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统编版道德与法治八年级上测期末情境测试卷三（解析版） 适用全国
满分100分 考试用时90分钟
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．（2025八上·陇南期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（　　）
A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系
B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系
C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
【答案】D
【解析】【分析】根据所学，血缘关系指以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意；
A错误，“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系；
B错误，“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关；
C错误，“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会关系的类型的认识，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
2．（2025八上·天津期中）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者······这说明（　　）
A．社会角色的变化带给我们无尽的烦恼
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人在人生道路上只扮演一种社会角色
D．人的身份是在社会关系中确定的
【答案】D
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
D：题文中不同场景的身份均基于对应的社会关系，说明人的身份是在社会关系中确定的 ，故D符合题意；
A：题文中未涉及社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 ，故A不符合题意；
B：不同人的社会角色因社会关系不同而存在差异，不可能完全相同，故B说法错误；
C：同一人在不同场合有不同角色，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查个人与社会的关系。人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。
3．（2025八上·义乌月考）人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……这说明（　　）
A．在社会生活中我们每个人都有多重身份
B．每个人都是社会的一员
C．个人是社会的有机组成部分
D．在不同的社会关系中我们具有不同的身份
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对个人与社会关系，D：“在不同的社会关系中我们具有不同的身份”，题干材料里的社区、商场、我们分别对应不同的社会关系，而居民、消费者、成员是对应的不同身份，这个选项精准匹配了“社会关系决定身份，不同社会关系对应不同身份”的核心内容，故D正确；
A：“在社会生活中我们每个人都有多重身份”，它只指出了“有多重身份”这个结果，但没说明身份是怎么来的（由社会关系确定），没有触及内容的核心逻辑，故A错误；
B：“每个人都是社会的一员”，这个表述只强调个人属于社会，和内容里“身份与社会关系的对应”没有关联，和要表达的重点完全不相关，故B错误；
C：“个人是社会的有机组成部分”，这个表述讲的是个人和社会的组成关系，和内容里“身份由社会关系确定”的主题没有联系，不符合内容的核心意思，故C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查了个人与社会的关系。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4．（2025八上·长沙期中）中华优秀传统文化博大精深，经典名言都闪烁着智慧光芒。以下名言警句与解读对应正确的是（　　）
A．性相近也，习相远也——的成长是不断社会化的过程
B．己所不欲，勿施于人——需要学会宽容他人，欣赏他人
C．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要诚信待人
D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——仪表整洁，举止端庄
【答案】A
【解析】【分析】本题考查对中华优秀传统文化名言警句的理解。
选项A“性相近也，习相远也”出自《论语》，强调人的天性相近，但后天学习和环境使人产生差异，这与人的社会化过程（即通过社会交往和学习形成个性）相符，解读正确；
选项B“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、尊重他人，但解读中的“宽容他人，欣赏他人”不直接对应，原句更侧重于不强加于人；
选项C“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”强调规则和标准的重要性，与“诚信待人”无关；
选项D“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，与“仪表整洁，举止端庄”不匹配。
故答案为：A。
【点评】本题通过经典名言考查学生对人的社会化、换位思考、规则的重要性、文明有礼的要求的理解。中华优秀传统文化蕴含丰富的处世哲学，正确解读名言有助于青少年培养道德素养和社会责任感。选项A的对应体现了社会化理论，引导青少年重视后天学习与环境影响。解答此类试题需结合名言出处和上下文，避免片面理解，从而更好地传承文化精髓。
5．（2025八上·恩施期中）田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（　　）
A．农业发展已不需农民辛苦劳作
B．经济得以快速发展全靠“新农人”
C．网络改变了所有的生产方式
D．“新农人”借助互联网助农民增收
【答案】D
【解析】【分析】本题考查网络推动社会进步。
A：农业发展离不开农民辛苦劳作，故A说法错误；
B：“全靠”说法太绝对，夸大了“新农人”的作用，有些农业生产活动仍需要传统的农业生产技术，故B说法错误；
C：网络改变了生产方式主要指把传统的生产方式与互联网结合起来，或是二者结合促进新业态的产生，并不是改变了所有的生产方式，故C说法错误；
D：“一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，走出了一条创新致富路”，表明网络为经济发展注入新活力，体现了新农人借助互联网助农民增收，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】网 络 推 动 了 生 产 方 式 的 深 刻 变革。网络促进人才、资金、技术、物资 的 流 动， 不 断 催 生 新 产 业、 新 业态、 新 模 式， 推 动 传 统 行 业 转 型 升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
6．（2025八上·珠海期中）在某校“守护文明之光 礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（　　）
A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习
B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样
C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好
D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹
【答案】C
【解析】【分析】本题考查文明有礼。
C：谦谦有礼，婉婉有仪，直接体现了礼仪方面的表现，符合“礼仪之星”的表彰主题。C符合题意；
A：重点在真诚与信任，和礼仪的关联不紧密，A不符合题意；
B：突出“自强”，与礼仪无关，B不符合题意；
D：围绕“感恩”展开，和礼仪没有直接关系，D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】这道题以校园“礼仪之星”表彰为情境，考查对“礼仪”内涵的理解。选项设置围绕不同品质展开，需要考生准确把握“礼仪之星”的核心是礼仪表现。题目贴近校园生活，能很好地引导学生关注礼仪素养，加深对文明有礼的认识，具有较强的针对性和教育意义，有助于学生在实际生活中践行礼仪规范。
7．（2025八上·长沙期中）某校开展“规则入心，行动践行”主题教育活动，同学们对下列情境进行了分析。其中符合“心中有规则，心中有纪律，心中有法律”这一要求的是（　　）
①自习课上同学讲小话，班长制止维护纪律
②骑电动车上班路上，小张按照信号灯通行
③未经证实的网络消息，小王随意转发传播
④发现有人军事禁区拍照，小李立即去举报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查遵守规则。题目通过四个具体情境，考查学生能否区分遵守规则与违反规则的行为。
情境①班长制止自习课讲话，体现维护纪律；
情境②遵守交通信号灯，体现遵守交通法规；
情境④举报军事禁区拍照，体现维护国家安全法律，三者均符合“心中有规则、纪律、法律”的要求；
情境③随意转发未经证实网络消息，违反网络信息传播规则，不符合要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查规则意识在生活中的具体实践。题目设计贴近学生实际，通过正反案例对比，强化对规则内涵的理解——规则不仅包括校纪校规，更涵盖交通法规、网络安全、国家安全等多元范畴。解答此题需把握三点：一是明确规则的多层次性（纪律、道德、法律）；二是认识维护规则的双重意义（自律与他律）；三是理解网络时代新型规则的重要性。这类试题有助于引导学生将规范内化为行为准则，培养终身受用的法治素养和公民意识。
8．（2025八上·岑溪期末）在学校举行的表彰大会上，小丽被评为“诚信之星”和“责任之星”。下列颁奖词中最适合小丽的两个是（　　）
①“言必信，行必果。”她笃信诺言，以诚待人。
②“业精于勤，荒于嬉。”她始终追求上进，严于律己。
③“功崇惟志，业广惟勤。”她立大志，并为其努力奋斗。
④“天下兴亡，匹夫有责。”她勇于承担责任，为集体服务和奉献。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查践行诚信、责任的有关知识。①：“言必信，行必果。”体现了信守诺言、以诚待人，与“诚信之星”的评选标准契合，所以①适合；
②：“业精于勤，荒于嬉。”强调的是勤奋对学业精进的作用，和“诚信”“责任”无关，所以②不适合；
③：“功崇惟志，业广惟勤。”突出的是立志和勤奋对成就事业的意义，与“诚信”“责任”不相关，所以③不适合；
④：“天下兴亡，匹夫有责。”体现了勇于承担责任、为集体奉献的精神，与“责任之星”的评选标准契合，所以④适合。
综上，①和④的颁奖词最适合小丽。
故答案为：B。
【点评】本题考查诚信做人和积极承担责任。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。 践行诚信，就要履行承诺：不轻易许诺，许诺必践，失诺补救；讲究策略：在坚守诚信与尊重隐私等价值冲突时，要权衡利弊；珍惜信用：认识到社会信用体系的重要性，遵纪守法。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
9．（2025八上·石家庄期中）看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（　　）
①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好
A．②④ B．①② C．②③④ D．①③④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查社会秩序的重要性。
①：题干材料阐述的是社会秩序的重要性，并没有涉及社会秩序的含义。故①不符合题意；
②：“看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影禁止喧哗，保持安静"，说明了良好社会环境需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故②符合题意；
③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误；
④：“看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影禁 止喧哗，保持安静，说明社会秩序营造良好的社会环境，从而使我们感受到生活的美好，故④符合题意。
故答案为：A。
【点评】社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能 避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受生活的美好，激发对生活的热情。
10．（2025八上·南关期中）2025年空军航空开放活动和长春航空展吸引了来自全国各地的观众现场观看，人们共同见证了中国航空力量的精彩展示。面对外来游客，作为长春人我们应该做到（　　）
①遵守规则 ②文明有礼
③依法办事 ④友善待人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④.
【答案】C
【解析】【分析】本题考查文明有礼、友善待人。
①：遵守规则是参与公共活动的基本要求，是对参加活动的所有成员，但题目更强调“面对外来游客”时的具体行为，故①不符合题意；
②：对待外来游客保持文明礼貌，是展现城市形象和个人素养的表现，故②符合题意；
③：依法办事是公民义务，但更侧重法律层面，与题干中“友善待客”的情境关联较弱，故③不符合题意；
④：友善待人直接体现对外来游客的友好态度，故④符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查的是做文明有礼的人这个知识点。在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
11．（2025八下·茂名开学考）国庆节期间，郑栾高速上王某因连续变道、使用手机、未系安全带等违法行为发生重大交通事故，此事件告诉我们（　　）
①违反规则就要受到法律制裁
②秩序保障规则的实现
③要发自内心地敬畏规则
④规则是享有自由的保障
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】C
【解析】【分析】本题考查遵守规则。
①：规则包括道德、法律、纪律等，只违反法律要才会受到法律制裁，故①错误；
②：规则规定了秩序的内容，保障秩序的实现，故②错误；
③：”王某因连续变道、使用手机、未系安全带等违法行为发生重大交通事故“，说明规则保障秩序的实现，警示我们要发自内心地敬畏规则，故③符合题意；
④：”王某因连续变道、使用手机、未系安全带等违法行为发生重大交通事故“，这体现了规则是享有自由的保障，警示我们要发自内心地敬畏规则，故④符合题意。
故答案为：C。
【点评】社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
12．下图中人物的行为提醒我们网络交往时要（　　）
①态度谦和，用语文明
②懂礼明礼，尊重他人
③谈吐文雅，以理服人
④言论自由，畅所欲言
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】【分析】漫画中的小男孩子在聊天室没有做到文明用语、尊重他人，没有合理利用网络，这启示我们在网络交往时要态度谦和，用语文明， 懂礼明礼，尊重他人 ，谈吐文雅，以理服人，所以①②③正确；
④错误，网络不是法外之地，网络言论受道德和法律的约束，每个人都应该对自己的网络言论负责。
故答案为：A。
【点评】本题考查对以礼待人和合理利用网络的认识，我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
13．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内涵说明（　　）
①友善待人就需要处处忍让，与世无争
②每个人都是有尊严的个体，需要尊重
③尊重与友善传递温情，促进社会和谐
④友善能减少摩擦，增进社会成员互信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】本题考查善待他人。
①：宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就，故①不符合题意；
②：题干材料阐述的是要友善待人，没有体现尊重他人的原因，故②不符合题意；
③：”车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”体现了以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，故③符合题意；
④：”车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”体现了以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。友善减少摩擦增进互信，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
14．下侧漫画《伤自尊》提醒我们友善待人（　　）
①需要学会换位思考，设身处地为他人着想
②需要善解人意，不把自己的意志强加他人
③应该要多体会他人感受，理解他人的难处
④应该加大宣传力度，使他人获得更多帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查友善待人。
①：漫画《伤自尊》中媒体的行为是不尊重他人的行为。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处，故①符合题意；
②：漫画《伤自尊》中媒体的行为是不尊重他人的行为。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。故②符合题意；
③：漫画《伤自尊》中媒体的行为是不尊重他人的行为。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处，故③符合题意
④：漫画《伤自尊》中媒体的行为是不尊重他人的行为。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处，故④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】己所不欲，勿施于人。”我们要换位思考，我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
15．下课了，小强不小心把小红的文具盒碰掉了。从友善待人的要求出发，两人应选择的做法是（　　）
①小强把文具盒捡起来并向小红说对不起
②小强视而不见，若无其事地去操场玩耍
③小红说没事，主动弯腰捡起自己文具盒
④小红对小强喊道你应该是没有长眼睛吧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查友善待人。
①小强把文具盒捡起来并向小红说对不起，体现了对他人尊重和主动承担责任， 这是友善、有责任感的表现，故①符合题意；
②“小强视而不见，若无其事地去操场玩耍”这是冷漠、不负责任的表现，不符合友善待人的要求，故 ②不符合题意；
③“小红说没事，主动弯腰捡起自己文具盒”这是宽容、理解他人的表现，故 ③ 符合题意；
④“小红对小强喊道你应该是没有长眼睛吧"不尊重他人的表现，故 ④ 不符合题意。
故答案为：B。
【点评】友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
16．（2025八上·期末）在我们的同学之中，有的容颜俊美，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的以勤补拙；有的活泼开朗，有的沉默寡言……对此，我们的正确态度是（　　）
①平等对待，一视同仁 ②将心比心，包容他人
③彼此欣赏，共同进步 ④以我为尊，改变他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查友善待人。
①：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，故①符合题意；
②：将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，故②符合题意；
③：寸有所长，尺有所短，每个人都有优点和不足。因此，我们要学习彼此的长处，共同发展进步，故③符合题意；
④：善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；学会彼此欣赏，共同进步，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；学会彼此欣赏，共同进步。
17．（2025八上·龙岗期中）在一次研学活动中，小刚想在某文物上刻下"到此一游"几个字，小宇劝阻他说："我们要遵守规则，否则你会付出代价的"。材料告诉我们（　　）
①社会规则需要每个人自觉遵守 ②社会秩序保障社会规则的实现
③违反规则必然受到法律的制裁 ④遵守规则光荣，破坏规则可耻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】小刚想在文物上刻字属于破坏规则的行为，小宇的劝阻强调 “遵守规则”，说明 社会规则需要每个人自觉遵守。 小宇劝阻他说："我们要遵守规则，否则你会付出代价的"，这说明遵守规则光荣，破坏规则可耻，所以①④正确；
②错误，社会规则保障社会秩序的实现；
③错误， “必然受到法律制裁” 过于绝对，不道德的行为也是违反规则的行为，因此 违反规则不一定会受到法律的制裁，只有违法行为才会受到法律制裁。
故答案为：B。
【点评】本题考查自觉遵守规则和社会规则的认识，遵守规则，需要增强规则意识。“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
18．（2025八上·宁乡市月考）老师的责任是教书育人、培养学生；学生的责任是努力学习，增强自身素质；父母的责任是抚养子女，勤俭持家；儿女的责任是孝敬父母；军人的责任是保家卫国；公民的责任是遵守社会规则，热爱祖国……这告诉我们（　　）
A．承担责任一定有付出，不一定有回报
B．承担责任一定会产生良好的情感体验
C．每一种角色都意味着承担相应的责任
D．我们要积极关爱他人，服务奉献社会
【答案】C
【解析】【分析】题干列举了老师、学生、父母、军人、公民等不同角色所承担的不同责任，这表明每个角色都有其对应的责任，故C说法正确；
A错误，选项观点在题干材料中没有体现；
B错误，“一定”说法太绝对，承担责任不一定会产生良好的情感体验；
D错误，题干未能体现积极关爱他人，服务奉献社会。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会中角色与责任的认识，在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
19．纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵，夏有大海训，秋有大演习，冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（　　）
①是维护国家主权、统一和领土完整的需要
②是杜绝各种国内外安全隐患的根本途径
③有利于提高人民军队的战斗力，维护和平
④有利于全面推进国防和军队现代化建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】【分析】 人民军队加强练兵备战，能够有效应对各种安全威胁，捍卫国家主权和领土完整 ，所以 人民军队加强练兵备战 是维护国家主权、统一和领土完整的需要。加强实战化训练能提升军队作战能力，增强国防实力，从而震慑潜在威胁，维护国家和平稳定， 有利于提高人民军队的战斗力，维护世界和平， 练兵备战是国防和军队现代化建设的重要内容，能推动军队向世界一流水平迈进，所以①③④正确；
②错误， “杜绝”安全隐患的说法过于绝对，安全隐患的消除需要综合运用政治、经济、外交等多种手段，并非仅靠军事手段就能完全解决。
故答案为：C。
【点评】本题考查对全面推进国防和军队现代化的认识，新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
20．“三大纪律八项注意”是人民军队从胜利走向胜利的重要保证。
三大纪律：第一，一切行动听指挥；第二，不拿群众一针一线；第三，一切缴获要归公。 八项注意：第一，说话和气；第二，买卖公平；第三，借东西要还；第四，损坏东西要赔偿；第五，不打人骂人；第六，不损坏庄稼；第七，不调戏妇女；第八，不虐待俘虏。
该规定(　　)
①体现了人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 ②要求人民军队要以维护人民群众生命财产安全为使命任务 ③要求人民军队坚定捍卫国家主权、统一、领土完整 ④体现了人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】“一切行动听指挥”等纪律和“说话和气”等注意反映了纪律严明和作风优良，体现 人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 。“不拿群众一针一线”“买卖公平”等规定说明人民军队尊重和服务人民，体现人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨，所以①④正确；
②错误，“不拿群众一针一线”“不损坏庄稼”等规定保护群众财产，体现了人民军队维护人民安全的使命；
③不符合题意，题干材料没有涉及 人民军队坚定捍卫国家主权、统一、领土完整的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对人民军队的性质的认识，人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是一支攻无不克、战无不胜的军队，是一支纪律严明、作风优良的军队，人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
21．（2025九下·高州月考）国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（　　）
A．人民安全 经济安全
B．生物安全 资源安全
C．深海安全 国土安全
D．极地安全 太空安全
【答案】A
【解析】【分析】根据所学，坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A符合题意；
BCD不符合题意，选项中的安全与图示中的安全不是一一对应的关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查总体国家安全观点，面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
22．作为关键矿产资源的稀土，在工业、国防和军事技术中具有重要价值。国家安全机关公开了一起境外某公司非法搜集窃取我国稀土领域国家秘密案。该涉案公司侵犯的我国的国家利益有（　　）
①安全利益 ②文化利益 ③经济利益 ④政治利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是国家利益。
①：安全利益：稀土是国防和军事技术的重要资源，境外公司非法搜集窃取相关国家秘密，会威胁国防安全，侵犯安全利益，故①正确；
②：文化利益：文化利益与文化传承、价值观传播等相关，稀土领域与文化利益没有直接关联，故②错误；
③：经济利益：稀土是工业关键矿产资源，属于经济资源，非法窃取会损害经济利益，故③错误；
④：政治利益：涉及国家政权稳定、国家秘密保护等，窃取国家秘密通常带有政治意图或影响政治安全，故④正确。
所以被侵犯的国家利益是①③④。
故答案为： B。
【点评】本题考查了国家利益这个知识点。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、 军事等领域。 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
23．（2025八上·栾城期末）21岁的郑钦文：“为国家荣誉而战，我拼尽全力”；当潘展乐被问到有什么生日愿望时，他说：“先为国再为家”；马龙表示：“背靠繁荣昌盛的祖国，我们在赛场上更自信地发挥”巴黎奥运会的运动健儿们的言行传递着
①坚持国家利益至上②对国家充满自信
③主动关心和服务社会④团结奋斗，实现梦想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查坚持国家利益至上的相关知识。
①：郑钦文 “为国家荣誉而战，我拼尽全力” 以及潘展乐 “先为国再为家” 的言论，马龙表示背靠祖国更自信发挥，体现了他们将国家利益置于首位，把国家荣誉放在重要位置，积极为国家拼搏，符合坚持国家利益至上的价值观，故①说法正确；
②：马龙表示 “背靠繁荣昌盛的祖国，我们在赛场上更自信地发挥”，这表明运动员们因为祖国的强大而在赛场上更具信心，反映出对国家的充分自信，故②说法正确；
③：题干中运动员们的言论主要围绕为国家拼搏、因祖国强大而自信等内容，未涉及关心和服务社会方面，故③不符合题意；
④：题干重点强调的是为国家以及因祖国强大而产生的情感和态度，没有突出团结奋斗实现梦想这一要点，故④不符合题意 。
故答案为： A。
【点评】本题考查坚持国家利益至上这个知识点。解题过程要体现“从材料中来，到理论中去”的严谨思路。能够紧扣“为国家荣誉而战”、“背靠祖国更自信”等关键表述进行逻辑推导，得出正确答案。
24．（2025八上·中山期末）“宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（　　）
①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上
②国家利益和个人利益总是不能兼顾的
③要增强维护国家利益的责任感和使命感
④要用理性、文明的心态表达爱国情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】“宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆“，这启示我们要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上；要增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③说法正确；
②错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的，并不是不能兼顾的；
④不符合题意，材料没有涉及用理性、文明的心态表达爱国情感的内容。
故答案为：B。
【点评】本题考查对树立维护国家利益的意识和捍卫国家利益的认识，当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
25．（2025八上·房山期末）2024年4月 19日，中国人民解放军信息支援部队成立大会在北京举行。这支部队是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动军队高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。这从一个侧面反映出（　　）
①我国正在全面推进国防和军队现代化建设
②人民军队的职责就是巩固国防、抵抗侵略
③公民应该增强维护国家安全的意识与责任
④适应国家安全需求，发挥军队坚强柱石作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查维护国家安全。
①④：题文中，中国人民解放军信息支援部队是全新打造的战略性兵种，体现出我国全面推进国防和军队现代化建设，适应国家安全需求，发挥军队坚强柱石作用，故①④符合题意；
②：人民军队的职责是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，故②说法错误；
③：题文中强调人民军队，而不是公民，故③不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查维护国家安全。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
二、材料分析题
26．（2025八上·宁江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村……我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。
材料二 网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。
（1）材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？
（2）材料二划线部分说明了什么？
（3）运用所学知识回答，我们应如何理性参与网络生活？
【答案】（1）网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
（2）网络有利也有弊。（言之合理即可）
（3）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
【解析】【分析】(1)本题考查对网络社会作用的分析。材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”是一个关键信息。“地球村”的概念形象地描述了互联网使信息传递和人际沟通突破了时空限制，使世界各地的人们能够像生活在同一个村落里一样便捷地联系和交流。这直接对应了网络在促进人际交往方面的作用。
(2)本题考查对网络影响辩证性的理解。材料二划线部分“网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力”是一个典型的并列句式，前半句陈述积极影响，后半句指出消极影响。这说明网络技术如同一把双刃剑，在带来便利的同时也潜藏着问题，需要我们全面、辩证地看待。
(3)本题考查对网络生活参与方式的实践应用。问题要求回答“如何理性参与网络生活”，这需要将“理性”这一原则转化为具体、可操作的行为指南。回答时应结合网络的利与弊，从自我管理、信息处理、社会责任等多个维度提出指导性建议。
【答案】
(1)材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络促进了人际交往，它打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2)材料二划线部分说明了网络是一把双刃剑。它在拓展我们交往通道、丰富交往方式的同时，也可能对现实社会中的人际交往能力产生一定的削弱作用。
(3)我们应通过以下方式理性参与网络生活：
①提高媒介素养，学会“信息节食”：积极利用网络获取有益信息、促进学习和沟通，同时要学会甄别信息，不沉溺于无关信息和无聊娱乐。
②恪守道德，遵守法律：在网络空间中，要践行社会主义核心价值观，传播正能量，自觉抵制不良信息，不制造和传播谣言，不进行网络暴力。
③增强现实沟通，促进身心平衡：合理规划上网时间，不沉迷网络，更多地参与现实生活中的社会活动和人际交往，保持线上线下的健康平衡。
【点评】
本题考查对网络社会影响的全面认识和理性应对能力。我们既要充分认识到网络发展给社会进步和个人生活带来的巨大红利，也要清醒地看到其可能带来的潜在风险。作为数字时代的公民，培养高水平的网络素养至关重要。这要求我们不仅能够利用网络工具赋能个人发展，更要具备信息甄别能力、道德自律意识和良好的自我管理能力，从而真正成为网络生活的主人，而非被动的沉溺者，在享受数字文明成果的同时，也能有效规避其风险，实现个人的健康成长与社会的和谐发展。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用网络对交往方式的影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村→可链接网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用网络的两面性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力→可链接网络有利也有弊；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查理性参与网络生活。依据教材内容回答即可。
27．（2025八上·富顺期中）【树立法治信仰学会依法办事】
材料一 小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。
（1）结合所学知识，分析我们应该怎样树立法治观念？
材料二 活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。
（2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？
【答案】(1) ①敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
②积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
(2) ①自觉守法。要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律，会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
②遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。
③解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【解析】【分析】（1）根据所学，树立法治观念可以从敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律， 树立守法光荣、违法可耻的观念等方面具体分析回答即可。
（2）玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等，这告诉我们要 自觉守法， 遇事找法 ， 解决问题靠法，要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神等。
据此组织答案。
【点评】本题考查对树立法治观念和依法办事等相关知识的理解和运用，建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
28．（2025八上·路北期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，在中华人民共和国成立七十五周年之际，授予15人国家勋章和国家荣誉称号，并号召全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。以下是其中两位“共和国勋章”获得者的事迹。
李振声 李振声年轻时为响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作，奔赴陕西杨凌，31年坚守三秦大地，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种大面积推广先例，推动了国家农业发展，为促进我国粮食增产发挥了重要作用。
黄宗德 黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战。在艰苦卓绝的战斗历程中，他英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全，展现了军人对国家和人民的无限忠诚。
（1）据材料，指出两位“共和国勋章”获得者，分别维护了什么国家利益
（2）据材料概况一个关于国家利益的结论，并结合其中一位人物的事迹说明如何践行这一结论。
（3）学习英雄，争做英雄，谈谈你准备怎样向两位英雄学习
【答案】（1）李振声：经济利益（或粮食利益）；黄宗德：安全利益（或国家安全、国家主权、领土完整）
（2）结论：坚持国家利益至上。
说明：示例一：李振声为响应国家号召，放弃好工作，扎根农村研究小麦优种，促进国家粮食增产；说明他应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。示例二：黄宗德，为了捍卫国家和人民安全，浴血奋战，不怕牺牲，说明为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。
（3）学习他们热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；学习他们勇于担当，努力拼搏，为国家的发展贡献智慧和力量；学习他们的奉献精神，为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。
【解析】【分析】（1）判断两位英雄维护的国家利益，核心是结合其事迹核心贡献匹配国家利益类型：李振声的核心事迹是培育高产、抗病小麦品种，推动农业发展、促进粮食增产。粮食安全是国家经济发展的基础，直接关系国家经济稳定，因此其维护的是经济利益（或粮食利益）。黄宗德的核心事迹是投身革命战争、保家卫国，在战役中捍卫国家和人民安全，抵御外部威胁，这直接关联国家主权、领土完整和人民安全，因此其维护的是安全利益（或国家安全、国家主权、领土完整）。
故答案为： 李振声：经济利益（或粮食利益）；黄宗德：安全利益（或国家安全、国家主权、领土完整）
（2）结论提炼：两位英雄的共同行为逻辑是 “以国家需求为导向，放弃个人利益（或付出重大牺牲），维护国家利益”，核心指向 “坚持国家利益至上” 这一结论，是对两人事迹共性的精准概括。
如何践行：结合李振声事迹：他放弃中国科学院的优越工作，响应国家 “支援大西北” 号召，31 年坚守农村培育小麦品种，体现了 “着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位” 的践行方式，侧重 “放弃个人利益，投身国家急需领域”。结合黄宗德事迹：他年少入伍，在多次战役中浴血奋战、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民安全，体现了 “为国家利益，不惜牺牲个人利益乃至生命” 的践行方式，侧重 “在危机关头，以生命守护国家利益”。
故答案为： 结论：坚持国家利益至上。
说明：示例一：李振声为响应国家号召，放弃好工作，扎根农村研究小麦优种，促进国家粮食增产；说明他应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。示例二：黄宗德，为了捍卫国家和人民安全，浴血奋战，不怕牺牲，说明为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。
（3）向英雄学习的做法，需紧扣两位英雄事迹体现的核心品质，转化为青少年可践行的方向：从 “责任担当” 维度：李振声 31 年坚守研究、黄宗德浴血奋战，均体现执着拼搏的担当精神，因此要学习 “勇于担当，努力拼搏，为国家发展贡献智慧和力量”，在自身岗位（学习、生活）中践行责任。从 “奉献精神” 维度：李振声放弃优越工作、黄宗德不惧牺牲，均体现不计个人得失的无私，因此要学习 “不计个人得失，无私奉献”，以国家和人民利益为先。
故答案为： 学习他们热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；学习他们勇于担当，努力拼搏，为国家的发展贡献智慧和力量；学习他们的奉献精神，为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。
【点评】（1） 本题考察国家利益的分类识别，解题关键是 “事迹 — 利益类型” 的精准对应。题目通过具体英雄事迹，将抽象的 “国家利益” 概念具象化，避免了单纯的理论考察。易错点在于混淆经济利益与安全利益的边界，需紧扣 “农业粮食” 对应经济、“保家卫国” 对应安全的核心逻辑。
（2） 本题考察 “结论提炼 + 事迹论证” 的综合能力，解题关键是先找事迹共性提炼结论，再用具体细节支撑结论。题目设计层层递进，既要求学生概括核心观点，又要求结合实例分析，避免结论空洞。易错点在于结论提炼不精准（如仅概括 “奉献”“担当”，未上升到 “国家利益至上” 的核心），或论证时脱离事迹细节。提炼结论需抓共性、扣核心，论证需 “观点 + 事迹细节” 对应，让结论有坚实支撑。
（3） 本题考察英雄精神的实践转化，解题关键是 “品质 — 践行方向” 的落地性。题目未要求泛泛而谈，而是紧扣两位英雄的具体品质，引导学生从 “家国情怀、责任担当、无私奉献” 三个可感知的维度作答。易错点在于答案空泛（如仅说 “向英雄学习”，未明确具体做法），而参考答案精准对接英雄品质，给出了可操作、可践行的方向，启示学生：学习英雄不是口号，而是要将英雄精神转化为 “个人与国家相连、主动担当、无私奉献” 的日常行动。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用国家利益的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种→经济利益；
关键词②：黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战→安全利益；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作；英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→ 坚持国家利益至上。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作→着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
关键词②：英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作；英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全→热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；勇于担当，努力拼搏；为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。
第三步：整合信息，组织答案。
29．（2024八上·九台期末）阅读材料，回答问题：
材料一：全军要贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持聚集备战打仗，坚持扭住强敌对手，坚持实战实训、联战联训、科技强训、依法治训，发扬优良传统，强化改革创新，加快构建新型军事训练体系，全面提高训练水平和打赢能力，为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队提供坚强支撑。
材料二：2023年8月1日是中国人民解放军建军96周年纪念日。在党的坚强领导下，人民军队曾英勇投身于为中国人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，不断取得辉煌胜利，建立伟大历史功勋。人民军队高举党的旗帜，从浴血荣光中走来，向世界一流军队的目标奔去。
（1）中国武装力量的任务是什么？
（2）我国力争到哪一年基本实现国防和军队现代化？
（3）材料表明什么是中国特色社会主义的坚强柱石？
（4）材料表明什么是人民军队的建军之本、强军之魂？
【答案】（1）巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努为人民服务。
（2）2035年。
（3）人民军队。
（4）党对人民军队的绝对领导。
【解析】【分析】（1）中国武装力量的任务。结合所学，从巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努为人民服务回答。
（2）我国重视国防和军队现代化建设，到2035年基本实现国防和军队现代化。
（3）材料中习近平的强军思想和人民军队的建设及作用，表明人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。
（4）结合材料中习近平的强军思想和在党的坚强领导下，人民军队建立的伟大历史功勋等，表明党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。
【点评】本题考查国防和军队现代化建设。中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动；参加国家建设事业，努力为人民服务。
党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对军队的绝对领导是实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
全面推进国防和军队现代化，必须全面贯彻新时代的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。坚持党对人民军队的绝对领导，全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。力争到二〇三五年基本实现军队和国防的现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。
30．（2025八上·长沙期中）【遵守规则提升素养】
在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，维护秩序靠规则。
材料一 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。
（1）结合材料一，运用所学知识，说一说我们应该如何遵守规则
材料二 列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。
（2）结合材料二，运用所学知识，请从法治的角度评析两位乘客的行为。
【答案】(1) ①遵守规则，需要增强规则意识。
②遵守规则，需要他律与自律。
③遵守规则，需要坚定地维护规则。
④遵守规则，还需要积极完善规则。
(2) 两位乘客的行为是违法行为。我们应该敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。
【解析】 【分析】本题考查对遵守规则和法治观念的理解。材料一通过《治安管理处罚法》的修订展现规则的发展与完善，材料二通过典型案例揭示违反规则的后果。需结合遵守规则的要求和法治精神进行分层作答。
【答案】(1) ①遵守规则，需要增强规则意识。
②遵守规则，需要他律与自律。
③遵守规则，需要坚定地维护规则。
④遵守规则，还需要积极完善规则。
(2) 两位乘客的行为是违法行为。我们应该敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。
【点评】本题以法律修订和真实案例为载体，实现法治教育的双重目标：一是通过规则演进展现法治建设的动态性，引导学生理解规则需要随社会发展而调整；二是通过违法行为后果强化对法治权威的认知。解答时需注意三个层次递进：从具体规则遵守到法治精神培育，从个体行为约束到公共秩序维护，从被动接受到主动参与。这种设计深刻体现了道德与法治课程"知行合一"的育人导向，助力学生成长为法治社会的积极建设者。
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统编版道德与法治八年级上测期末情境测试卷三（原卷版） 适用全国
满分100分 考试用时90分钟
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．（2025八上·陇南期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（　　）
A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系
B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系
C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
2．（2025八上·天津期中）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者······这说明（　　）
A．社会角色的变化带给我们无尽的烦恼
B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的
C．每个人在人生道路上只扮演一种社会角色
D．人的身份是在社会关系中确定的
3．（2025八上·义乌月考）人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……这说明（　　）
A．在社会生活中我们每个人都有多重身份
B．每个人都是社会的一员
C．个人是社会的有机组成部分
D．在不同的社会关系中我们具有不同的身份
4．（2025八上·长沙期中）中华优秀传统文化博大精深，经典名言都闪烁着智慧光芒。以下名言警句与解读对应正确的是（　　）
A．性相近也，习相远也——的成长是不断社会化的过程
B．己所不欲，勿施于人——需要学会宽容他人，欣赏他人
C．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩——要诚信待人
D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——仪表整洁，举止端庄
5．（2025八上·恩施期中）田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（　　）
A．农业发展已不需农民辛苦劳作
B．经济得以快速发展全靠“新农人”
C．网络改变了所有的生产方式
D．“新农人”借助互联网助农民增收
6．（2025八上·珠海期中）在某校“守护文明之光 礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（　　）
A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习
B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样
C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好
D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹
7．（2025八上·长沙期中）某校开展“规则入心，行动践行”主题教育活动，同学们对下列情境进行了分析。其中符合“心中有规则，心中有纪律，心中有法律”这一要求的是（　　）
①自习课上同学讲小话，班长制止维护纪律
②骑电动车上班路上，小张按照信号灯通行
③未经证实的网络消息，小王随意转发传播
④发现有人军事禁区拍照，小李立即去举报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025八上·岑溪期末）在学校举行的表彰大会上，小丽被评为“诚信之星”和“责任之星”。下列颁奖词中最适合小丽的两个是（　　）
①“言必信，行必果。”她笃信诺言，以诚待人。
②“业精于勤，荒于嬉。”她始终追求上进，严于律己。
③“功崇惟志，业广惟勤。”她立大志，并为其努力奋斗。
④“天下兴亡，匹夫有责。”她勇于承担责任，为集体服务和奉献。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025八上·石家庄期中）看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（　　）
①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好
A．②④ B．①② C．②③④ D．①③④
10．（2025八上·南关期中）2025年空军航空开放活动和长春航空展吸引了来自全国各地的观众现场观看，人们共同见证了中国航空力量的精彩展示。面对外来游客，作为长春人我们应该做到（　　）
①遵守规则 ②文明有礼
③依法办事 ④友善待人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④.
11．（2025八下·茂名开学考）国庆节期间，郑栾高速上王某因连续变道、使用手机、未系安全带等违法行为发生重大交通事故，此事件告诉我们（　　）
①违反规则就要受到法律制裁
②秩序保障规则的实现
③要发自内心地敬畏规则
④规则是享有自由的保障
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
12．下图中人物的行为提醒我们网络交往时要（　　）
①态度谦和，用语文明
②懂礼明礼，尊重他人
③谈吐文雅，以理服人
④言论自由，畅所欲言
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内涵说明（　　）
①友善待人就需要处处忍让，与世无争
②每个人都是有尊严的个体，需要尊重
③尊重与友善传递温情，促进社会和谐
④友善能减少摩擦，增进社会成员互信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．下侧漫画《伤自尊》提醒我们友善待人（　　）
①需要学会换位思考，设身处地为他人着想
②需要善解人意，不把自己的意志强加他人
③应该要多体会他人感受，理解他人的难处
④应该加大宣传力度，使他人获得更多帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下课了，小强不小心把小红的文具盒碰掉了。从友善待人的要求出发，两人应选择的做法是（　　）
①小强把文具盒捡起来并向小红说对不起
②小强视而不见，若无其事地去操场玩耍
③小红说没事，主动弯腰捡起自己文具盒
④小红对小强喊道你应该是没有长眼睛吧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025八上·期末）在我们的同学之中，有的容颜俊美，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的以勤补拙；有的活泼开朗，有的沉默寡言……对此，我们的正确态度是（　　）
①平等对待，一视同仁 ②将心比心，包容他人
③彼此欣赏，共同进步 ④以我为尊，改变他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025八上·龙岗期中）在一次研学活动中，小刚想在某文物上刻下"到此一游"几个字，小宇劝阻他说："我们要遵守规则，否则你会付出代价的"。材料告诉我们（　　）
①社会规则需要每个人自觉遵守 ②社会秩序保障社会规则的实现
③违反规则必然受到法律的制裁 ④遵守规则光荣，破坏规则可耻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2025八上·宁乡市月考）老师的责任是教书育人、培养学生；学生的责任是努力学习，增强自身素质；父母的责任是抚养子女，勤俭持家；儿女的责任是孝敬父母；军人的责任是保家卫国；公民的责任是遵守社会规则，热爱祖国……这告诉我们（　　）
A．承担责任一定有付出，不一定有回报
B．承担责任一定会产生良好的情感体验
C．每一种角色都意味着承担相应的责任
D．我们要积极关爱他人，服务奉献社会
19．纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵，夏有大海训，秋有大演习，冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（　　）
①是维护国家主权、统一和领土完整的需要
②是杜绝各种国内外安全隐患的根本途径
③有利于提高人民军队的战斗力，维护和平
④有利于全面推进国防和军队现代化建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．“三大纪律八项注意”是人民军队从胜利走向胜利的重要保证。
三大纪律：第一，一切行动听指挥；第二，不拿群众一针一线；第三，一切缴获要归公。 八项注意：第一，说话和气；第二，买卖公平；第三，借东西要还；第四，损坏东西要赔偿；第五，不打人骂人；第六，不损坏庄稼；第七，不调戏妇女；第八，不虐待俘虏。
该规定(　　)
①体现了人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 ②要求人民军队要以维护人民群众生命财产安全为使命任务 ③要求人民军队坚定捍卫国家主权、统一、领土完整 ④体现了人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2025九下·高州月考）国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（　　）
A．人民安全 经济安全
B．生物安全 资源安全
C．深海安全 国土安全
D．极地安全 太空安全
22．作为关键矿产资源的稀土，在工业、国防和军事技术中具有重要价值。国家安全机关公开了一起境外某公司非法搜集窃取我国稀土领域国家秘密案。该涉案公司侵犯的我国的国家利益有（　　）
①安全利益 ②文化利益 ③经济利益 ④政治利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
23．（2025八上·栾城期末）21岁的郑钦文：“为国家荣誉而战，我拼尽全力”；当潘展乐被问到有什么生日愿望时，他说：“先为国再为家”；马龙表示：“背靠繁荣昌盛的祖国，我们在赛场上更自信地发挥”巴黎奥运会的运动健儿们的言行传递着
①坚持国家利益至上②对国家充满自信
③主动关心和服务社会④团结奋斗，实现梦想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2025八上·中山期末）“宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（　　）
①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上
②国家利益和个人利益总是不能兼顾的
③要增强维护国家利益的责任感和使命感
④要用理性、文明的心态表达爱国情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．（2025八上·房山期末）2024年4月 19日，中国人民解放军信息支援部队成立大会在北京举行。这支部队是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动军队高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。这从一个侧面反映出（　　）
①我国正在全面推进国防和军队现代化建设
②人民军队的职责就是巩固国防、抵抗侵略
③公民应该增强维护国家安全的意识与责任
④适应国家安全需求，发挥军队坚强柱石作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料分析题
26．（2025八上·宁江月考）阅读材料，回答问题。
材料一 从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村……我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。
材料二 网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。
（1）材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？
（2）材料二划线部分说明了什么？
（3）运用所学知识回答，我们应如何理性参与网络生活？
27．（2025八上·富顺期中）【树立法治信仰学会依法办事】
材料一 小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。
（1）结合所学知识，分析我们应该怎样树立法治观念？
材料二 活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。
（2）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？
28．（2025八上·路北期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，在中华人民共和国成立七十五周年之际，授予15人国家勋章和国家荣誉称号，并号召全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。以下是其中两位“共和国勋章”获得者的事迹。
李振声 李振声年轻时为响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作，奔赴陕西杨凌，31年坚守三秦大地，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种大面积推广先例，推动了国家农业发展，为促进我国粮食增产发挥了重要作用。
黄宗德 黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战。在艰苦卓绝的战斗历程中，他英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全，展现了军人对国家和人民的无限忠诚。
（1）据材料，指出两位“共和国勋章”获得者，分别维护了什么国家利益
（2）据材料概况一个关于国家利益的结论，并结合其中一位人物的事迹说明如何践行这一结论。
（3）学习英雄，争做英雄，谈谈你准备怎样向两位英雄学习
29．（2024八上·九台期末）阅读材料，回答问题：
材料一：全军要贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持聚集备战打仗，坚持扭住强敌对手，坚持实战实训、联战联训、科技强训、依法治训，发扬优良传统，强化改革创新，加快构建新型军事训练体系，全面提高训练水平和打赢能力，为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队提供坚强支撑。
材料二：2023年8月1日是中国人民解放军建军96周年纪念日。在党的坚强领导下，人民军队曾英勇投身于为中国人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，不断取得辉煌胜利，建立伟大历史功勋。人民军队高举党的旗帜，从浴血荣光中走来，向世界一流军队的目标奔去。
（1）中国武装力量的任务是什么？
（2）我国力争到哪一年基本实现国防和军队现代化？
（3）材料表明什么是中国特色社会主义的坚强柱石？
（4）材料表明什么是人民军队的建军之本、强军之魂？
30．（2025八上·长沙期中）【遵守规则提升素养】
在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，维护秩序靠规则。
材料一 2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。这次修订就像一次“规则升级”，专门针对一些新出现的社会问题，明确了惩罚措施。比如：对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为；还把一些危险行为，如抢夺方向盘、高空抛物、无人机违规飞行等，都新增为危害公共安全的行为并给予处罚等等。此法律的修订对更好维护社会秩序、保障公民权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。
（1）结合材料一，运用所学知识，说一说我们应该如何遵守规则
材料二 列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。
（2）结合材料二，运用所学知识，请从法治的角度评析两位乘客的行为。
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