4.1.1 平行线 课件(共25张PPT)--湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件

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4.1.1 平行线 课件(共25张PPT)--湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件

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(共25张PPT)
湘教版(新教材)数学七年级下册培优备课课件
4.1.1 平行线
第4章 平面内的两条直线
授课教师: .
班 级: .
时 间: .
生活中平行线的实例
铁轨
电线杆
栅栏
情境导入
下图是两扇窗页开合的示意图. 把两扇窗页近似地看成在同一平面内,图中任意两条塑钢边所在的直线公共点的个数有几个?请举例说明.
这些直线的相互位置有哪些关系
图中两条直线公共点的个数:
① 有1个
② 有无数个
③ 有0个
同一平面内的两条直线有三种位置关系: 相交、重合、既不相交也不重合(即没有公共点).
相交
重合
既不相交,
也不重合
在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线.
若直线 AB 与 CD 平行.记作“_________”,读作“_____________”.
平行线的概念
若用 a、b 表示这两条直线,那么也可以记作“ ________”,
读作“__________”.
AB∥ CD
AB 平行于 CD
a∥ b
a 平行于 b
(或“CD平行于 AB”或“AB与CD互相平行”)
(或“b平行于 a”或“a与b互相平行”)
平行符号:∥
在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线.
1.如图,直线 AB 与 CD 是平行线.记做“ ”,这里“ ”是平行符号. 读做“ ”.
平行线的概念
2.若用 a、b 表示这两条直线,那么直线 a 与直线 b 平行,记做“ ”,读做“ ”.
AB∥ CD

AB 平行于 CD
a∥ b
a 平行于 b
(或“CD平行于 AB”或“AB与CD互相平行”)
(或“b平行于 a”或“a与b互相平行”)
平行符号:∥
平行线的定义包含三层意思:
① 在同一平面内
② 不相交
③ 两条直线
(前提条件)
(即两条直线没有交点)
(泛指两条直线,或两条射线、线段
或更多条直线、射线、线段)
一条线段向两端无限延伸就得到一条直线,这说明直线有两个方向,取定一个方向,就确定了另一个方向.
问题: 在每条直线上取定一个方向,两条直线平行,它们的方向有什么关系?
若两条直线平行, 则它们的方向相同或相反.
问题: 具有相同方向或相反方向的两条直线有什么位置关系?
两条直线平行
两条直线平行
两条直线的方向相同或相反
观察教室黑板的上、下边缘所在的直线,它们可以看作平行线吗?你还能从教室里找到哪些平行线的实例?将结果与同学们交流.
墙缘所在直线、桌椅边缘所在直线、窗户边所在直线等.
任意画一条直线 a, 并在直线 a 外任取一点 P. 请用三角板和直尺画一条过点 P 且与直线 a 平行的直线.
画法:①把三角板的 BC 边靠紧直线 a,再用直尺(或另一块三角板)靠紧三角尺的另一边 AC;
②沿直尺推动三角板,使原来和直线 a重合的一边经过点 P;
③沿三角板的这条边画直线 b.
则直线 b 就是过 P 点且与直线 a 平行的直线.
B
A
C
你还可以画出其他过点P 点且与直线a 平行的直线吗?由此,你能得到什么结论?
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
人们从长期的实践经验中抽象出如下基本事实:
如果直线 a 与 c 都和直线 b 平行,那么 a 与 c 平行吗?
若 a 与 c 不平行, 就会相交于某一点 P ,那么过点P 就有两条直线与 b 平行,
根据平行线的基本事实, 这是不可能的. 所以 a∥c.
如果直线 a 与 c 都和直线 b 平行,那么 a 与 c 平行吗?
平行公理推论:
平行于同一直线的两条直线平行.
几何语言:
如果 a∥b,c∥b,
那么 a∥c (平行于同一条直线的两条直线互相平行).
1. 在同一平面内不重合的两直线的位置关系是( )
C
A. 平行 B. 相交
C. 平行或相交 D. 平行或垂直
2. 下列图片中,不包含平行线的是( )
B
A. 梯子
B. 彩虹
C. 斑马线
D. 栅栏
3. 在同一平面内,直线与 满足下列条件:
(1)与没有公共点,则与 ______;
(2)与有且只有一个公共点,则与 ______.
平行
相交
(第4题)
4. 如图,, ,则点
,, 在同一条直线上,理由是___
_________________________________
___________.
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
5. 教材P92说一说 如图,,过点画 ,
则与 的位置关系是_________,理由是______________
___________________.
平行于同一条
直线的两条直线平行
(第5题)
6. 如图,在内有一点 .
(1)过点画 ;
如(2)
(2)过点画 ;
如图所示.
(3)用量角器量一量与的夹角与 有怎样的数量关系.
【解】如图,与的夹角有, ,
,所以与的夹角与 相等或互补.
与 是互补关系,容易漏掉.
7. 下列说法:①不相交的两条直线是平行线;②任意两条直
线的位置关系不是相交就是平行;③在同一平面内,不相交
的两条线段必然平行;④过一点有且只有一条直线与已知直
线平行;⑤若,过直线,外一点画直线 ,使得
,则 .正确的有( )
B
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
8. 在同一平面内,3条直线两两相交,最多有3个交点;4条直
线两两相交,最多有6个交点;5条直线两两相交,最多有10个
交点;…;那么,10条直线两两相交,最多有____个交点.
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【点拨】由已知总结出在同一平面内, 条直线两两相交,
最多有 个交点,所以10条直线两两相交,最多有
(个)交点.
9. 在书写艺术字时,常常运用画“平行
线段”这种基本作图方法,如图是书写
的字母“ ”.
(1)请从正面、上面、右面三个不同
方向上各找出一组平行线段,并用字母
表示出来.
【解】正面:;上面:;右面: .
(答案不唯一)
(2)与有何位置关系? 与
有何位置关系?为什么?
,.因为 ,
,, ,
所以, .
平行公理
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
平行公理推论
平行于同一条直线的两条直线平行.
在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作行平线.
平行线概念
课堂小结
AB∥ CD
a∥ b
平行线

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