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卷十一 多种多样的运动(4.2~4.4)
[满分120分，考试时间90分钟]
一．选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意)
1.我们生活中的很多现象往往蕴含着科学知识。下列现象中，与地球公转无关的是 ( )
A.正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且在不同季节长短不同
B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季的起床时间要比冬季早
C.小明凌晨打开电视观看欧洲杯足球赛现场直播
D.杭州四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
2.地震发生时，选择正确的逃生方式和自救措施非常重要。下列措施中，不正确的是 ( )
A.迅速远离高压电线和陡坡
B.注意保护好身体的脆弱部位，以免被落石砸伤
C.被埋在废墟里时要保存好体力，不要盲目大声呼救
D.低层住户就地逃生，高层住户应立刻乘电梯撤离
3.下面是小科学习“地球的转动”后整理的笔记：①日月星辰东升西落———地球公转；②昼夜长短的变化——地球公转；③一天中昼夜温度的变化———地球自转；④极昼极夜的形成——地球自转。有关科学现象与其成因对应正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.如图所示的方格表示大洋海底距大洋中脊等距的岩石分布，根据海底扩张学说，序号所代表岩石年龄大小正确的是 ( )
① ② 大洋中脊 ③ ④
A.①>②>③>④
B.①<②<③<④
C.①>②=③<④
D.①<②=③>④
5.世界第一高峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，其高度在不断升高，2020年12月8日中尼两国共同宣布珠穆朗玛峰的新高度为8848.86m。下列说法中，正确的是 ( )
A.珠穆朗玛峰不断升高是地球外力作用的结果
B.喜马拉雅山脉是由亚欧板块与印度洋板块张裂形成的
C.喜马拉雅山脉处于板块交界处，附近很少有地震发生
D.喜马拉雅山脉上发现的海洋生物化石，为地壳运动提供了证据
6.为探究日食产生的原因，小科进行了如下模拟实验：把a、b两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛(代表地球上的观察者)、球a和球b的位置如图所示。下列说法中，错误的是 ( )
A.球a模拟的是月球
B.球b模拟的是太阳
C.要模拟日环食，球a须向箭头③方向移动一段距离
D.要模拟日偏食，球a须向箭头①或②方向移动一段距离
7.某会议于2024年3月5日上午9点在北京(东八区)召开，生活在海外A城市(40°N，74°W)的华侨小明比较关注祖国的发展，为了观看该会议的直播，他应打开电视机的时间为当地 ( )
A.3月5日8点 B.3月5日20点 C.3月4日8点 D.3月4日20点
8.下列四幅图中，阴影表示夜晚，箭头表示地球自转方向，图中最外圈表示赤道，小虚线圈的纬度为66.5°，则能表示北半球夏至日这一天的地球光照图的是 ( )
9.针对春分、夏至、秋分和冬至四个节气的太阳高度，小金画了如下四图，分别表示四个节气正午时同一竖杆在水平地面上的影子及太阳光(从正东方向观察)，其中能表示夏至日的是 ( )
10.如图所示为太阳、地球、月球的位置关系图。若出现月全食，则月球最可能出现的位置是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
11.如图所示为二十四节气示意图，相邻两个节气相差约15天。5月10日处于( )
A.谷雨与立夏之间 B.立夏与小满之间 C.小满与芒种之间 D.芒种与夏至之间
如图所示为科学兴趣小组的同学探究小孔成像现象的装置，她们在两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再将两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。下列判断中，错误的是 ( )
A.小孔成像的原理是光在同一均匀介质中沿直线传
B.小孔成的像是倒立的
C.“坐井观天，所见甚小”的原理与该实验原理相同
D.像的形状与小孔的形状有关，与物体的形状无关
如图所示为地球某时刻的太阳光照示意图，图中阴部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线，箭头示地球自转方向。下列说法中，正确的是 ( )
A.①地比③地早看到日出
B.此时②地的白昼比①地长
C.从③地沿经线不改变方向可以直接到达②地
D.④地的经纬度是(23.5°S,90°W)
14.日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷变化。如图所示为晷针影子移动示意图。一天中，
A.逆时针自西向东转动 B.顺时针自西 C.顺时针自东向西转动 D.逆时针自东
15.2024年春节为2月10日，如图甲、乙所示，下列关于向、宁波昼夜长短变化情况以及对地球公转轨道位置( )
二．填空题(本题有6小题，除标注分值外，其余每空2分
16.读如图甲所示的太阳光照示意图和如图乙所示的正相关问题：(6分)
(1)图甲表示的日期是 ，该日A、B、C三地中白昼最长的是 地。
(2)图乙中，能正确表示图甲中B地该日正午太阳高度的是 (填序号)。
(3)图甲中，该日北极圈以北地区的昼夜状况是 ，该日后一个月内，其范围逐渐 ，太阳直射点向 (填方向)移动。
17.小科将镂刻有边长为5cm的等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上的光斑大小将 (填“变大”“不变”或“变小”，下同)。当光斑形状变为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上的光斑大小将 。
18.“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象。如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图并回答下列问题：
(1)发生“金星凌日”现象时，金星的位置应该在图中的 处。
(2)古代时，人们由于无法解释类似这种现象的成因，会迷信地认为这是一种凶兆。现在我们可以用光
的 来解释此类现象的成因。
19.读图，回答下列问题：
(1)若该图反映日全食的状况，则按出现的先后顺序排列为 。
(2)若该图反映月全食的状况，则按出现的先后顺序排列为 。
20.如图所示为描述大西洋形成过程的示意图，读图并回答下列问题：
(1)大西洋形成过程的正确顺序是 (用字母排序)。
(2)在图a洋中脊处，板块在不断地 (填“张裂”或“碰撞”)，据此预测大西洋将不断 (填“扩大”或“缩小”)。
(3)下列地形的形成不能用板块构造学说解释的是 (多选，填字母)。
A.东非大裂谷 B.喜马拉雅山脉 C.亚马孙平原 D.日本群岛 E.撒哈拉沙漠
21.如下表所示为12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答下列问题：
地点 甲地 乙地 丙地 丁地
白昼时间 5 h 30 min 9h 9 min 11 h 25 min 13h 56 min
(1)这四地中，属于南半球的是 (填字母，下同)。
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
(2)四地所处纬线长度按从短到长的顺序排列为 。
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、乙、丁、丙 C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、乙、甲
(3)造成四地白昼时间差异的主要原因是 。
①地球的公转 ②地球的自转 ③地球公转轨道面与赤道面存在夹角④地方时的不同
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
三．实验与探究题(本题有4小题，每空2分，共32分)
22.某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪，做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球，白炽灯泡代表太阳)。读图，并结合所学知识，回答下列问题：
(1)图甲中的实验能够探究的科学现象是 (填字母)。
A.四季的变化 B.昼夜长短的变化 C.昼夜的交替 D.影子长短的变化
(2)我们生活中的许多现象往往蕴含了科学知识。下列现象中，与地球自转有关的是 (填字母)。
A.小明凌晨1点观看NBA球赛现场直播
B.北京四季更替，夏季白天比冬季长
C.海南岛进入春耕时节时，黑龙江还是冰天雪地
D.正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且在不同季节长短不一
(3)图甲所示实验演示的这一天是 节气，此时地球运行到图乙中的 处。
(4)图丙所示的太阳能热水器是一种利用太阳辐射的环保电器，一般安装在屋顶，以便更好地集热。杭州安装太阳能热水器时，集热管一般朝向 方。
23.墨子对小孔成像的研究比牛顿还要早约2000年，墨子的研究表明：实验时像的大小不一。那么，像的大小与哪些因素有关呢 某学习小组提出下列猜想：
猜想1：与小孔的大小有关。 猜想2：与白纸到小孔的距离有关。
猜想3：与蜡烛到小孔的距离有关。
他们用蜡烛、带小孔的硬纸板、白纸进行实验(如图甲所示)。
(1)每次实验中白纸上都呈现 (填“倒立”或“正立”)的像。
(2)为验证猜想 ，该学习小组的成员固定蜡烛、硬纸板和白纸的位置，更换使用如图乙所示的3种硬纸板(孔径为1mm、2mm、3mm)依次进行实验，发现像的大小相同。
(3)该学习小组在验证猜想3后，将实验结果记录在下表中。
实验次序 蜡烛到小孔的距离/cm 白纸到小孔的距离/cm 白纸上像的大小
1 5 10 大
2 10 10 中
3 15 10 小
①需要用到的测量工具有 。
②根据表中数据，可以得出结论： 。
24.日食是一种特殊的天文现象。为探究日食的形成的原因，小红进行了如图所示的模拟实验。模拟月球的M球从A处运动至B处的过程中，模拟太阳的N球会被遮挡。
(1)日食发生时，日、地、月位于同一直线上，且 居中。
(2)为使作品量规中的“比例大小”指标能达到“优秀”等级，小红需查阅的数据
有 (列举两项)。
日食成因模拟实验评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
比例大小 能较好地模拟出日地月的比例大小关系 能模拟出日地月的部分比例大小关系 未能模拟出日地月的比例大小关系
日食过程 能清晰模拟出日食起始于太阳西侧，结束于东侧 能模拟出日食部分过程 未能模拟出日食的过程
模型演示 能模拟3种不同类型的日食，如日全食、日环食、日偏食 能模拟2种不同类型的日食，如日全食、日环食 只能模拟1种类型的日食，如日全食
(3)小红进行模型演示后，老师指出该作品只演示了日全食，“模型演示”指标为“待改进”等级。为使“模型演示”评价指标至少能达到“合格”等级，请写出演示日环食的具体操作： 。
25.探究活动————寻找正午太阳高度变化的证据和规律。
活动材料：1m长的木杆1根、卷尺1把、绘图板及绘图工具1套。
实践过程：①夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度。②把测量结果记录下来，并绘图。③冬季某日12时，在同一地点再次用同样方法进行测量，记录并绘图。
(1)图甲所示是某中学一名同学的测绘结果。但他忘记标注观测时间，现在无法区分。请你帮助他进行区分，图甲中的A是 (填“冬”或“夏”)季测绘的。
(2)归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因是 。
(3)拓展延伸：若图甲中的A、B为我国南方、北方两名同学在12月22日正午的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是图 。
(4)原理应用：房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如图乙所示)。我国楼间距南北差异的根本原因是地球的 (填“自转”或“公转”)运动。
四．综合题(本题有4小题，共26分)
26.(6分)科学家利用探测器发射电磁波，发现在距地球31光年处有一颗可能有生命存在的“超级地球”。它的质量约为地球的6倍，围绕一颗比太阳略小的恒星运行(如图甲所示)，运行一周所需的时间为55.7天。(注：光年是指光经过一年的距离，光速为
(1)科学家于2024年向“超级地球”发射电磁波，约在 年到达。(电磁波的速度接近光速)
(2)如图乙所示为宇宙的星系结构层次图，“超级地球”与恒星所组成的星系相当于图中的 。
(3)“适宜的温度”“充足的水分”和“恰到好处的大气层”是科学家推测其他星球是否存在生命的依据。下列证据中，支持“超级地球”存在生命的有 (多选，填字母)。
A.“超级地球”围绕恒星的运行方向与地球一致
B.“超级地球”与恒星的距离使其可获得与地球强度相近的光能
C.“超级地球”的质量使其能对气体产生足够的吸引力
D.“超级地球”绕恒星运动一周的时间比地球快得多
E.“超级地球”有较厚的大气层，像地球一样能在其表面保持液态水
27.(8分)结合材料，回答下列问题：
1975年，我国科学考察登山队在珠穆朗玛峰采集的岩石标本中发现了三叶虫、笔石、菊石、鱼龙等1000多种生物化石。地质学家们经过对已发现的化石和地层构造的全面分析认为：距今4000万年的时候，这里是古地中海的一部分，地壳不断下降，沉积了厚达30000多米的海相地层，以及各地质时期的海洋生物化石。在距今2000多万年前，地壳发生了一次强烈的构造运动————喜马拉雅运动，使古海区抬升为陆地。从此，喜马拉雅地区结束了海洋史。到距今约300万年的时候，喜马拉雅地区经过抬升变成了海拔为1000m左右的热带草原。其后，地壳迅速抬升，世界上最高、最年轻的山脉喜马拉雅山脉终于形成了。至今，喜马拉雅山脉仍在继续抬升。
(1)科考队在珠穆朗玛峰采集的岩石标本中发现了 ，这说明喜马拉雅地区曾经是 ，后来由于 运动，所以地壳上升，从而成为世界上最高的山脉。
(2)从板块构造的角度来说，这是由 板块和 板块相互 而形成的。
(3)请从这个例子来解释“沧海桑田”这个成语的含义： 。
28.(6分)图甲表示北纬40°地区昼夜长短的年变化，图乙是地球绕日公转的模型。
(1)图甲中，在P点时，地球公转到图乙所示的 (填“①”“②”“③”或“④”)位置附近。
(2)若要进行南极科学考察，你将建议考察队选择在 (填“1月”或“7月”)前后赶赴南极，你的理由是 。
29.(6分)当光照射到不透明的物体时光会被物体挡住，在物体的背后形成光照不到的暗区，如图甲所示。
(1)暗区的形成涉及的光学原理是 。
(2)如图乙所示，当S 、S 两个光源照射同一个不透明物体时，就会出现两个暗区，两暗区相叠部分完全没有光线射到，是全黑的，这就是本影区；本影区旁边只有一个光源可照到的地方，就是半明半暗的区域，称为半影区。请在图乙中画出本影区和半影区，并用文字注明。
(3)若使用同一不透明物体，且不透明物体与光源S 、S 的高度均不变，请写出一种让本影区变小的办法： 。

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