江苏省南京市2026年中考历史一轮复习:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(共11张PPT)

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江苏省南京市2026年中考历史一轮复习:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(共11张PPT)

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(共11张PPT)
2026年中考历史一轮复习
三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
【单元解读】
三国两晋南北朝时期:政权分立和民族交融
东汉末年的农民起义和军阀割据,结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国,但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期,多个政权并立,政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、交流与交融,区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
思考:孕育统一的因素有哪些?
经济基础:江南地区得到开发
民族融合:少数民族内迁,北魏孝文帝改革的汉化政策
政治前提:局部统一与阶段统一的出现
民心所向:政局动荡,人民渴望安定,统一成为时代潮流
趋势:分裂中孕育着统一,民族交融趋势加强
【考点梳理】
考点1:三国鼎立
官渡之战
赤壁之战
袁绍VS曹操
曹军VS孙刘联军
影响:为曹操统一北方奠定了基础
影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 229年
都城 洛阳 成都 建业
建立者 曹丕 刘备 孙权
经济 特色 重视农业发展,大力兴修水利 发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发 造船业发达,发展海外贸易
出现局部统一
东汉末年军阀混战
【考点梳理】
考点3:两晋南北朝的更替



西

十六国
(前秦统一北方)
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周




三国(220-280)
淝水之战
北朝
南朝
北方少数民族内迁 东汉、魏、晋时期,我国北方游牧民族不断内迁
北方汉族人南迁 西晋八王之乱,使大量中原人口南下,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
【考点梳理】
考点3:东晋南朝时期江南地区的开发
原因 ①政治因素:南方战乱相对较少,社会比较安定; ②经济因素:(最根本原因)北方人口南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术; ③自然因素:南方自然条件优越
表现 农业 耕地面积增加,兴修水利工程;农业生产技术得到改进,种植双季稻,实行农业多种经营
手工业 南方的手工业有了快速的进步,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展
商业 商业交流频繁,城市繁荣发展,南朝时的建康时当时商业最为活跃的大都市
影响 南方经济迅速发展,南方经济发展趋于平衡,为我国经济重心南移奠定基础。
开放性题型:影响农业发展的因素:①国家政策;②社会安定;③生产工具的改进;④水利工程的修建;⑤人口迁徙;⑥自然条件优越
【考点梳理】
考点4:北魏孝文帝改革
背景
人物
目的
措施 迁都
推行汉化
性质
影响
439年,北魏(鲜卑族)统一北方;北方民族交融趋势加强
孝文帝(拓跋宏)
学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制
①说汉语;②穿汉服;③改汉姓;④与汉族联姻;⑤用汉制,学汉礼。
迁都洛阳
一场少数民族的封建化改革
促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
思考:结合以上知识的梳理,说说促进民族交融的表现有哪些?
【考点梳理】
考点4:北魏孝文帝改革
思考:结合以上知识的梳理,说说促进民族交融的表现有哪些以及有何影响?
①人口迁徙
②经济交融
③文化交融
影响:促进经济发展;增强文化认同
【考点梳理】
考点5:魏晋南北朝的科技与文化
类别 朝代 代表人物 成就
农学 北朝 贾思勰(xie) 著《齐民要术》,我国现存最早的一部完整的农书。
数学 南朝 祖冲之 ①数学:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年;②天文:制定《大明历》。
书法 东晋 王羲之 代表作《兰亭集序》,书法特点是“飘若浮云,矫若惊龙”,被誉为“书圣”。
绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
【考点链接】
1.(2025·广西中考·3)魏晋南北朝时期,北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统,也通过国史书写,将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见,这些政权( )
A.鼓励农业生产 B.注重地方管理
C.认同中华文化 D.推崇科举考试
2(2024·广西中考·3)锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术( )
A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛
3.(2025·枣庄中考·4)北朝贾思勰整理古书中的农业知识,从民谣谚语中汲取农民的生产经验,在生产实践中加以证明和丰富,撰写了《齐民要术》;南朝祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于( )
A.注重理论总结,轻视实践探索 B.借鉴前人成果,开展创新研究
C.依赖历史文献,排斥民间智慧 D.凭借个人创造,脱离生产实践
4.(2023·广西中考·6)在“5.18国际博物馆日”到来之际,志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是( )
A.泽被天下的农业 B.灿若星辰的文坛 C.四通八达的交通 D.光耀千古的科技
【考点链接】
5.(2025·兰州中考·4)三国鼎立局面的形成,实现了局部统一,西晋在此基础上短暂统一了全国。随后,前秦、北魏先后统一北方,最终隋灭陈统一全国。这最能说明( )
A.分裂中孕育着统一 B.民族交往交融加强
C.南方政权更替频繁 D.江南地区得到开发
6.(2025·齐齐哈尔中考·5)魏晋南北朝时期,内迁各族学习汉族农业技艺,开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原,也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了( )
A.江南地区得到开发 B.中原地区经济发达
C.民族交融加强 D.少数民族技艺高超
【考点链接】
7. (2025·新疆中考·3)东晋南朝时期,浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青,透明而润泽,洁莹如玉,在当地能大量生产。这反映出( )
A.东晋南朝政局稳定 B.北方地区的民族交融
C.全国经济重心南移 D.江南手工业显著发展

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