资源简介

(共23张PPT)
第11章　功和机械能
第2讲　机械能及其转化
知识点一　机械能的转化与守恒（10年10考）
1．能量：物体能够对外做功，就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是________。
焦耳
2．动能和势能及其转化
分类 动能 势能 重力势能 弹性势能
定义 物体由于________而具有的能 在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 物体由于发生____________而具有的能
运动
弹性形变
分类 动能 势能 重力势能 弹性势能
影响 因素 物体的________越大、________越大，它所具有的动能就越大 物体的________越大、位置越______，它所具有的重力势能就越大 同种材料，其弹性形变越______，弹性势能越大
相互 转化 质量
速度
质量
高
大
3．机械能守恒
（1）机械能是______能、__________能和__________能的统称。
（2）若只有动能和势能相互转化，则机械能________。
动
重力势
弹性势
守恒
1．【机械能的转化与守恒】如图1所示，一个篮球从高处自由下落的过程中：
（1）篮球的__________能转化为______能和内能，机械能________。
（2）若不计空气阻力，则篮球在空中运动的过程中机械能________。
（3）篮球撞击地面时发生弹性形变，其动能主要转化为__________能。
图1
重力势
动
减小
守恒
弹性势
实验　探究物体的动能跟哪些因素有关【10年1考，2016年考】
实验梳理表
猜想 1．（1）由“十次车祸九次快”猜想，汽车的动能可能跟________有关；
（2）由“安全驾驶莫超载”猜想，汽车的动能可能跟________有关
速度
质量
实验 思路 2．利用____________法探究单一变量的影响
①探究物体的动能与质量的关系：控制物体的速度不变，改变物体的________；
②探究物体的动能与速度的关系：控制物体的________不变，改变物体的________
控制变量
质量
质量
速度
实验过程及注意点
（2）如图乙、丙，从斜槽的同一高度由静止释放质量________的钢球，比较水平长木板上的木块被钢球撞击后运动的距离
3．器材：两个质量不同的钢球、木块、斜槽、长木板
4．实验过程：（1）如图甲、乙，从斜槽的________高度由静止释放同一钢球，比较水平长木板上的木块被钢球撞击后运动的距离；
不同
不同
实验过程及注意点 5．注意：（1）实验中通过__________________来反映________（选填“钢球”或“木块”）动能的大小，此处运用的研究方法是________法；
（2）甲、乙两次实验是为了探究物体动能大小与________的关系；乙、丙两次实验中使钢球从同一高度由静止释放的目的是________________________________
实验 结论 6．质量相同的物体，运动的速度越大，动能越______；运动速度相同的物体，质量越大，动能越______
木块运动的距离
钢球
转换
速度
使钢球到达水平面时的速度相同
大
大
交流评估 7．实验过程中的能量转化：（1）钢球从斜槽上滚下时，主要将__________能转化为______能；
（2）木块在水平长木板上滑动时，克服摩擦阻力做功，将______能转化为______能
8．木块滑出长木板的解决方案
（1）甲实验中木块滑出长木板的解决方案：①减小钢球在斜槽上释放的________；②减小钢球的________；③增加长木板的长度；④增大木块的质量；
重力势
动
动
内
高度
质量
交流评估 （2）甲实验中木块未滑出长木板，乙实验中木块滑出长木板的解决方案：若采用上述①③方案，则_________重做甲实验；若采用上述②④方案，则_______重做甲实验（均选填“需要”或“不需要”）；
（3）若仅丙实验中木块滑出长木板，为了得出结论，__________（选填“需要”或“不需要”）重新实验；
9．实验中若水平长木板上表面光滑且足够长，本实验________（选填“能”或“不能”）达到实验目的，理由是_______________________ ________________________________________
不需要
需要
不需要
不能
木块将在水平长木板上做匀速直线运动，无法比较木块运动的距离
考点　 　机械能及其变化（10年6考）
例1　（1）（RJ素材）图2甲是我国自主研发的大型运输机“运－20”正在执行投送物资任务的情景。始终水平匀速直线飞行的运输机，在向目标处空投物资后，运输机的动能________，重力势能________，机械能________。
变小
图2
变小
变小
（2）（HK习题改编）图乙是飞船搭乘运载火箭点火起飞的情景。在飞船离地加速升空的过程中，飞船的动能________，重力势能____ ______，机械能________。
增加
增
加
增加
易错警示　分析动能的变化情况时，除了速度，还要注意物体质量的变化；分析重力势能的变化情况时，除了高度，也要注意物体质量的变化。
1．（RJ、HK素材）图3甲是蹦床比赛的情景，图乙是运动员从最高点A下落到最低点C的简化图，B点是运动员与蹦床刚开始接触的点。下列判断错误的是 （　　）
D
图3
A．从A点到B点，运动员的重力势能减小
B．从B点到C点，蹦床的弹性势能增大
C．从A点到C点，运动员的动能先增大后减小
D．到达C点时，运动员的机械能最大
考点　 　机械能的转化与守恒（10年10考）
例2　（RJ、HK、BS素材）如图4所示，头保持不动，将铁锁拉到鼻子附近A点由静止释放，铁锁经最低点B到达右侧最高点C。
图4
（1）从A点到B点，铁锁的__________能主要转化为______能。铁锁返回时________（选填“会”或“不会”）打到鼻子，原因是_____________________ _____________________________________________________________________________。
重力势
动
不会
铁锁运动过程中克服空气阻力做功，有一部分机械能转化为内能，所以铁锁返回时达不到鼻子的高度
（2）若不计空气阻力，则铁锁摆动过程中机械能________（选填“守恒”或“不守恒”），C点与A点的高度________。
守恒
图4
相同
方法指导　判断机械能守恒的关键是看研究对象的机械能与外界是否发生能量的转化或转移。若研究对象只存在自身的动能、重力势能和弹性势能的相互转化，则其机械能守恒。若研究对象与外界发生了能量的转化或转移（如克服空气阻力或摩擦力做功），则其机械能不守恒。
2．（RJ习题改编）图5为禁止高空抛物标志。当高处的物体坠落时，______力对物体做功，使其__________能转化为______能，因此物体坠落的高度越高，造成的危害越大。物体坠落的过程中，其机械能________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
重
图5
重力势
动
变小
3．（2025河南，14题改编）为构建新型能源体系，河南省已建成多个抽水蓄能电站。如图6所示，在用电低
A．抽水蓄能时，水的重力势能转化为电能
B．上水库放水时，流下的水的重力势能减小
C．放水发电时，流下的水的机械能变大
D．放水发电时，水的机械能全部转化为电能
图6
谷时，用电将水从下水库抽至上水库蓄能；在用电高峰期，上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是 （　　）
B
4．掷出去的实心球在空中的运动轨迹如图7所示，球从a点处出手后依次经过b、c、d点，最终停在水平地面e点处。
（1）实心球从a点运动到c点的过程中，其动能的变化情况是________________，其在b点处的动能__________（选填“为零”或“不为零”）。
图7
先变小后变大
不为零
（2）若空气阻力不可忽略，则实心球在a点的动能________（选填“大于”“小于”或“等于”）在c点的动能。
（3）实心球从d点运动到e点的过程中，机械能最终转化为______能。
大于
内

展开更多......

收起↑