资源简介

(共12张PPT)
制作年历
苏教·三年级数学下册
年、月、日的秘密
情境导入
你们知道自己今年过生日那一天是星期几吗？今年的六一儿童节又是星期几呢？
探索新知
你能运用学过的年、月、日知识制作一份具有纪念意义的年历吗？
你觉得哪一年对你来说具有特别的纪念意义？
我选择1949年 ，那年中华人民共和国成立。
我选择2022年，因为那年我国举办了冬奥会。
我选择我出生的那一年。
制作年历时需要注意些什么？
年份
月份
星期
日期
农历、节气、重大节日
……
在制作年历的过程中，你们是怎么推导出哪一天是星期几的
知道了1月1日是星期几，就7天7天一循环，往后面写。
如果不知道某年的1月1日是星期几，怎么办？
1.算出今天与所算日期之间的相隔天数；
2.将相隔天数除以7；
3.把余数加上今天的星期数，就是所求日期的星期数。
活动要求
制作明年12个月的月历，组成一年的年历。
小组分工合作：
有人负责计算每月天数（重点关注2月，判断平年/闰年），有人负责排版，有人负责标注重要的日子……
设计要求：整体美观、信息准确、新颖有创意。
将制作的年历张贴在教室里，互相说一说制作年历中的故事，评一评制作得怎么样，可以怎样改进。
反思与评价
回顾活动过程，你有哪些收获和体会？
我能分清楚一年中哪些是大月，哪些是小月，2月有多少天。
我知道我国农历中 有很多具有纪念意义的节日。
我国古人确定一年四季和二十四节气的办法真了不起！
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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