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(共16张PPT)
角的度量和画角
苏教·三年级数学下册
角
复习回顾
1°
中心
内圈0°刻度线
内圈刻度
外圈0°刻度线
外圈刻度
刻度线
探索新知
9
用量角器分别量出∠1和∠2的度数，和同学交流。
1
2
活动1
1.独立思考，量一量∠1和∠2的度数。
2.同桌交流，说一说你是怎样量的？想一想：用量角器量角时要注意什么？
1
怎样测量∠1的度数？
量角器的中心要与角的顶点重合。
①点点重合。
0°刻度线要与角的一条边重合。
②边线重合。
从0°起，看另一条边所对的刻度是30，这个角就是30°。
③读刻度。
∠1=30°
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怎样测量∠2的度数？
2
注意：读数时，开口向右读内圈，开口向左读外圈。
∠2=55°
想一想：角的边线太短如何测量？
可以将两边适当延长，再测量并读数。
先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。
60°
30°
90°
10
画一个60°的角。
活动2
1.独立思考，你打算怎样画？用到了哪些数学工具？
2.同桌交流，说说自己的方法，互相讨论补充说明。
可以用三角板上的60°角画。
可以用量角器画。
看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。
画角的步骤：
（1）画射线；
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
60°
（5）画弧线，标出角，写出度数。
用量角器画角时，要注意什么？
想想做做
1.
下面哪些量角方法不正确？可以怎样改正？
[教材P18 T1]
将量角器中心与角的顶点对齐。
×
√
×
×
将角的一条边与量角器的0刻度线重合。
角的另一条边与量角器的刻度重合。
2.
用量角器量出下面每个角的度数。
70°
30°
130°
90°
[教材P18 T2]
3.
以下面的射线为边，用量角器分别画出 40°，90°和
125°的角。
[教材P18 T3]
4.
先说一说，画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。
30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°
都可以用量角器画，30°，45°，75°，180°，135° 105°可以用三角尺画，180°还可以用直尺画。
[教材P18 T4]
5.
先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
3个角都是60°
4个角都是90°
5个角都是72°
6个角都是120°
[教材P18 T5]
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
量角的步骤：
①点点重合；
②边线重合；
③读刻度。
画角的步骤：
（1）画射线；
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
（5）画弧线，标出角，写出度数。

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