6.2《为了忘却的记念》课件(共22张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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6.2《为了忘却的记念》课件(共22张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共22张PPT)
无花的蔷薇(鲁迅)
假如这
束,
要知道屠杀者也决不是胜利者。 是一件事的开头。
中国要和爱国者的灭亡一同灭亡 墨写的谎言,
……
决掩不住血写的事实。
血债必须用同物偿还。
拖欠得愈久,
就要付更大的利息!
……
如果中国还不至于灭亡,
则已往的史实示教过我们,
将来的事便要大出于
屠杀者的意料之外。
夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好
罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记
起他们,再说他们的时候的。……
阅读43页注释①,找出:
记念谁?
为何记念?
写作背景
1927年“四·一二”政变
1931年 1月 17日 , “左
联”作家白莽、柔石、冯铿、
李伟森、胡也频等人被秘密
逮捕,于2月7日被秘密枪杀。
五烈士遇难两周年之日,鲁
迅发表此文深刻揭露国民党
反动派的罪行。后收入《南
腔北调集》。
后,蒋介石叛变革命,从军
事、文化两方面对共产党人
实行反革命围剿,白色恐怖
笼罩了全国。他们利用特务
匪徒捣毁进步的文艺团体、
书店,查禁进步书刊,通缉、
逮捕甚至秘密屠杀进步作家。
关于“左联”
中国左翼作
的无产阶级革命
领导以鲁迅为旗手
海。
“左联”倡导无产阶级革命文学,并把马克思主义理论作为工
作方针,主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久,而且要
注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频参加了这一进步
组织。《北斗》是其主要刊物。
1936年初,为建立文艺界抗日民族统一战线,“左联”解散。
梳理脉络
本文共分为五部分:
回忆白莽
追忆柔石
白柔被捕
烈士遇害
抒发悲愤
⑤抒发悲愤之情,揭露社会黑暗,表达革命必胜的坚定信念。
分析人物形象
任务一:阅读课文第一节,旁注:白莽是怎样的人?
任务二:
1、迅速阅读7/8段(第二节2.3段)找出鲁迅先生对柔石
的评价。
2、阅读 9——17段,以及23——24段,找出柔石“硬气”
“迂”的具体表现,并思考“硬气”“迂”的内涵是什么?
无论从新道德,从旧道德,只要是损己利人的,他就挑选上,
自己背起来。
品感情
在《纪念刘和珍君》中,作者的表达感情非常强烈,比
如“ 我只觉得所住的非人间” “ 而此后几个所谓学生文人的
阴险的论调” “ 我已经出离愤怒了” ……而在本文中,同样
是面对青年的死亡,表达对青年革命烈士的哀悼和对反动势
力的痛恨,作者的语言就含蓄很多。
请找出 你认为蕴含作者感情的句子、段落,并分析作
者感情。
片段一
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。
泪,城头

3.该诗中的一些内容,在《为了忘却的记念》一文中许多地方
有所表述,请举出有关语句并加以印证解释。
首 “挈妇将雏”指文中“这一夜,我烧掉了朋友们的旧信

札,就和女人抱着孩子走在一个客栈里”。
“慈母泪”指文中“不几天,即听得外面纷纷传我被捕,
或是被杀了”“连母亲在北京也急得生病了”。


颈 “朋辈成新鬼”指文中“柔石和其他二十三人已于二月

七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了”。
尾 “无写处”指文中“在中国,那时是确无写处的,禁锢得

比罐头还严密”。
片段二:文中三处典故
方孝孺被处死,表现 《说岳全传》:高僧坐 《 思 旧 赋 》 : 司
朱棣残杀方孝孺及其 化表现秦桧对岳飞的残 马 氏 杀 害 天 下 文
族人的嗜血成性
害、赶尽杀绝的狠厉
士的残暴无情
这三个典故都是我国古代奸邪残害忠良的三个大冤案,大
惨案,大悲剧。这三个典故说明了一个宗旨:用朱棣杀害方孝
孺,秦桧杀害岳飞,司马昭杀害嵇康、吕安这些惨案冤狱,影
射国民党反动派杀害柔石、白莽等革命者和进步青年。
片段三:
《牺牲》木刻刻画了一位母亲忍着悲痛万分悲哀地献出自己孩子
去牺牲的画面。实际上当时正值欧洲大战,现实之中这位母亲的
两个幼子都死在了战场。而选择这幅版画作为“算是只有我一个
人心里知道的柔石的记念”原因不外乎有三个:“
①柔石母亲的遭遇和版画的内容非常相似。
②作者无法明确表达对烈士的悼念,只
能用含蓄的方式来表达自己的感情。
③这也从另一个侧面控诉了当时无言论
自由的社会。
片段四
我不知道柔石在那里有被褥不?......原来如此!......
①因为不知道柔石遇难,鲁迅还在为狱中柔石的生活担忧。
②难以置信,国民党反动派竟如此惨无人道!柔石在1月
17日被捕,2月7日就被秘密杀害,身上中了10弹!
③历代反动统治者的本质都是一样的,要清醒地认识他们。
④当时没有言论自由,只能用“原来如此”来抒发悲愤。
片段五:
我前年的今日,我避在客栈里,他们却是走向刑场了;去
年的今日,我在炮声中逃在英租界,他们则早已埋在不知哪里
的地下了;今年的今日,我才坐在旧寓里......
①三组句子,和本文开头“两年以来,悲愤时时来袭击
我的心,至今没有停止”相呼应。
②把“我”的处境和烈士的遭遇进行对比,深刻表达了
“我”对烈士的怀念和无法抑制的悲愤。
片段六:
不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我
目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我
只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,
自己延口残喘,这是怎样的世界呢。
①“许多青年的血,层层淤积起来”形象地概括了三十年来,
一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。
②“从泥土中挖一个小孔”“延口残喘”表明斗争的艰难。
③“这是怎样的世界”是对黑暗社会的控诉。
④表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。
片段七
夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,
即使不是我,将来总会有记起 他们,再说他们的时候的。……
①血的教训使作者既看到黑暗统治如夜,又看到革命之路还长,
斗争还很艰巨。“不如忘却”与文章开头呼应,再次扣题。
②作者意识到“将来总会有记起他们,再说他们的时候的”,表
明他相信烈士的血不会白流,革命终将胜利,这是历史的必然。
③这就表达了对胜利的信心,与敌斗争到底的精神。
④省略号表示还有许多话没有说完。
课文标题《为了忘却的记念》中“忘却”与“记念”是两个意义相反的词,
作者为什么把它们放在一个标题里?
为了忘却的记念
“忘却”, 将悲哀摆
脱、搁置
记住愤怒,不忘先烈,更好地战斗
二者联结起来,有三层含义:
●烈士往事历历在目,鲜血如在眼前,两年来,“悲愤总时时来袭击
我的心,至今没有停止”,“为了忘却”正说明难以忘却。
●对烈士最好的记念是化悲痛为力量,轻装上阵,奋然前行。
●记住烈士生前事迹,让他们永远活在人民心里,让后人永远记念
他们。


课文标题《为了忘却的记念》中“忘却”与“记念”是两个意义相反的词,


作者为什么把它们放在一个标题里?
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忘却,是为搁置悲痛;


战斗,实为最好纪念。
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总结主旨
这是一
石、白莽等
叙作者与柔
他们遇害的
经过,揭露和控诉国民党反动派“围剿”革命作家的罪
行,抨击了当时“禁锢得比罐头还严密”的黑暗统治,
表达了对革命烈士的沉痛哀悼之情,同时,表达了与敌
人斗争到底的精神和革命必胜的坚定信念。
写作特色
①记叙与抒情、议论紧密结合。
写作的重点放在对事实的记述上,同时融入感情和议论,或用概括
的文字,从思想意义和感情上作画龙点睛的点染。
②详略得当,重点突出。
柔石与他关系最密切,在文中占的篇幅最大,白莽次之。至于冯铿
等三人,或未见过面,或虽见面而不熟悉,便略写。对柔石和白莽,又
注意抓住最能体现这两位革命青年思想风貌的细节或“小事”来写。
③旁征博引,借古讽今。
作者借用方孝孺、《说岳全传》高僧坐化、向秀《思旧赋》等典故。
借古讽今,使文章的爱憎情感得到极大的增强。
鲁迅心声
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在
这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调
和,愿意开窗了。 ——《无声的中国》一九二七年
即使艰难,也还要做;愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆
风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后。
——《中国语文的新生》一九三四年
我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么
疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全;于初兴之事就这么求全责备?
——《这个与那个》一九二六年

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