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秦皇岛市第三中学2025-2026学年度第一学期
第二次月考 高二生物
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共50分）
1. 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（ ）
A. 达尔文的实验说明受单侧光刺激后胚芽鞘尖端背光侧比向光侧生长快
B. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部
C. 拜尔的实验证明单侧光下胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的影响在其下部分布不均匀有关
D. 温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲由一种化学物质引起，但他并没有提取出生长素
2. 下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞
B. 通常，生长素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长
C. 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
D. 茶农适时对茶树进行摘心、修剪有利于提高茶叶产量
3. 图甲表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示生长素浓度与发挥作用的关系。下列分析错误的是（ ）
A. 若图甲中a、b侧生长素浓度分别为图乙中的p、n，则体现了生长素的作用特性
B. 若图甲中d侧生长素浓度为图乙中的m，则c侧生长素浓度大于m小于j
C. 若顶芽处生长素浓度为图乙中的n，则侧芽处的生长素浓度可能大于k
D. 若用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度位于两种浓度之间
4. 下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（ ）
A. 生长素主要分布在生长旺盛的部位，其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用
B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的作用特点
C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长
D. 该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制
5. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，下列叙述正确的是（
A. 吲哚乙酸在植物体内含量很少
B. 吲哚乙酸是具有调节作用的蛋白质
C. 休眠的种子能合成大量吲哚乙酸
D. 在人体内色氨酸也能合成吲哚乙酸
6. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲生长的部位分别是（ ）
A. 胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光的一面
B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D. 胚芽鞘尖端、向光的一面、尖端下面的一段
7. 极性运输就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。这是由遗传物质决定的，而不受重力影响。生长素极性运输的运输方式是（ ）
A. 协助扩散 B. 自由扩散 C. 主动运输 D. 胞吐
8. 当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽最可能含生长素的浓度分别为（ ）
A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
9. 生长素参与植物细胞的伸长和分裂、主侧根和下胚轴的生长、植株向地性和向光性的形成，以及根毛和各器官的形成等生命过程，对植物早期生长发育和形态建成均有重要意义。下列叙述正确的是（ ）
A. 外源生长素处理会加速扦插枝条生根，且浓度越高生根速度越快
B. 茎的向光性和根的向地性都体现出高浓度生长素抑制生长的作用特点
C. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂
D. 植物组织培养的脱分化阶段不需要生长素，再分化阶段需要生长素
10. 下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是（ ）
A. 幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老细胞
B. 生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C. 在植物体的幼嫩部位，生长素可以逆浓度梯度运输
D. 呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输
11. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）
A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.a直立生长，b、c向光弯曲生长
C. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
D. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
12. 如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长
B. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长
C. 甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右弯曲生长、戊向左弯曲生长
D. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长
13．下列关于“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述，错误的是（ ）
A. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照
B. 预实验后，为探究到准确的最适浓度，后续实验需增大生长素类调节剂的浓度梯度
C. 用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部
D. 用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
14．为培育出株型紧凑、观赏性高的万寿菊盆栽，园艺师通常在幼苗期喷施植物生长调节剂矮壮素。矮壮素能有效抑制茎秆伸长，避免徒长。据此推测，矮壮素最可能的作用效果是（ ）
A. 促进赤霉素的合成 B. 抑制赤霉素的合成
C. 抑制脱落酸的合成 D. 促进细胞分裂素的合成
15．1-甲基环丙烯（1-MCP）是一种优良的植物激素作用阻断剂。苹果、猕猴桃等入库完成后，使用适量的1-MCP能显著延缓果实硬度下降和成熟，1-MCP最可能是哪种植物激素的作用阻断剂（ ）
A. 赤霉素 B. 脱落酸 C. 乙烯 D. 细胞分裂素
16．植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（ ）
A. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花
B. 乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用
C. 生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用
D. 生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
17．植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ）
A. 用一定浓度的乙烯利处理番茄果实，可促进果实发育
B. 用一定浓度细胞分裂素类似物喷洒鲜花，可延长其保鲜期
C. 用一定浓度的赤霉素处理生长中的葡萄果实，可促使果实膨大
D. 用一定浓度的2，4-D处理无花果的枝条，可增加插枝成活的概率
18．为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点
B．浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度
C．图示浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根
D．用IBA处理比ABT处理生根效果更明显
19．植物激素及其类似物在农业生产中有广泛应用。下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（ ）
A．用赤霉素类似物处理休眠的马铃薯块茎，促进其萌芽
B．柑橘结果后，喷施脱落酸可促进果实成熟，利于提前上市销售
C．当植物失水而枯萎时，叶片中的脱落酸浓度会降低，引起气孔关闭
D．若小麦花期未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素类似物减少损失
20．高等植物的生长发育是受环境因素调节的，其中，光对植物生长发育有着极其重要的作用。下列叙述错误的是（ ）
A．植物的开花都与昼夜长短有关系
B．昙花一般夜间开花，若做适当遮光处理后白天也能开花
C．对植物来说，光不只是提供能量，还可提供发育的信号
D．萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少
21．植物能感受来自环境和自身生理的信号，进而调控其生长发育过程，这个过程涉及信号转导。信号转导的一般模式为：环境或生理信号→受体→信号转导途径→反应。下列说法错误的是（ ）
A．春化作用是某些植物的一种适应性特征，与环境的低温信号相关
B．植物体内生长素浓度升高到一定值时，会通过信号转导来抑制乙烯的合成
C．光敏色素接受光信号刺激后，通过改变自身结构来传递信息
D．细胞作出的“反应”可能有基因表达改变、酶活性变化等
22．当植物处于荫蔽胁迫时，光信号的改变会影响植物激素的合成。荫蔽胁迫下，光敏色素由活化态转变为非活化态，由此减弱对乙烯合成的抑制作用，进而影响生长素的合成，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．荫蔽胁迫会引起光敏色素的空间结构的改变 B．光敏色素被激活后，基因PIFs的表达水平升高C．基因PIFs的表达产物可以直接转化为生长素 D．荫蔽胁迫条件下，生长素的合成量减少
23．下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（ ）
A．有些植物在生长期需要经历春化作用才能开花
B．树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导形成层活动差异
C．重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降触发根的向地性生长
D．光敏色素能感受光信号，通过吸收红光和远红光调控开花及种子萌发
24．科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙述正确的是（ ）
组别 光照处理方法 发芽情况
对照组 无光照 不发芽
1组 红光 发芽
2组 红光→远红光 不发芽
3组 红光→远红光→红光 发芽
4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽
A．莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量
B．将莴苣种子置于自然光下不会发芽
C．为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射
D．光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
25．土壤淹水会使植物根系处于低氧胁迫的状态。某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，植物会生长缓慢。下列叙述正确的是（ ）
A．植物体内的脱落酸主要由内分泌腺合成和分泌
B．低氧胁迫下脱落酸会促进气孔打开来增加氧气含量
C．低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关
D．植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的绝对含量
二、解答题（除标记外，每空2分，共50分）
26.（26分）如图1是荷兰科学家温特的研究实验，图2所示为不同浓度生长素对不同器官作用的结果。请回答下列问题：
（1）图1中，甲组和乙组在实验中均起____作用。一段时间后，乙组胚芽鞘的生长情况是____。丙组胚芽鞘的生长情况是____。
（2）生长素在植物体内的主要合成部位是____________，它的化学本质是____。生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，这种现象称为____运输，此过程____（填“是”或“否”）消耗能量。
（3）生长素发挥作用时，首先与细胞内的某种蛋白质——__________特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导__________，从而产生效应。
（4）图2中不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素的________________（4分）作用特点，当生长素浓度为d时，对芽的生长有________作用，对根的生长有________作用。
27.（24分）植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。莴苣种子萌发的机制如下图，请回答下列问题：
（1）据图分析，红光________莴苣种子发芽，远红光________莴苣种子发芽（填“促进”或“抑制”）。莴苣具有能接受红光和远红光的信号分子是____________，其在受到红光照射时由Pr型转换为________型，这一变化的信息进入细胞核激活赤霉素信号，促进种子的萌发。
（2）结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成：（4分），进而促进种子萌发。赤霉素除了具有促进种子萌发，还有 （4分）功能（答出两点即可）。
（3）种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与 （答出1种激素）具有协同作用，而与 作用效果相反。
（4）结合以上分析，请用箭头的形式表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系：（4分）。秦皇岛市第三中学2025-2026学年度第一学期第二次月考
高二生物试卷参考答案
一、单选题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A D D A C C C C D C D B B C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A A A A B A B C C
二、解答题（共50分，除标注外每空2分）
26.（26分）
(1) 对照；不生长也不弯曲；向右直立生长
(2) 幼嫩的芽、叶和发育中的种子；吲哚乙酸；极性；是
(3) 受体基因表达
(4) 低浓度促进生长，高浓度抑制生长（两重性）（4分）；促进；抑制
27.（24分）
(1) 促进；抑制；光敏色素；
(2) 赤霉素通过促进GA基因转录生成GAmRNA，翻译产生GA蛋白，进而激活淀粉酶基因表达，合成α-淀粉酶，促进淀粉水解为种子萌发提供能量（4分）；促进细胞伸长、促进开花、促进果实发育（4分，答出两点即可）
(3) 细胞分裂素；脱落酸
(4)（4分，逻辑通顺即可）

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