录
（2）黔金丝猴雌猴三年产一胎，每胎生1 只幼猴，由此推测它属于哪一类动物 （　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
（3）小科观察了四种植物叶片的特征，并制作了二歧式分类检索表，对这四种植物进行分类。
检索表中“ ”方框内应填写　 　，①、②两处方框内应该分别填入　 　。(“乙、丁”或“丁、乙”)
种类 叶片信息
甲 叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂
乙 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂
丙 叶缘内无褐色纹；叶呈盾形、深裂
丁 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂
21．学习小组用图甲所示的圆柱形纸筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样。
关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出了以下猜想：
猜想1：与小孔到光屏的距离有关。
猜想2：与小孔的形状有关。
猜想3：与小孔的大小有关。
（1）验证猜想1时，应固定　 　的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔，在这过程中观察光屏上像的亮度。
（2）验证猜想2时，固定蜡烛、小孔和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的问题是　 　。
（3）为验证猜想3，固定蜡烛、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察现象如表所示。
圆孔的直径/mm 小于1.0 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0
像的清晰度 清晰 清晰 清晰 清晰 较模糊 模糊
像的明亮度 逐渐变亮
实验现象表明：在小孔成像清晰时，　 　。
22．科学课上，同学们开展“制作三球运动模型”的项目化活动。
【材料准备】三个大小不同泡沫球、不同规格齿轮、齿轮轴、连杆、电机（带动齿轮转动）等。
【设计方案】
（1）选定三个球分别代表月球、地球和太阳。
（2）查阅资料发现运用齿轮能实现三球联动，如图为外啮合齿轮联动模式图，已知齿轮齿数之比等于其转动周期之比，如60齿和10齿的齿轮联动时，当60齿的齿轮转动一圈时，10齿的齿轮转动6圈。根据地月运动的实际周期情况，请从图甲不同规格的齿轮中选择2种进行组合，的选择是　 　（填序号）。
【制作检验】根据设计方案制作模型，在演示三球运动时，应使小齿轮　 　（填“顺”或“逆”）时针转动。
【评价交流】图乙是项目小组制作的三球运动模型，根据评价量表中的“科学性”维度对模型进行评价，并说明理由：　 　。
“三球运动模型”评价量表
评价维度 1星 2星 3星
科学性 三球相对位置和相对大小均不符合实际 三球相对位置或相对大小不符合实际 三球相对位置、相对大小、公转周期局均符合实际
可靠度 难以正常转动 转动流畅，偶尔卡顿，但不影响使用 转动流畅，无卡顿
实用性 无法演示日食和月食 基本可以演示日食和月食 可以完美演示日食和月食
23．如图甲所示，小明找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个“针孔照相机”，这其实也是小孔成像的实验装置。小明将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并探究小孔成像的特点。
（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，在屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是　 　。
（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该烛焰的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的，其成像的原理是　 　。
（3）实验中若将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向　 　(填“上方”或“下方”)移动；若将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将　 　(填“放大”或“缩小”)。
（4）小明进一步进行实验探究，如图乙所示，实验1和实验2作对比是在探究小孔成像与　 　的关系。
24．如图为演示地球自转示意图。请根据图文信息回答下列问题。
（1）图甲中小明(左二)　 　(填“自左向右”或“自右向左”)缓缓拨动地球仪，他发现观察的位置不同，地球仪旋转方向有所不同，如果从南极上空看，呈　 　。
（2）观察地球仪上的 A、B两地，同学们发现：随着地球自转，A地渐渐由白天进入黑夜，B地由黑夜进入白天，这演示了地球自转产生了　 　现象。
（3）A地位于B地的　 　，随着地球的自转，可以发现A点比B地的时间　 　(填“早”或“晚”)，说明两地存在时差。
25． 温州龙舟(图甲)是传统岁时习俗，观察发现龙舟的船身总是做得很窄。为探究其原因，小明利用图乙装置进行实验：在足够长的水槽中装满水，放入质量和长度相同、宽度不同的 A、B两艘小船，小船一端通过细线与质量相同的重物相连。实验时，将两艘小船拉至水槽一端，同时松开小船，用频闪照相机记录小船的运动过程，处理数据绘制成图丙。
（1）【测试分析】
若以 A船为参照物，第6秒时，B船的运动状态为　 　。
（2）小明分析结果认为，龙舟的船身做得很窄是为了减少运动过程中所受的阻力。他的依据是　 　。
（3）计算第2秒到第5秒，A船的运动距离。
（4）【反思评价】
实验中 A、B两艘小船为什么要质量、长度相同而宽度不同：　 　 。
（5）为了保证两艘测试船的质量相等，实验小组对A船用小铁片进行了配重，下列摆放方式最有利于稳定性的是____。
A． B． C．
（6）龙舟的制作是不是越窄越好 请谈谈你的观点。
答案解析部分
1．【答案】（1）乌贼
（2）A；B；D
（3）小黄鱼的生长变化情况；小黄鱼的生长变化情况
2．【答案】（1）乙
（2）20cm3
（3）C
3．【答案】（1）玻璃泡
（2）23℃
（3）换用更细的玻璃管，玻璃管越细，液体（或气体）体积变化引起的液柱（或小液滴）移动距离变化越明显，精度越高
4．【答案】（1）没有脊椎骨
（2）鳍长在尾部和腹部
（3）体表的色素细胞；变换自身颜色来躲避掠食者/捕捉猎物
5．【答案】（1）碘液
（2）避免产生气泡
（3）①④
（4）C
（5）少画了细胞壁，多画了叶绿体
6．【答案】（1）③④②①
（2）BDAC
（3）待改进
7．【答案】（1）粉笔长度逐渐变短
（2）粉笔长度不变
（3）D
（4）如解图所示，若地球表面是球面，则站得越高，视野范围 越大；而当地球表面是平面时，站的位置的高低对视野范围 没有影响。
8．【答案】（1）A；C；D
（2）c
（3）金
9．【答案】（1）亚欧板块
（2）120°E，30°N
（3）合格；经线应连接南北两极
10．【答案】（1）地球；同一直线上；水
（2）光的直线传播
（3）D
11．【答案】（1）D
（2）月球
（3）A
（4）注：画图：太阳、地球、月球成一直线(地球居中，月全食)
（5）C
（6）电；磁性
（7）化学；太阳能
（8）发电
（9）不会
12．【答案】（1）A
（2）图B
（3）一年中冬至日的太阳高度角最小，影子最长
（4）大于
13．【答案】（1）变速
（2）0.75；0.5
（3）C
（4）＜
14．【答案】（1）明确问题；设计方案；检验作品与改进完善
（2）检测雨伞的性能；将不同类型的雨伞放在电扇前相同距离处，然后逐渐增加电扇的风力，观察记录不同挡位风力下每种雨伞的形变程度；将不同类型的雨伞放在地上，然后用脸盆往雨伞上浇水，并逐渐增加水量，观察记录每种雨伞渗水的最大水量
15．【答案】（1）5；金鱼发生浮头现象是否与溶氧量有关
（2）避免实验的偶然性，增加实验结果的可靠性；79
（3）越多
16．【答案】（1）③
（2）用刻度尺测量出AB之间的长度l，然后在透明吸管上以A为起点，向上测量出与相同的长度l，并标记为C，则C为透明吸管上70℃的刻度
17．【答案】（1）30cm3
（2）从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大；
（3）
18．【答案】（1）痱子粉喷出情况
（2）A；B
（3）不同种类的口罩防尘能力是不同的，一次性口罩、棉布口罩、PM2.5 口罩三种口罩中 PM2.5 口罩的防尘能力最好
19．【答案】（1）①③②⑤④；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放下
（2）④①③②
（3）①④⑤
20．【答案】（1）B
（2）D
（3）叶呈盾形；乙、丁
21．【答案】（1）蜡烛和小孔
（2）没有控制小孔的大小相等
（3）小孔越大，像的明亮程度越亮
22．【答案】①④；逆；由图乙可知，三球的相当位置和体积大小不合理，可以比较流畅的转动，基本可以演示日食和月食，所以为2星
23．【答案】（1）小孔太大
（2）倒立；光的直线传播
（3）下方；放大
（4）孔的形状
24．【答案】（1）自左向右；顺时针
（2）昼夜交替
（3）正东方向；早
25．【答案】（1）静止
（2）当船所受动力相同时，A船速度提升到0.3m/s所用的时间更短
（3）s= vt=0.3m/s×3s=0.9m
（4）为了控制单一变量
（5）B
（6）不是越窄越好，船体过窄，稳定性差，容易侧翻(或船体过窄，承重较小，容易沉没)
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