资源简介

七年级道德与法治
注意事项：
1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4 页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1.进入初中后，合理规划能帮我们避免盲目无序，更好度过初中阶段。做好初中生活规划，应( )
①结合自身条件与社会需要定目标 ②仅凭兴趣来设定目标
③分解目标，制订可行的行动方案 ④制订规划后不落实行动
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
2.小宇总说：“我没特长，运动会不敢报名，小组展示怕出错。”下列对小宇的开导正确的有( )
①要欣赏自己的闪光点 ②可通过实践发掘潜能
③学会忽略自己的不足 ④要接纳自己的不完美
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列是父子之间的对话。你认为父亲最恰当的回答是 )
A.能够立身做人、报国为民 B.必定掌握科学的学习方法
C.确保对学习始终保持兴趣 D.必然养成良好学习习惯
4.全国老龄工作委员会于2025年8月19日发布通知，将于10月开展以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题的“敬老月”活动。国家开展此项活动旨在倡导( )
①传承孝亲敬老的中华民族传统美德 ②以物质赡养代替对长辈的精神陪伴 ③公民自觉履行孝亲敬老的法定义务 ④将孝亲敬老仅视为家庭内部的私人事务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“山河不足重，重在遇知己。”这句古诗深刻描绘了友谊的真谛。它主要强调了( )
A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊并不是一成不变的
6.友谊需要用心经营。下列对表格中交友行为的微点评正确的是( )
选项 交友行为 微点评
A 小琪与陌生网友聊天，马上透露自己的家庭住址 交友需要真诚和热情
B 小涵答应为朋友保守秘密，之后果然做到了 交友需要讲原则
C 小悦察觉朋友情绪低落，选择恰当时间关心询问 交友需要尊重和关心对方
D 小艺刚认识新同学，就提出借对方五百元钱 交友需要讲原则
7.为让班集体更具凝聚力和竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见。下列意见能够入选的有( )
①根据学习成绩安排座位，成绩好的坐前排 ②大扫除的时候，所有体力活都让男生干
③完善班级班规，制定共同的班级奋斗目标 ④开展班会总结，及时发现并纠正问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.课堂上，同学们通过“成长印记拼图”活动，将自己不同阶段的物品或照片拼合，发现每一段经历都无法重复，也无法回到之前的成长节点。此活动证明了人的生命是( )
A.来之不易的 B.独特的 C.不可逆的 D.短暂的
9.小雅在公园游玩时，看到同学正采摘园区标注的“珍稀观赏花卉”，她原本也想摘一朵带回家装饰，突然意识到“这朵花也是有生命的，它能美化环境、供人欣赏，不该被随意采摘！”于是，她上前劝阻同学并放弃了采摘的想法。从上述事件中我们可以领悟到( )
①要珍视和善待自然界中的植物生命 ②敬畏生命，就要尊重植物存在的价值与意义
③要遵循植物生长的自然规律和生态适应性的自然法则 ④人类可以随意采摘和支配自然界的花草植物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2025年9月 27日，印度泰米尔纳德邦一场政治集会因人群过度拥挤、安全管理缺失发生踩踏事故，造成多人伤亡。这警示我们( )
①拥挤时可弯腰提鞋或系鞋带 ②被裹挟时护胸保持呼吸通畅 ③不凑热闹、不制造恐慌气氛 ④人群蜂拥时不盲目奔跑或逆流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.对于下图漫画中的举措，下列说法正确的是( )
A.有利于活动身体，强健体魄，养护生命
B.延长课间浪费时间，会影响学习进度
C.只需关注身体锻炼，无须养护心理健康
D.与提高生命质量、负责任态度无关
12.第28届全国推广普通话宣传周期间，教育部、国家语委组织“典耀中华”主题读书行动、中华经典诵写讲大赛等活动，引导学生在语言实践与经典学习中感受文化魅力、增强文化认同。这些活动的开展有利于学生( )
①专注语言活动，轻视其他学科 ②扩展生活阅历，丰富精神世界 ③滋养精神，增强中华传统文化认同 ④学知识、长见识，提升自身底气能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(本题共5小题，共64分)
13.(10分)阅读材料，完成下列要求。
请对两位同学的观点进行评析。
14.(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一“玻璃娃娃”田艳青自幼患有成骨不全症，无法正常入学。南京大学毕业的支教老师袁辉得知后，主动承担起上门送教的责任。六年间，他每周徒步山路，风雨无阻，不仅为田艳青补上功课，更是注重对其进行人文艺术培养并发掘其美术天赋，以此引导她变得阳光自信。
材料二 田艳青虽历经多次骨折，仍以轮椅为桌坚持学习。学校也为其提供便利，并安排其母亲在校工作。在老师、学校和社会的共同支持下，田艳青最终在2025年高考中取得621分的优异成绩。
(1)结合材料并运用“走近老师”的知识，说明袁辉老师的行为是如何诠释教师的责任与担当的。(4分)
(2)结合材料，分析说明袁辉老师的帮助对田艳青的成长产生了哪些积极影响。(6分)
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
超强台风“桦加沙”于2025年9月24日登陆广东阳江，随后影响华南多地。面对“风王”，各地各部门坚持“人民至上、生命至上”，全力守护人民群众生命安全。截至24日18时，广东全省共转移群众超222万人，开放学校、体育馆等安置点，提供热饭热菜；消防员、医护人员、民警等逆风而行，抢险救人；国家紧急安排资金支持灾后恢复。目前台风强度虽减弱，但华南多地仍需防范强降雨及其次生灾害。
(1)从“敬畏生命”的角度谈一谈抗击台风“桦加沙”给你的启示。(6分)
(2)我们应该怎样提高防护能力来应对生活中可能遇到的各种自然灾害。(6分)
16.(16分)阅读材料，完成下列要求。
健康保障与精神滋养，镌刻在民生发展与个人成长的时代轨迹中。
材料一 2025 年6 月23 日，国家卫生健康委等四部门联合印发通知，将体重管理纳入基本公共卫生服务，要求各地结合“体重管理年”工作，优化服务内容，提升服务质量。截至9月，全国已有4500多家二三级医院设立健康体重管理门诊，部分基层医疗机构也开设相关门诊，为居民提供专业指导。
(1)结合材料，简述国家将体重管理纳入基本公共卫生服务的意义。(6分)
材料二 儿童青少年心理健康事关国家未来、社会稳定和家庭幸福。2025——2027年是“精神卫生服务年”，安徽省加大精神专科医院和综合医院精神科建设力度，高质量建设运营国家精神区域医疗中心，促进精神卫生服务体系持续健康发展。
(2)结合所学知识，谈谈儿童青少年应该如何做到滋养心灵，保持心理健康。(6分)
材料三 2025年6月9日，教育部召开加强学生心理健康工作座谈会。会议强调，学生心理健康工作需要家、校、社、医协同联动。某社区积极构建心理健康支持网络，设立社区心理咨询室，为居民提供免费咨询服务；同时联合学校举办家长课堂，普及心理健康知识，帮助家长识别和应对孩子心理问题。
(3)为使你所在的学校和社区心理健康工作更有效，请再提出两条合理化建议。(4分)
17.(16分)阅读材料，完成下列要求。
2025年6月是第24个全国“安全生产月”，主题为“人人讲安全、个个会应急————查找身边安全隐患”。6月 16日上午，全国“安全宣传咨询日”主场活动在河南郑州举行，旨在强化公众安全意识，推动全社会参与安全隐患排查。
我国校园安全事故类型多样，包括校园欺凌、火灾、交通事故、食品安全、入侵伤害、踩踏等。近年来虽不断加强安全管理，但安全事故仍时有发生，如踩踏事故多因楼梯拥挤引发等。这些事故反映出安全管理需进一步强化，需家校社协同，共同筑牢校园安全防线。
(1)结合材料，简述为什么要增强安全意识、守护生命安全。(6分)
(2)结合材料，分析说明我们应该如何通过增强安全意识来守护校园安全。(4分)
(3)安全关乎你我，责任重于泰山。同学们以“防火篇”“交通安全篇”“地震篇”为主题分组制作《自救自护手册》。请你围绕这三个主题，分别写出一条正确的自护方法。(6分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)
1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 11.A 12.D
二、非选择题(本题共5小题，共64分)
13.①甲同学的观点正确。美好集体是充满关怀与友爱的，成员之间的相互交流能增进彼此了解、传递温暖，让集体更有凝聚力，这是集体温暖的重要体现。②乙同学的观点错误。美好集体的建设与发展，关键不在于成员数量的多少，而在于成员之间是否有共同的目标、是否能分工协作、相互配合，是否能共同维护集体利益和荣誉等。③建设美好集体，需要成员主动交流沟通、相互支持帮助，同时树立共同目标，积极参与集体活动，自觉维护集体秩序，才能让集体不断发展壮大。（每点2分，共10分，回答其他符合题意可酌情给分）
14.(1)①袁辉老师主动上门为无法正常入学的田艳青送教，体现了教师关爱学生、爱岗敬业的职业操守，践行了教书育人的神圣职责。②老师不仅为田艳青补课，还注重人文艺术培养和天赋发掘，引导她阳光自信，说明教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人，诠释了教师促进学生全面发展的责任与担当。（每点2分，共4分）
(2)①弥补了田艳青无法到校学习的缺憾，帮助她掌握知识，为高考取得优异成绩奠定了基础。②发掘了她的美术天赋，让她发现自身价值，增强了自信心和自我认同感。③引导她变得阳光自信，帮助她克服身体缺陷带来的心理困扰，促进了她的身心健康发展。④让她感受到来自他人和社会的关爱，培养了她积极向上的人生态度，为她的未来发展注入了动力。（每点2分，共6分，回答其他符合题意可酌情给分）
15.(1)①生命是脆弱的、艰难的，台风等自然灾害可能会威胁到人的生命安全，因此我们要敬畏生命。②各地各部门坚持“人民至上、生命至上”，全力转移群众、抢险救人，体现了对生命的敬畏和珍视，说明生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。③敬畏生命不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命，在自然灾害面前，全社会团结协作、守护生命，彰显了对生命的尊重和关怀。（每点2分，共6分）
(2)①主动学习各类自然灾害的相关知识，了解其发生的规律、危害及应对方法，提高防范意识。②积极参加学校、社区组织的防灾减灾演练，熟练掌握基本的自救互救技能，如逃生技巧、急救方法等。③提前做好防范准备，如准备应急物资（水、食物、手电筒等），了解居住地的应急避难场所位置，制定家庭应急方案。（每点2分，共6分，回答其他符合题意可酌情给分）
16.(1)①有利于为居民提供专业的体重管理指导，帮助居民树立科学的健康观念，养成良好的饮食和运动习惯，减少因体重问题引发的各类疾病，保障居民身体健康。②体现了国家对民生健康的重视，完善了基本公共卫生服务体系，提升了公共卫生服务质量，让居民共享发展成果。③有助于提高全民健康素养，促进健康中国建设，减轻医疗负担，推动社会整体健康水平的提升。（每点2分，共6分）
(2)①学会正确认识自己，接纳自己的不完美，树立自信，保持积极乐观的心态。②主动与父母、老师、同学沟通交流，倾诉内心的烦恼和困惑，寻求他人的理解和支持，化解心理压力。③培养兴趣爱好，丰富课余生活，转移注意力，陶冶情操，滋养心灵。④学会调节情绪，掌握合理的情绪宣泄方法，如倾诉、运动、听音乐等，保持情绪稳定。（每点2分，共6分，回答其他符合题意可酌情给分）
(3)①学校可开设心理健康课程，配备专业的心理老师，定期开展心理健康测评和个体辅导。②社区可组织心理健康主题活动，如心理讲座、团体辅导等，营造关注心理健康的良好氛围。（每点2分，共4分，回答其他符合题意可酌情给分）
17.(1)①生命是宝贵的，是不可逆的，校园安全直接关系到学生的生命健康和成长发展，增强安全意识、守护生命安全是保障学生健康成长的前提。②校园安全事故时有发生，如踩踏、欺凌等，不仅会对学生的身体造成伤害，还可能给学生的心理带来阴影，影响其身心健康和未来发展。③增强安全意识、守护校园安全，是学校、家庭、社会的共同责任，有利于维护校园正常的教学秩序，营造安全、和谐的学习环境，促进学生全面发展。（每点2分，共6分）
(2)①学生要自觉学习校园安全知识，遵守校园规章制度，不做危险行为，如不追逐打闹、不攀爬栏杆等。②发现校园安全隐患及时向老师或学校报告，如楼梯拥挤、设施损坏等，主动参与校园安全隐患排查。③在遇到安全事故时，保持冷静，学会运用正确的自救自护方法保护自己，同时不制造恐慌，配合老师和相关部门的处置。（每点2分，共4分，回答其他符合题意可酌情给分）
(3)①防火篇：发现火情立即拨打119报警，讲清火灾地址、火势等信息，并用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离火场，不乘坐电梯。②交通安全篇：过马路要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯，不横穿马路，骑行自行车时遵守交通规则，不逆行、不载人。③地震篇：地震发生时，若在室内可躲在桌子底下、墙角等安全角落，用双手保护头部；若在室外，迅速跑到空旷地带，远离建筑物、大树等危险物体，不慌乱奔跑。（每点2分，共6分，回答其他符合题意可酌情给分）

展开更多......

收起↑