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八上道德与法治教材古文哲理、名言警句
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（P1）
——我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。
2、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” （P6生活观察）
——我们都是社会的一员，人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。
3、“性相近也，习相远也。”（P9生活观察）
——我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
4、“人不学，不知义。”（P11）
——在社会生活中，我们学习行为规范。在与他人的互动交往中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
5、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”（P13）
——亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
6、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”（P14）
——我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
7、“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（P15阅读感悟）
——希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
8、“法安天下，德润人心”（P25单元导言）
——道德与法律是调节人们行为的两种主要社会规则。坚持以法治国与以德治国相结合；法治有利于维护社会秩序、维护公平正义、保障国家长治久安；道德具有教化作用。
9、“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”（P26课文导言）
——井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会秩序离不开社会规则的维系、社会规则保障社会秩序的实现；社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
10、“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”（P29）
——增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。
11、密曰：‘暮夜无知者。'震曰：‘天知，神知，我知，子知。何谓无知!（P31阅读感悟）
——遵守社会规则，既需要他律，又需要自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现及并时纠正自己的不良行为；自觉将规则作为自己的行动准则，将规则内化于心、外化于行。
12、“道不可作论，德不能空谈。” （P34课文导言）
——我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善，见贤思齐的社会风尚，共同营造文明的社会生活。
13、“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”（P35）
——文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现了一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
14、“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（P37相关链接）
——礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人民的认同感和归属感，发挥其社会教化作用。
15、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”（P37）
——做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。与人相处要以礼相待，尊重对方，说话和气，不要自以为是，盛气凌人。
16、“不积跬步，无以至千里。”（P38）
——我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
17、“己所不欲，勿施于人。”（P43）
——换位思考。我们要将心比心，设身处地的为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
18、“赠人玫瑰，手有余香。”（P44）
——助人为乐，我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
19、“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”（P73阅读感悟）
——守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要的引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
20、“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”（P77探究与分享）
——对他人负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到 “我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
21、“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”（P83单元思考与行动）
——勇担社会责任/勇担实现中华民族伟大复兴的历史使命；将个人梦与中国梦紧密结合；国家利益是人民利益的集中体现，国家的发展进步为个人成长提供了良好的社会条件、发展机遇和保障；努力是梦想与现实之间的桥梁。
22、“言武备者，练为最要。”（P100相关链接）
——实战和训练是军事实践活动的基本形态。
恭喜你，今天你又进步了一点点

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