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第1课时
二年级（下） 人教版 数学
时间在哪里
认识时间
能借助时间认读方法解决生活中看钟表安排作息的问题
能说出钟面指针、格数特点，时、分、秒的单位含义
会运用时、分、秒的进率换算不同单位的时间
掌握钟面结构、时分秒的关系和时间的认读与书写方法
准确认读钟面上“几时多”对应的具体分钟数
同学们都很聪明，老师现在来考考你们
这是什么
沙漏
这是什么
钟表
谁知道这两个工具有什么用途吗？
沙漏
钟表
计量时间
同学们猜一猜，这个“魔法师”是谁？
同学们看这两张美图，白日里蓝天绕着绿树，夜幕下倒影浸着夜色，藏在这昼夜变化里的 是一位“看不见的魔法师”。
时 间
同学们看这两张美图，白日里蓝天绕着绿树，夜幕下倒影浸着夜色，藏在这昼夜变化里的 是一位“看不见的魔法师”。
那么时间藏在哪呢？今天就让我们一起来认识时间吧
时 间
了解钟面组成和计时单位
仔细观察，钟面上有什么？
钟面上藏着3个特别的“好朋友”，你们能找到吗？
认一认
了解钟面组成和计时单位
钟面上特别的“好朋友”就是3根指针
时针最短最粗
秒针最细最长
分针稍微细长
仔细观察，钟面上有什么？
认一认
了解钟面组成和计时单位
钟面上还有好几个大格子
大格
仔细观察，钟面上有什么？
钟面上还有什么呢？
认一认
了解钟面组成和计时单位
让我们一起来数一数大格
12
仔细观察，钟面上有什么？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
钟面一共有（ ）个大格
认一认
了解钟面组成和计时单位
小格
仔细观察，钟面上有什么？
钟面上还有非常多小格子
钟面上还有什么呢？
认一认
了解钟面组成和计时单位
让我们来数一下：每个大格中有（ ）个小格
5
仔细观察，钟面上有什么？
一共5个
认一认
钟面一共有（ ）个小格
了解钟面组成和计时单位
问题来喽：钟面上一共有多少个小格？
大格：有12个
每个大格：有5个小格
仔细观察，钟面上有什么？
一共5个
60
认一认
了解钟面组成和计时单位
大家知道钟表上的时间单位是什么吗？
时
秒
分
重要知识点：钟表常用的时间单位有时、分、秒
仔细观察，钟面上有什么？
认一认
了解钟面组成和计时单位
时针转1大格是（ ）时
最短最粗的指针：时针
1
仔细观察，钟面上有什么？
1 时
认一认
了解钟面组成和计时单位
分针转1小格是（ ）分分针转1大格是（ ）分
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
稍微细长的指针：分针
5
1
仔细观察，钟面上有什么？
认一认
了解钟面组成和计时单位
秒针转1小格是（ ）秒
秒针转1大格是（ ）秒
5
1
仔细观察，钟面上有什么？
1秒
2秒
3秒
4秒
5秒
最细最长的指针：秒针
认一认
了解钟面组成和计时单位
大家掌握了钟面组成和时间单位，考考大家，谁认识钟面上的时间？
仔细观察，钟面上有什么？
认一认
了解钟面组成和计时单位
钟面的时间是7时
时针指向7
分针指向12
仔细观察，钟面上有什么？
认一认
了解钟面组成和计时单位
1.钟面上有三根指针：时针、分针、秒针。
2.钟面被均匀分成12个大格，每个大格又细分为5个小格，总共构成60个小格。
3.时、分、秒是时间单位。
4.时针每走过一个大格代表1小时，分针每移动一个小格表示1分钟，秒针每走一小格则为1秒钟。
核心提炼
探索时、分、秒之间的关系
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
同学们来拨一拨指针，观察时、分和秒之间藏着什么样的关联？
12:00
认一认
探索时、分、秒之间的关系
时针走了大格的一半
10
15
20
25
30
5
12:00
12:30
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
5
1:00
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
分针走半圈，30分钟
时针走了1大格，1时
分针走一圈，60分钟
认一认
探索时、分、秒之间的关系
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
同学们，重点知识
结论：1时 ＝ 60分
分针转1圈，表示时间过了（ ）分
60
分针转1圈，时针走了（ ）大格
1
时针走1大格，表示时间过了（ ）时
1
1时=60分，30分正好是60分的一半，即半小时。
认一认
探索时、分、秒之间的关系
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
秒针走1个大格是5秒，每多走1大格，时间增加“5秒”
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
10
15
20
25
30
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
5
秒针走一圈（60秒），分针走了1个小格（1分）
分针走了半个小格
认一认
探索时、分、秒之间的关系
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
同学们，重点知识
结论：1分 ＝ 60秒
秒针转1圈，表示时间过了（ ）秒
60
秒针转1圈，分针走了（ ）小格
1
分针走1小格，表示时间过了（ ）分
1
1分=60秒，30秒正好是60秒的一半，即半分钟。
认一认
探索时、分、秒之间的关系
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
秒针走一圈是60秒
分针走一圈是60分
时针走一圈是（ ）小时
12
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
时针走1大格是1时，每多走1大格，时间增加“1时”
认一认
探索时、分、秒之间的关系
1.秒针走一圈，表示时间过了60秒。
分针走一圈，表示时间过了60分。
时针走一圈，表示时间过了12小时。
2.时分秒之间存在固定换算关系：1时 ＝ 60分；1分 ＝ 60秒
3.生活中经常把30分说成半小时、30秒说成半分钟。
核心提炼
掌握钟表时间的认读技巧
怎样认读钟表上的时间？
同学们学了这么多知识，谁能看懂钟表上的时间呢？该怎么认读呢？
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
怎样认读钟表上的时间？
时间认读小窍门
时针看数定几时，
分针数格算几分。
合在一起读时间，
几时几分记心间。
时针指着或过数字几，就是几时或几时多。
时针位置都在数字4和5之间，表示4时多
时 分
:
4
4
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
怎样认读钟表上的时间？
时间认读小窍门
时针看数定几时，
分针数格算几分。
合在一起读时间，
几时几分记心间。
分针从12转了多少个小格，就是多少分。
分钟一共走了5个小格,就是5分
5
时 分
:
4
4
05
5
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
“:”前面的数表示几时，
“:”后面的数表示几分，分钟数字不到10时，要在分钟数前写“0”。
在汉字“时”和“分”前面加上对应的数字。
时间的两种表示方法
数字表示法
汉字表示法
怎样认读钟表上的时间？
:
4
05
时 分
4
5
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
怎样认读钟表上的时间？
同学们读一下钟表上的这个时间
1.时针在数字4和5之间，表示4时多
时 分
:
4
4
30
30
2.分钟一共走了30个小格,就是30分
15
5
10
20
25
30
或4时半
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
怎样认读钟表上的时间？
15
5
10
20
25
30
35
40
45
同学们再读一下钟表上这个时间
1.时针在数字4和5之间，表示4时多
2.分钟一共走了45个小格,就是45分
时 分
:
4
4
45
45
认一认
掌握钟表时间的认读技巧
1.认读几时：时针指向几，就是几时；时针走过几，就是几时多。
2.认读几分：分针从12开始，走了多少个小格，就表示多少分。
3.时间的两种认读与书写方法：
数字表示法：用“：”隔开，“:”前面的数表示几时，“:”后面的数表示几分，分钟数字不到10时，要在分钟数前写“0”。
汉字表示法：在对应数字后分别加上汉字“时”和“分”即可。
核心提炼
教材第4页“试一试”
1.你能读出下面的时间吗？
时 分
:
9
9
10
10
时 分
:
9
9
55
55
时 分
:
10
10
05
5
1.钟面上有三根指针：时针、分针、秒针。
2.钟面被分成12个大格，每个大格又分为5个小格，总共构成60个小格。
3.时、分、秒是时间单位。
4.时针每走过一个大格代表1小时，分针每移动一个小格表示1分钟，秒针每走一小格则为1秒钟。
5.秒针走一圈，表示时间过了60秒。
分针走一圈，表示时间过了60分。
时针走一圈，表示时间过了12小时。
6.时分秒之间存在固定换算关系：1时 ＝ 60分；1分 ＝ 60秒
7.生活中经常把30分说成半小时、30秒说成半分钟。
8.认读几时：时针指向几，就是几时；时针走过几，就是几时多。
9.认读几分：分针从12开始，走了多少个小格，就表示多少分。
10.时间的两种认读与书写方法：
数字表示法：用“：”隔开，“:”前面的数表示几时，“:”后面的数表示几分，分钟数字不到10时，要在分钟数前写“0”。
汉字表示法：在对应数字后分别加上汉字“时”和“分”即可。
1.复习本课时《思维导图》、《知识梳理》，巩固本节课重点知识点。
2.认真完成本课时《分层作业》，按时上交，老师批改。
3.寻找生活的实例，用学到的知识和家长、同学交流。

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