资源简介

(共51张PPT)
使于四方，不辱君命，苏武有之矣。
苏
武
传
班
固
自读课文怎么学？
研读学习提示
"苏武牧羊"的故事我们耳熟能详，但苏武出使前后的遭际，在匈奴经历的艰辛，
其中种种细节我们未必清楚。阅读《苏武传》，可使我们进一步了解这些细节，更加
深入地认识苏武其人。
《汉书》是一部"包举一代"(刘知几《史通》)的纪传体断代史，展现了西汉广阔
的社会生活和各种人物的精神风貌，《苏武传》是其中的名篇。文章按时间顺序记叙
了苏武出使匈奴，因变被扣，不惧威逼，不受利诱，苦守北海，持节不失的事迹，生
动刻画了苏武这位爱国者的形象。阅读课文，注意梳理情节脉络，感受苏武的人格魅
力，探寻他备尝艰辛却矢志不渝的精神力量源泉。
《苏武传》以叙事为主，却"不待论断而于序事之中即见其指"(顾炎武《日知录》
)，表达了作者对苏武的敬佩与赞美。作品精于剪裁，善用对比，灵活选取人物的典
型语言，学习时要特别关注其叙事艺术，并体会作者寓于其中的情感倾向。
文中存在一些词类活用现象：如意动用法，像"单于壮其节","壮"意为"以(其节)
为壮"；再如使动用法，像"反欲斗两主","斗"意为"使(两主)相斗"。从课文中再找出
一些例子，体会它们在语境中的意义。
作者简介
班固 （32—92），字孟坚，东汉扶
风安陵（今陕西咸阳）人，我国古
代著名史学家、文学家。
作品： 史书:《汉书》
辞赋:《两都赋》
家庭成员：父亲:班彪
弟弟:班超(投笔从戎)
妹妹:班昭(续写《汉书》)
《 汉书》 介绍
作者---东汉 撰写,班固去世后,由其妹班昭
和同乡马续完成。
内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇
四年(23)共229年的历史,共100篇,分为十二帝纪,
八表,十志,七十列传。
性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是
古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞
赋和散文,有总集的性质。
史书类别
同类迁移
编年体:按年月日有次序地记载史事的史书
例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书
《左传》(左丘明)
《资治通鉴》(司马光)
国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书
《国语》----第一部国别体史书
《战国策》(刘向编订)
同类迁移 史书类别
纪传体:以为人物立传记的方式记叙
史实的史书
《史记》----第一部纪传体通史
《汉书》----第一部纪传体断代史
《 后汉书》(范晔)----纪传体断代史
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思考探究
文章按时间顺序记叙了苏武出使匈奴，因变被扣，不惧威逼，不受利
诱，苦守北海，持节不失的事迹，生动刻画了苏武这位爱国者的形象。
7.你认同苏武的爱国者形象吗？说说你的理解
威武不屈、贫贱不移、
忠贞不渝、坚韧不拔
思考探究
8.苏武的爱国者形象通过什么手法塑造刻画的？
①正面描写：用语言、行动、细节刻画人物
语言描写：屈节辱命，虽生，何面目以归汉！
武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。”
武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就， ……愿勿言。 ”
行动描写：引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。
细节描写：杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
附：积累知识点之一词多义
1.使
数通使相窥观
使者。
“ 使”：派，“ 使”：使者
单于使 晓武
乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者
出使
2.语
以状语武
如惠语以让匈奴
3.引
告诉
说的话
引佩刀自刺拔出 抽出
虞常果引张胜
供出
4.食
粮食
廪食不至
绝不饮食
掘野鼠去草实而食之 吃
给他吃的
5.发
恐前语发
被揭发
派遣
方欲发使送武等
及还，须发尽白
头发
虞常等七十余人欲发
6.乃
发动（劫持阏氏归汗的）
恐汉袭之，乃曰
见犯乃死，重负国
副词，于是、就
副词，才
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7. 得
虞常生 得
抓住
能
后虽欲复见我，尚可得乎
8. 如
按照
到
如惠语以让单于
事如此，此必及我
9. 为
兄弟并为郎 担任
汝为人臣子
作为
匈奴以为神
常能为汉伏弩射杀之
看作，当做
替
10.因
君因我降 介词，通过
因厚赂单于，答其善意
会论虞常，欲因此时降武
为武置酒设乐。因谓武曰
11.以
介词，趁机
介词，趁机
连词，于是，就
介词，把
恐前语发，以状语武
即谋单于，何以复加
少以父任，兄弟并为郎
武以始元六年春至京师
介词，用
介词，因为
介词，在
前以降及物故，凡随武还者九人
通“已”，已经
乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
凭借……身份
12.益
武益愈
副词，逐渐，渐渐
副词，越发，更加
副词，越发，更加
单于愈益欲降之
单于益骄，非汉所望也
13.相
代词，偏指一方，你
副有罪，当相坐
时汉连伐胡，数通使相窥观
阴相与谋劫单于母阏氏归汉
故使陵来说足下，虚心欲相待
14.节
副词，互相
副词，相互
代词，偏指一方，你
节操
单于壮其节，朝夕遣人候问武
屈节辱命，虽生，何面目以归汉
乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
符节，使臣所持的一种信物
气节
附：积累知识点之成语
白发丹心：形容年迈苍老，仍然怀有一颗赤诚之心。
卧雪吞毡：比喻困境中的艰难生活。后用以比喻民族气节。
雁足留书：比喻传递书信。
竹帛之功：竹帛：竹简和绢，古时用来写字，借指典籍。
指名垂史册的功绩。
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附：积累知识点之文化常识
1.《汉书》 是我国第一部纪传体断代史，记载西汉的历史，作者班固。
2.丈人 ：对老人或长辈的尊称。
3.节 ：又称“旄节”，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（凭
证）。
4.假吏 ：临时充任的官吏。
5.斥候 ：侦察兵。
6.阏氏 ：匈奴单于的配偶的称号，如同王后。
7.蛮夷 ：古代用以指边远民族。四夷：为对中国边区文化较低各族之泛称
也。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
8. 奉车：皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马。
9. 后土：地神，相对皇天而言。
10. 宦骑：侍卫皇帝的骑马的宦官。
11. 黄门驸马：宫中掌管车辆马匹的官。
12. 上林：上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里
13. 相坐：相连坐（治罪）。一个人犯了罪，有关的人连同治罪，
叫“连坐”或“相坐”。
14. 株连：指一人有罪而牵连他人。株，本指露出地面的树根，
根与根之间牵连甚多。

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