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广西壮族自治区梧州市2024-2025学年高二上学期1月期末联考政治试题
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025高二上·梧州期末）中国共产党人特别重视哲学思维，毛泽东曾完成《论持久战》《实践论》和《矛盾论》，在这些思想指导下，中国革命事业被称为是以少胜多、以弱胜强的成功典范。这说明（　　）
①哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导
②哲学的智慧源自于人们对世界的追问和思考
③哲学可指导人们正确地认识世界和改造世界
④哲学探究的是整个世界最一般最普遍的规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025高二上·梧州期末）新户镇有丰富的对虾资源优势，为了破解产业增产不增收的困局，探索使用“公司+合作社+虾农+’市场”共富模式，进一步拉长了对虾产业链，提升了效益链。这启示我们（　　）
①要搞好局部，用局部发展推动整体发展
②整体功能大于部分功能之和，要树立全局观念
③要一切从实际出发，坚持主观与客观具体历史的统一
④用综合的思维方法认识事物，有利于实现整体最优目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025高二上·梧州期末）下列选项与漫画《攀登》表达的哲理一致的是（　　）
①不谋全局者，不足以谋一域
②虚心使人进步，骄傲使人落后
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④乱生于治，怯生于勇
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．（2025高二上·梧州期末）中国农科院坚持对科研人才分类评价：对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。农科院人才分类评价的哲学依据是（　　）
①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析
②矛盾特殊性寓于普遍性中，并通过普遍性表现出来
③主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住主流
④主要矛盾在事物的发展中处于支配地位，必须抓重点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025高二上·梧州期末）2023年两篇发表在《自然》杂志的论文宣告：科学家组装了人类Y染色体的第一个完整序列，补齐了人类基因组这部“生命天书”。多年以来，“生命天书”初稿被科学家反复打磨、拾遗补缺。等待了20多年后，Y染色体的完整“章节”姗姗来迟。而这还只是一个开始，未来，有关遗传、生育、疾病、进化的诸多密码有望被一一破解。这说明（　　）
①认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程
②认识具有反复性，认识是一个循环往复的过程
③认识的发展决定于人的主观能动性的发挥程度
④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025高二上·梧州期末）十四届全国人大常委会第五次会议表决通过关于修改民事诉讼法的决定，自2024年1月1日起施行。此次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序制度进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件审判质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益。民事诉讼法的修改体现了（　　）
①生产关系要适应生产力发展状况
②上层建筑要适应经济基础状况
③上层建筑适应经济基础状况时就推动社会进步
④社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2025高二上·梧州期末）在河南省漯河市，市、县两级科技特派员扎根基层，纷纷化身“田医生”，他们不仅为广大农民及时化解疑难问题，还帮农产品拓销路、兴产业，成为当地乡村振兴的重要力量。这告诉我们（　　）
①要在劳动和奉献中实现人生价值
②正确的价值观是实现人生价值的前提
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④满足人民群众的生活生产需要是价值判断的最高标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2025高二上·梧州期末）在我国传统习俗中，冬至不仅是重要节气，也是重大节日，兼具自然与人文双重含义。在冬至这一天，人们通过祭灶的节日和仪式，表达对大自然的感恩之情；在祭祖环节中，表达了对祖先的敬仰和感恩。父母带领子女祭灶祭祖，以言传身教的方式传递着中华民族美好的品德。这反映了(　　)
①文化的进步能够促进经济的发展
②传统文化的具体内涵需要保持稳定
③优秀文化具有引领风尚、教育人民的功能
④传统文化具有鲜明的民族性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025高二上·梧州期末）旗袍作为中华民族服饰的代表，只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其不仅具有东方特色，而且符合世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该（　　）
①推动中外文明融合同一
②坚持以我为主，为我所用
③增强文化共识，消除中外文化差异
④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025高二上·梧州期末）近年来，霸道总裁、娇妻文学、畸形恋情……围绕着这些高频词，大量夸张、套路、媚俗剧情的短视频四处引流，低俗化、同质化内容饱受诟病。针对泥沙俱下的市场状况，广电总局持续开展网络微短剧治理工作。这启示我们，微短剧健康发展需要（　　）
①发挥市场在资源配置中的决定作用
②注重经济效益与社会效益的统一
③大力弘扬社会主义核心价值观
④借助强大的物质技术手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2025高二上·梧州期末）马克思主义告诉我们，无产阶级夺取政权以后不能简单地运用现成的国家机器来达到自己的目的，必须建立无产阶级专政的政权机构来代替统治阶级的国家机器。这是基于（　　）
①无产阶级政权和资产阶级政权本质是不一样的
②无产阶级、资产阶级政权机构建立的宗旨有别
③国家是无产阶级反对资产阶级斗争的重要产物
④用民主取代专政是无产阶级政权的重要使命之一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025高二上·梧州期末）在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。总统虽然独立于议会之外，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。据此下列推断正确的是（　　）
①S国是半总统制国家
②S国是民主共和政体
③S国总统对议会负责
④S国属于总统制国家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025高二上·梧州期末）2023年12月，在世贸组织总理事会上，包括中国在内的约120个世贸组织成员宣布《促进发展的投资便利化协定》最终文本已经完成法律校审，呼吁全体成员尽快履行必要程序将该协定纳入世贸组织法律框架。中国倡导的全球首个多边投资协定获广泛支持说明（　　）
①中国是世界新秩序的主导力量
②中国为世界和平稳定作出新的更大贡献
③中国在国际社会的影响力进一步增强
④以投资促进发展符合世贸组织成员的共同意愿
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2025高二上·梧州期末）“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体。新形势下，美西方将争取全球南方视为秩序竞争成败的关键，既加强与全球南方合作，又遏制打压、规制同化全球南方，维护其所谓“基于规则的国际秩序”。可见（　　）
①各国之间存在着复杂的利益关系
②竞争、合作与冲突是国际关系的基本内容
③国家之间亲疏冷热是由国家利益决定的
④国际关系最主要的是国家之间的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2025高二上·梧州期末）2023年12月，经过两周的艰难谈判，《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）在阿联酋迪拜落下帷幕。大会完成了《巴黎协定》生效以来的首次全球盘点，总结了成绩和缺口，达成“阿联酋共识”，为《巴黎协定》深入实施指明方向。此次大会表明（　　）
①促进发展是当今世界共同关注的主题
②谈判是消除国家间利益分歧的新路径
③加强团结合作才能更好应对气候变化挑战
④绿色发展理念已成为世界各国共识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025高二上·梧州期末）2013年至2023年是中国推动构建人与自然生命共同体的十年。这十年，中国荒漠化防治成熟经验技术助力非洲建设“绿色长城”；中国——太平洋岛国应对气候变化合作中心落地；推动达成“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”，为今后直至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画新蓝图。这体现出我国（　　）
①彰显大国形象，主导国际生态治理规则的制定
②致力于推动构建合作共赢的全球生态治理体系
③为全球生态环境治理贡献中国智慧和中国方案
④以谋求可持续发展的共同利益作为外交立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题：共52分。
17．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年8月20日，国内首款“3A”游戏《黑神话：悟空》（以下简称《悟空》）如同一颗彗星划过游戏产业的夜空，超过200万玩家涌入这个充满东方神话色彩的世界，刷新了Steam平台的发布纪录。
《悟空》的故事“取材于中国古典小说‘四大名著’之一的《西游记》”。但《悟空》又并非对人们所熟知的那个西游神话的纯粹复述，开发团队通过独特的创意和精心的设计，利用先进的游戏引擎、空间计算定位捕捉技术和图形渲染技术，打造出接近真人级别的图形和画面，呈现了一个既符合传统文化精髓又具有现代审美风格的虚拟世界。
这款游戏的推出，引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论，被外国网友戏评：被一只猴于刷屏了。不仅丰富了文化传播的表达方式，更激发了人们对传统文化的兴趣和热爱，必将带动更多展示中国文化魅力的作品如雨后春笋般涌现。
结合材料，运用意识的相关知识，分析《悟空》成功破圈带来的影响。
18．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
以中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，在相当长时间里，既缺乏资料，也缺乏系统的认识。为此，2002年，“中华文明起源与早期发展综合研究”项目正式立项，简称为“中华文明探源工程”。至今，已走过整整20年的历程。
“中华文明探源工程”第五阶段自2020年开展以来，进行了系统的田野考古与多学科研究工作。各团队围绕辽宁建平牛河梁、山西兴县碧村、广汉三星堆、湖北天门石家河、浙江余杭良渚等遗址，开展系统的田野工作，取得了重大进展。在中华文明探源工程工作进行中，考古科技工作者使用了多种分析检测手段，与碳十四测年相结合，采用贝叶斯统计和核密度估计法对测年结果进行分析，综合分析考古遗存年代，对重点遗址的关键时间节点探索有了新的认识，尤其是在石峁遗址与三星堆遗址的测年工作中取得了重大突破。
一系列重大考古成果不断出现，以无可辩驳的事实证明了中华文明五千年历史绝非传说。结合材料，运用哲学知识，说明开展中华文明探源工程是如何体现“实践是认识的基础”的。
19．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
2022年6月，文化和旅游部等10部门共同印发《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》。
《通知》提出，加强各民族优秀传统手工艺保护和传承。
传统工艺中“人”的因素举足轻重。44岁的张嘉伟有强烈的使命感和担当精神，于2012年发起创办了徐州淮派玉雕艺术研究院，培养了大批传统工艺人才。张嘉伟本人对汉代玉器造型风格、雕刻技法的不断学习和钻研，已经形成并代表了徐州淮派玉雕的风骨与传续。他坚持用博古凝练的玉雕语言琢玉成器，坚持在璀璨的汉文化瑰宝中探索和总结，坚持用作品的美感与张力来记录当代、讴歌生活、赞美祖国，作品一经推出，便深受人民群众喜爱。
结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明张嘉伟是如何将中华优秀传统文化发扬光大的。
20．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
习近平主席在2024年新年贺词中指出：“世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。”中非友谊是合作共赢的最好见证。铺路建港，联通八方，中国支持非洲将基础设施建设作为经济振兴的优先发展方向，亚吉铁路、刚果(布)国家1号公路、吉布提多哈雷多功能港、多哥洛美集装箱码头……一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用，极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力。
回望“中非命运共同体”提出的十年路，在共商共建共享原则的指引下，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区。携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，有利于凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展。
（1）构建“中非命运共同体”，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展。结合材料，运用“世界多极化”的知识，对此观点加以说明。
（2）中国始终秉持人类命运共同体理念，提出了众多符合国际社会共识的中国方案来应对人类面临的各种挑战，展现大国担当。请你仿照示例，补充表格。(提示：方案必须具体，写提出“构建人类命运共同体”不得分)
角度 中国方案
政治 把建立伙伴关系确定为国家间交往的指导原则等
安全
经济
文化
生态
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】哲学的起源；哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】在这些思想指导下，中国革命事业被称为是以少胜多、以弱胜强的成功典范，表明了哲学的重要性，说明哲学探究的是整个世界最一般最普遍的规律，可以为人们提供世界观和方法论的指导，①④符合题意。
哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，且材料不强调哲学的来源，②错误。
正确的哲学可指导人们正确地认识世界和改造世界，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查哲学的起源、哲学是世界观与方法论的统一、哲学与生活的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．【答案】D
【知识点】一切从实际出发,实事求是；系统优化方法
【解析】【分析】材料强调的是整体的重要性，①不符合题意。
功能不一定大于部分功能之和，②错误。
探索使用"公司+合作社+虾农+市场"共富模式，进一步拉长了对虾产业链，提升了效益链，这启示我们要一切从实际出发，坚持主观与客观具体历史的统一，用综合的思维方法认识事物，有利于实现整体最优目标，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查一切从实际出发、系统优化方法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
3．【答案】B
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】“不谋全局者，不足以谋一域”体现了立足整体的观点，而材料体现的哲理是矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，①排除。
材料强调的是先下山是为了上山，体现矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，“虚心使人进步，骄傲使人落后”强调的是进步和落后的转化，体现了矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化，②符合题意。
材料体现的哲理是矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调的是认识的主体差异性，③排除。
材料强调的是先下山是为了上山，体现矛盾双方既对立又统一的观点，“乱生于治，怯生于勇”强调的是乱与治，怯与勇，作为矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的对立统一、整体和部分辩证关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．【答案】B
【知识点】矛盾的特殊性；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。评价的依据是矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住主流，①③符合题意。
矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，②错误。
材料中的重点评价体现的是主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，不是主要矛盾，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、主要矛盾等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．【答案】B
【知识点】认识的无限性
【解析】【分析】科学家组装了人类Y染色体的第一个完整序列补齐了人类基因组这部“生命天书”。而这还只是一个开始，未来，有关遗传、生育、疾病、进化的诸多密码有望被一一破解，这说明认识具有无限性，追求真理是--个永无止境的过程；也说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④符合题意。
认识是一个螺旋式上升波浪式前进的过程，②错误。
实践决定认识，实践是认识的基础，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查认识的无限性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
6．【答案】D
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系；经济基础与上层建筑
【解析】【分析】法律的修改属于上层建筑的调整，而不是生产关系的调整，①排除。
材料显示，此次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序制度进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件审判质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益，这说明社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，要不断调整上层建筑以适应经济基础发展状况，②④正确切题。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步，而当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会存在与社会意识辩证关系、经济基础与上层建筑的关系、生产力和生产关系的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．【答案】B
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】科技特派员扎根基层为广大农民及时化解疑难问题，为乡村振兴作出贡献，这告诉我们要在劳动和奉献中实现人生价值，要在个人与社会的统一中实现人生价值，①③符合题意；
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误；
人民群众的根本利益是价值判断的最高标准，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
8．【答案】D
【知识点】文化的功能；中华传统文化的内容与特点
【解析】【分析】材料未涉及文化的进步能够促进经济的发展，①排除。
传统文化的具体内涵因时而变，其基本特征保持不变，②错误。
父母带领子女祭灶祭祖，传递着中华民族美好的品德，体现优秀文化具有引领风尚、教育人民的功能，③正确。
冬至是我国的传统节日，人们在这一天祭灶祭祖，体现传统文化具有鲜明的民族性，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的主要内容、中华优秀传统文化的特点、文化的功能、文化与经济政治等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】文化多样性的意义；外来文化中国化
【解析】【分析】“旗袍只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其具有东方特色，符合世界时装的流行趋势”，启示我们中外文化交流应该坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，②④正确。
文化具有多样性，应尊重文化多样性，而不是推动中外文明同一，①排除。
“消除中外文化差异”错误，违背了文化的多样性，③排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查立足国情的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
10．【答案】C
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】媚俗、低俗的微短剧饱受诟病，广电总局持续开展治理工作启示我们，微短剧健康发展需要大力弘扬社会主义核心价值观，注重经济效益与社会效益的统一，②③符合题意。材料强调市场调节的局限性，因此要加强对文化市场的监管，不是要发挥市场在资源配置中的决定作用，①不符合题意。
材料媚俗、低俗的微短剧未涉及微短剧健康发展需要借助强大的物质技术手段，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查建设文化强国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
11．【答案】A
【知识点】国家的产生及本质
【解析】【分析】无产阶级夺取政权以后不能简单地运用现成的国家机器来达到自己的目的，必须建立无产阶级专政的政权机构来代替统治阶级的国家机器，这从一个侧面表明无产阶级、资产阶级政权机构建立的宗旨及其政权本质属性的差异，①②符合题意。
国家在无产阶级反对资产阶级的斗争之前早就产生了，③说法错误。
在民主制国家中，民主和专政是辩证统一的，“用民主取代专政”说法错误，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查国家的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家有一些共同的特征，但不同国家之间的差异是非常大的。一个国家的国体和政体在一定的历史时期内是相对稳定的，但不是一成不变的。一个国家采取什么样的政权组织形式和国家结构形式，是多种因素共同作用的结果。
12．【答案】D
【知识点】议会制与总统制及其划分标准
【解析】【分析】在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。说明S国是总统制国家，而不是半总统制国家。半总统制国家，总统由选举产生，是国家元首，拥有一定的行政权力，但不是政府首脑，政府首脑另由内阁总理担任，向议会而不是总统负责，①错误。
S国总统由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力，这说明S国是民主共和政体，②正确。
S国是总统制国家，总统对选民负责，而不是对议会负责，③错误。
在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。说明该国属于总统制国家，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查总统制、半总统制、议会制等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】D
【知识点】中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【分析】中国倡导的全球多边投资协定获广泛支持说明我国的国际影响力进一步增强，反映出投资促进发展符合世贸组织成员的共同意愿，③④正确。
中国是促进世界新秩序建立的有力力量，但不是世界新秩序的主导力量，①说法错误。
材料强调的是发展问题，未涉及和平问题，②不选。
故答案为：D。
【点评】此题考查贡献中国智慧的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。当今世界正处于大发展大变革大调整时期，充满希望也充满挑战。着眼于新时代中国发展的世界坐标，把握中国与世界新的历史交汇点，新时代中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
14．【答案】A
【知识点】国际关系及其基本形式；影响国际关系的因素
【解析】【分析】新形势下，美西方既加强与全球南方合作，又遏制打压、规制同化全球南方，这说明国家之间亲疏冷热是由国家利益决定的，各国之间存在着复杂的利益关系，①③符合题意。
竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，②说法错误。
材料未体现国际关系最主要的是国家之间的关系，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查国际关系及其影响因素的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
15．【答案】B
【知识点】解决和平与发展问题的有效途径；构建人类命运共同体的内涵
【解析】【分析】大会取得的共识展现了国际社会携手应对气候变化，说明促进发展是当今世界共同关注的主题，加强团结合作才能更好应对气候变化挑战，①③符合题意。
国家间既有共同利益又有不同利益，“消除国家间利益分歧”说法错误，②排除。
绿色发展理念已成为世界各国共识说法太绝对，也不符合事实，④说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查构建人类命运共同体、解决和平与发展的有效途径的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。为了推动世界的和平与发展，世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
16．【答案】C
【知识点】影响国际关系的因素；中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【详解】中国并不主导国际生态治理规则的制定，①错误；
这十年，中国荒漠化防治成熟经验技术助力非洲建设“绿色长城”；中国——太平洋岛国应对气候变化合作中心落地；推动达成“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”，为今后直至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画新蓝图。这体现出我国致力于推动构建合作共赢的全球生态治理体系，为全球生态环境治理贡献中国智慧和中国方案，②③符合题意；
国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国国家利益，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国构建人类命运共同体的实践；影响国际关系的因素，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
17．【答案】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。《悟空》这款游戏的推出，创新了传统文化的传播方式，以更加生动、有趣的形式呈现在大众面前，增强了文化的吸引力和感染力。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。《悟空》这款游戏的推出，激发了人们对于传统文化的兴趣和热爱，推动人们更加积极的参与到传统文化的保护和传承中去，带动更多展示中国文化魅力的作品涌现，进而推动文化产业的发展，增强了文化软实力。
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用意识的相关知识，分析《悟空》成功破圈带来的影响。首先应明确意识的相关知识，然后根据材料中开发团队通过独特的创意和精心的设计，利用先进技术，呈现了一个既符合传统文化精髓又具有现代审美风格的虚拟世界→可从人能够能动地认识世界的角度，分析对传播方式创新及文化吸引力感染力的影响；根据材料中这款游戏的推出，不仅丰富了文化传播的表达方式，更激发了人们对传统文化的兴趣和热爱，必将带动更多展示中国文化魅力的作品如雨后春笋般涌现→可从人能够能动地改造世界的角度，分析对传统文化的保护和传承、文化产业的发展及文化软实力的影响。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题需调用意识的能动作用的知识，结合材料分析作答。
18．【答案】①考古各团队围绕多个遗址开展系统的田野工作，取得了重大进展，得出了关于中华文明的重要结论，体现了实践是认识的来源。②为揭示中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，启动中华文明探源工程，深化了对中华文明历程的认识，体现了实践是认识发展的动力。③在中华文明探源工程工作中取得的考古成果实证了中华文明五千年历史这一说法的真实性，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。④在重大考古过程中取得的理论成果和检测方法，为探究中华文明和世界文明的起源和发展提供了借鉴和指导，体现了实践是认识的目的。
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】本题要求分析开展中华文明探源工程是如何体现“实践是认识的基础”的，知识角度指向“实践是认识的基础”，材料主题为中华文明探源工程，可用的知识点有实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的。整合材料信息：各团队围绕辽宁建平牛河梁等遗址，开展系统的田野工作，取得了重大进展，可联系实践是认识的来源的角度分析；整合材料信息：以中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，在相当长时间里，既缺乏资料，也缺乏系统的认识，可联系实践是认识发展的动力的角度分析；整合材料信息：一系列重大考古成果不断出现，以无可辩驳的事实证明了中华文明五千年历史绝非传说，可联系实践是检验认识真理性的唯一标准的角度分析；整合材料信息：在重大考古过程中取得的理论成果和检测方法，为探究中华文明和世界文明的起源和发展提供了借鉴和指导，可联系实践是认识的目的的角度分析。
【点评】本题考查实践是认识的基础的相关内容，知识切口较小，属于微观考查，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．【答案】①融通不同资源，实现综合创新，继承和孔扬中华优秀传统文化精华，不断学习和钻研汉代玉器造型风格、雕刻技法。②立足时代之基，回答时代问题，坚持用作品记录当代、返歌生活、赞美祖国，创作的作品具有鲜明的时代特色、体现时代特征，反映时代风貌。③坚持以人民为中心，创作深受人民群众喜爱佳作。
【知识点】以人民为中心发展文化；文化的融合与创新
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明张嘉伟是如何将中华优秀传统文化发扬光大的。此题为体现类问题，首先应把握“文化发展的基本路径”的知识，然后根据材料中《通知》提出，加强各民族优秀传统手工艺保护和传承→可联系教材知识“继承和孔扬中华优秀传统文化精华”作答；根据材料中于2012年发起创办了徐州淮派玉雕艺术研究院，培养了大批传统工艺人才→可联系教材知识“立足时代之基”作答；根据材料中坚持用作品的美感与张力来记录当代、讴歌生活、赞美祖国，作品一经推出，便深受人民群众喜爱→可联系教材知识“坚持人民为中心”作答；
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想、立足时代之基、融通不同资源实现综合创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应调用“文化发展的基本路径”的有关知识，从措施说明的角度分析作答。
20．【答案】（1）①构建中非命运共同体有利于促进非洲地区发展，为非洲现代化注入强劲动力，助推发展中国家整体性崛起，缩小南北发展差距，推动多极化深入发展。②构建中非命运共同体推进国际关系更加民主化，在世界范围内推动建设“相互尊重、公平正义、合作共赢的”新型国际关系。③中非命运共同体作为“人类命运共同体”的重要组成部分，中非深入合作、互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案，不仅有利于增进全人类福祉，也有利于促进世界的和平稳定与繁荣发展。
（2）
角度 中国方案
政治 把建立伙伴关系确定为国家间交往的指导原则等
安全 倡导处理南海问题双轨思路等
经济 举办服贸会、进博会、成立亚投行等
文化 举办亚洲文明对话大会等
生态 提出碳达峰、碳中和等
【知识点】国际关系民主化；推动构建人类命运共同体的措施；中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料，运用“世界多极化”的知识，对“构建‘中非命运共同体’，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展”这一观点加以说明。首先应把握世界多极化的知识，然后根据材料中一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用→可联系有利于缩小南北发展差距，拉动全球经济复苏，推动国际格局更趋公平合理。根据材料中极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区→可联系构建中非命运共同体有助于维护联合国的宗旨和原则，推进国际关系更加民主化。围绕材料中携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展→可联系中非深入合作，互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案。（2）本题属于开放性试题，要求围绕中国提出的众多符合国际社会共识的方案，仿照示例，补充表格。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：中国智慧的生动实践等。
【点评】此题考查构建人类命运共同体、贡献中国智慧的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）本题为说明类主观题，运用世界多极化的知识，从构建中非命运共同体的重要性和必要性角度来分析作答。（2）遵循题目要求，言之成理即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用世界多极化的知识，从构建中非命运共同体的重要性和必要性角度来分析作答。
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用→可联系有利于缩小南北发展差距，拉动全球经济复苏，推动国际格局更趋公平合理。
有效信息②：极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区→可联系构建中非命运共同体有助于维护联合国的宗旨和原则，推进国际关系更加民主化。
有效信息③：携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展→可联系中非深入合作，互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，要求围绕中国提出的众多符合国际社会共识的方案，仿照示例，补充表格。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：中国智慧的生动实践等。
1 / 1广西壮族自治区梧州市2024-2025学年高二上学期1月期末联考政治试题
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025高二上·梧州期末）中国共产党人特别重视哲学思维，毛泽东曾完成《论持久战》《实践论》和《矛盾论》，在这些思想指导下，中国革命事业被称为是以少胜多、以弱胜强的成功典范。这说明（　　）
①哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导
②哲学的智慧源自于人们对世界的追问和思考
③哲学可指导人们正确地认识世界和改造世界
④哲学探究的是整个世界最一般最普遍的规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】哲学的起源；哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】在这些思想指导下，中国革命事业被称为是以少胜多、以弱胜强的成功典范，表明了哲学的重要性，说明哲学探究的是整个世界最一般最普遍的规律，可以为人们提供世界观和方法论的指导，①④符合题意。
哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，且材料不强调哲学的来源，②错误。
正确的哲学可指导人们正确地认识世界和改造世界，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查哲学的起源、哲学是世界观与方法论的统一、哲学与生活的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．（2025高二上·梧州期末）新户镇有丰富的对虾资源优势，为了破解产业增产不增收的困局，探索使用“公司+合作社+虾农+’市场”共富模式，进一步拉长了对虾产业链，提升了效益链。这启示我们（　　）
①要搞好局部，用局部发展推动整体发展
②整体功能大于部分功能之和，要树立全局观念
③要一切从实际出发，坚持主观与客观具体历史的统一
④用综合的思维方法认识事物，有利于实现整体最优目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】一切从实际出发,实事求是；系统优化方法
【解析】【分析】材料强调的是整体的重要性，①不符合题意。
功能不一定大于部分功能之和，②错误。
探索使用"公司+合作社+虾农+市场"共富模式，进一步拉长了对虾产业链，提升了效益链，这启示我们要一切从实际出发，坚持主观与客观具体历史的统一，用综合的思维方法认识事物，有利于实现整体最优目标，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查一切从实际出发、系统优化方法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
3．（2025高二上·梧州期末）下列选项与漫画《攀登》表达的哲理一致的是（　　）
①不谋全局者，不足以谋一域
②虚心使人进步，骄傲使人落后
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④乱生于治，怯生于勇
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】“不谋全局者，不足以谋一域”体现了立足整体的观点，而材料体现的哲理是矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，①排除。
材料强调的是先下山是为了上山，体现矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，“虚心使人进步，骄傲使人落后”强调的是进步和落后的转化，体现了矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化，②符合题意。
材料体现的哲理是矛盾双方既对立又统一的观点，矛盾双方在一定条件下相互转化，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调的是认识的主体差异性，③排除。
材料强调的是先下山是为了上山，体现矛盾双方既对立又统一的观点，“乱生于治，怯生于勇”强调的是乱与治，怯与勇，作为矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的对立统一、整体和部分辩证关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．（2025高二上·梧州期末）中国农科院坚持对科研人才分类评价：对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。农科院人才分类评价的哲学依据是（　　）
①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析
②矛盾特殊性寓于普遍性中，并通过普遍性表现出来
③主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住主流
④主要矛盾在事物的发展中处于支配地位，必须抓重点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】矛盾的特殊性；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。评价的依据是矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住主流，①③符合题意。
矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，②错误。
材料中的重点评价体现的是主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，不是主要矛盾，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、主要矛盾等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．（2025高二上·梧州期末）2023年两篇发表在《自然》杂志的论文宣告：科学家组装了人类Y染色体的第一个完整序列，补齐了人类基因组这部“生命天书”。多年以来，“生命天书”初稿被科学家反复打磨、拾遗补缺。等待了20多年后，Y染色体的完整“章节”姗姗来迟。而这还只是一个开始，未来，有关遗传、生育、疾病、进化的诸多密码有望被一一破解。这说明（　　）
①认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程
②认识具有反复性，认识是一个循环往复的过程
③认识的发展决定于人的主观能动性的发挥程度
④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】认识的无限性
【解析】【分析】科学家组装了人类Y染色体的第一个完整序列补齐了人类基因组这部“生命天书”。而这还只是一个开始，未来，有关遗传、生育、疾病、进化的诸多密码有望被一一破解，这说明认识具有无限性，追求真理是--个永无止境的过程；也说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④符合题意。
认识是一个螺旋式上升波浪式前进的过程，②错误。
实践决定认识，实践是认识的基础，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查认识的无限性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
6．（2025高二上·梧州期末）十四届全国人大常委会第五次会议表决通过关于修改民事诉讼法的决定，自2024年1月1日起施行。此次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序制度进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件审判质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益。民事诉讼法的修改体现了（　　）
①生产关系要适应生产力发展状况
②上层建筑要适应经济基础状况
③上层建筑适应经济基础状况时就推动社会进步
④社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系；经济基础与上层建筑
【解析】【分析】法律的修改属于上层建筑的调整，而不是生产关系的调整，①排除。
材料显示，此次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序制度进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件审判质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益，这说明社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，要不断调整上层建筑以适应经济基础发展状况，②④正确切题。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步，而当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会存在与社会意识辩证关系、经济基础与上层建筑的关系、生产力和生产关系的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．（2025高二上·梧州期末）在河南省漯河市，市、县两级科技特派员扎根基层，纷纷化身“田医生”，他们不仅为广大农民及时化解疑难问题，还帮农产品拓销路、兴产业，成为当地乡村振兴的重要力量。这告诉我们（　　）
①要在劳动和奉献中实现人生价值
②正确的价值观是实现人生价值的前提
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④满足人民群众的生活生产需要是价值判断的最高标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】科技特派员扎根基层为广大农民及时化解疑难问题，为乡村振兴作出贡献，这告诉我们要在劳动和奉献中实现人生价值，要在个人与社会的统一中实现人生价值，①③符合题意；
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误；
人民群众的根本利益是价值判断的最高标准，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
8．（2025高二上·梧州期末）在我国传统习俗中，冬至不仅是重要节气，也是重大节日，兼具自然与人文双重含义。在冬至这一天，人们通过祭灶的节日和仪式，表达对大自然的感恩之情；在祭祖环节中，表达了对祖先的敬仰和感恩。父母带领子女祭灶祭祖，以言传身教的方式传递着中华民族美好的品德。这反映了(　　)
①文化的进步能够促进经济的发展
②传统文化的具体内涵需要保持稳定
③优秀文化具有引领风尚、教育人民的功能
④传统文化具有鲜明的民族性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】文化的功能；中华传统文化的内容与特点
【解析】【分析】材料未涉及文化的进步能够促进经济的发展，①排除。
传统文化的具体内涵因时而变，其基本特征保持不变，②错误。
父母带领子女祭灶祭祖，传递着中华民族美好的品德，体现优秀文化具有引领风尚、教育人民的功能，③正确。
冬至是我国的传统节日，人们在这一天祭灶祭祖，体现传统文化具有鲜明的民族性，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的主要内容、中华优秀传统文化的特点、文化的功能、文化与经济政治等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2025高二上·梧州期末）旗袍作为中华民族服饰的代表，只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其不仅具有东方特色，而且符合世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该（　　）
①推动中外文明融合同一
②坚持以我为主，为我所用
③增强文化共识，消除中外文化差异
④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】文化多样性的意义；外来文化中国化
【解析】【分析】“旗袍只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其具有东方特色，符合世界时装的流行趋势”，启示我们中外文化交流应该坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，②④正确。
文化具有多样性，应尊重文化多样性，而不是推动中外文明同一，①排除。
“消除中外文化差异”错误，违背了文化的多样性，③排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查立足国情的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
10．（2025高二上·梧州期末）近年来，霸道总裁、娇妻文学、畸形恋情……围绕着这些高频词，大量夸张、套路、媚俗剧情的短视频四处引流，低俗化、同质化内容饱受诟病。针对泥沙俱下的市场状况，广电总局持续开展网络微短剧治理工作。这启示我们，微短剧健康发展需要（　　）
①发挥市场在资源配置中的决定作用
②注重经济效益与社会效益的统一
③大力弘扬社会主义核心价值观
④借助强大的物质技术手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】媚俗、低俗的微短剧饱受诟病，广电总局持续开展治理工作启示我们，微短剧健康发展需要大力弘扬社会主义核心价值观，注重经济效益与社会效益的统一，②③符合题意。材料强调市场调节的局限性，因此要加强对文化市场的监管，不是要发挥市场在资源配置中的决定作用，①不符合题意。
材料媚俗、低俗的微短剧未涉及微短剧健康发展需要借助强大的物质技术手段，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查建设文化强国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
11．（2025高二上·梧州期末）马克思主义告诉我们，无产阶级夺取政权以后不能简单地运用现成的国家机器来达到自己的目的，必须建立无产阶级专政的政权机构来代替统治阶级的国家机器。这是基于（　　）
①无产阶级政权和资产阶级政权本质是不一样的
②无产阶级、资产阶级政权机构建立的宗旨有别
③国家是无产阶级反对资产阶级斗争的重要产物
④用民主取代专政是无产阶级政权的重要使命之一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】国家的产生及本质
【解析】【分析】无产阶级夺取政权以后不能简单地运用现成的国家机器来达到自己的目的，必须建立无产阶级专政的政权机构来代替统治阶级的国家机器，这从一个侧面表明无产阶级、资产阶级政权机构建立的宗旨及其政权本质属性的差异，①②符合题意。
国家在无产阶级反对资产阶级的斗争之前早就产生了，③说法错误。
在民主制国家中，民主和专政是辩证统一的，“用民主取代专政”说法错误，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查国家的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家有一些共同的特征，但不同国家之间的差异是非常大的。一个国家的国体和政体在一定的历史时期内是相对稳定的，但不是一成不变的。一个国家采取什么样的政权组织形式和国家结构形式，是多种因素共同作用的结果。
12．（2025高二上·梧州期末）在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。总统虽然独立于议会之外，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。据此下列推断正确的是（　　）
①S国是半总统制国家
②S国是民主共和政体
③S国总统对议会负责
④S国属于总统制国家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】议会制与总统制及其划分标准
【解析】【分析】在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。说明S国是总统制国家，而不是半总统制国家。半总统制国家，总统由选举产生，是国家元首，拥有一定的行政权力，但不是政府首脑，政府首脑另由内阁总理担任，向议会而不是总统负责，①错误。
S国总统由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力，这说明S国是民主共和政体，②正确。
S国是总统制国家，总统对选民负责，而不是对议会负责，③错误。
在S国，总统独立于议会之外，由选民间接选举产生，总统是国家的象征并且直接行使国家最高行政权力。说明该国属于总统制国家，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查总统制、半总统制、议会制等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息，排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（2025高二上·梧州期末）2023年12月，在世贸组织总理事会上，包括中国在内的约120个世贸组织成员宣布《促进发展的投资便利化协定》最终文本已经完成法律校审，呼吁全体成员尽快履行必要程序将该协定纳入世贸组织法律框架。中国倡导的全球首个多边投资协定获广泛支持说明（　　）
①中国是世界新秩序的主导力量
②中国为世界和平稳定作出新的更大贡献
③中国在国际社会的影响力进一步增强
④以投资促进发展符合世贸组织成员的共同意愿
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【分析】中国倡导的全球多边投资协定获广泛支持说明我国的国际影响力进一步增强，反映出投资促进发展符合世贸组织成员的共同意愿，③④正确。
中国是促进世界新秩序建立的有力力量，但不是世界新秩序的主导力量，①说法错误。
材料强调的是发展问题，未涉及和平问题，②不选。
故答案为：D。
【点评】此题考查贡献中国智慧的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。当今世界正处于大发展大变革大调整时期，充满希望也充满挑战。着眼于新时代中国发展的世界坐标，把握中国与世界新的历史交汇点，新时代中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
14．（2025高二上·梧州期末）“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体。新形势下，美西方将争取全球南方视为秩序竞争成败的关键，既加强与全球南方合作，又遏制打压、规制同化全球南方，维护其所谓“基于规则的国际秩序”。可见（　　）
①各国之间存在着复杂的利益关系
②竞争、合作与冲突是国际关系的基本内容
③国家之间亲疏冷热是由国家利益决定的
④国际关系最主要的是国家之间的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】国际关系及其基本形式；影响国际关系的因素
【解析】【分析】新形势下，美西方既加强与全球南方合作，又遏制打压、规制同化全球南方，这说明国家之间亲疏冷热是由国家利益决定的，各国之间存在着复杂的利益关系，①③符合题意。
竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，②说法错误。
材料未体现国际关系最主要的是国家之间的关系，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查国际关系及其影响因素的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
15．（2025高二上·梧州期末）2023年12月，经过两周的艰难谈判，《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）在阿联酋迪拜落下帷幕。大会完成了《巴黎协定》生效以来的首次全球盘点，总结了成绩和缺口，达成“阿联酋共识”，为《巴黎协定》深入实施指明方向。此次大会表明（　　）
①促进发展是当今世界共同关注的主题
②谈判是消除国家间利益分歧的新路径
③加强团结合作才能更好应对气候变化挑战
④绿色发展理念已成为世界各国共识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】解决和平与发展问题的有效途径；构建人类命运共同体的内涵
【解析】【分析】大会取得的共识展现了国际社会携手应对气候变化，说明促进发展是当今世界共同关注的主题，加强团结合作才能更好应对气候变化挑战，①③符合题意。
国家间既有共同利益又有不同利益，“消除国家间利益分歧”说法错误，②排除。
绿色发展理念已成为世界各国共识说法太绝对，也不符合事实，④说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查构建人类命运共同体、解决和平与发展的有效途径的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。为了推动世界的和平与发展，世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
16．（2025高二上·梧州期末）2013年至2023年是中国推动构建人与自然生命共同体的十年。这十年，中国荒漠化防治成熟经验技术助力非洲建设“绿色长城”；中国——太平洋岛国应对气候变化合作中心落地；推动达成“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”，为今后直至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画新蓝图。这体现出我国（　　）
①彰显大国形象，主导国际生态治理规则的制定
②致力于推动构建合作共赢的全球生态治理体系
③为全球生态环境治理贡献中国智慧和中国方案
④以谋求可持续发展的共同利益作为外交立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】影响国际关系的因素；中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【详解】中国并不主导国际生态治理规则的制定，①错误；
这十年，中国荒漠化防治成熟经验技术助力非洲建设“绿色长城”；中国——太平洋岛国应对气候变化合作中心落地；推动达成“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”，为今后直至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画新蓝图。这体现出我国致力于推动构建合作共赢的全球生态治理体系，为全球生态环境治理贡献中国智慧和中国方案，②③符合题意；
国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国国家利益，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国构建人类命运共同体的实践；影响国际关系的因素，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
二、非选择题：共52分。
17．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年8月20日，国内首款“3A”游戏《黑神话：悟空》（以下简称《悟空》）如同一颗彗星划过游戏产业的夜空，超过200万玩家涌入这个充满东方神话色彩的世界，刷新了Steam平台的发布纪录。
《悟空》的故事“取材于中国古典小说‘四大名著’之一的《西游记》”。但《悟空》又并非对人们所熟知的那个西游神话的纯粹复述，开发团队通过独特的创意和精心的设计，利用先进的游戏引擎、空间计算定位捕捉技术和图形渲染技术，打造出接近真人级别的图形和画面，呈现了一个既符合传统文化精髓又具有现代审美风格的虚拟世界。
这款游戏的推出，引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论，被外国网友戏评：被一只猴于刷屏了。不仅丰富了文化传播的表达方式，更激发了人们对传统文化的兴趣和热爱，必将带动更多展示中国文化魅力的作品如雨后春笋般涌现。
结合材料，运用意识的相关知识，分析《悟空》成功破圈带来的影响。
【答案】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。《悟空》这款游戏的推出，创新了传统文化的传播方式，以更加生动、有趣的形式呈现在大众面前，增强了文化的吸引力和感染力。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。《悟空》这款游戏的推出，激发了人们对于传统文化的兴趣和热爱，推动人们更加积极的参与到传统文化的保护和传承中去，带动更多展示中国文化魅力的作品涌现，进而推动文化产业的发展，增强了文化软实力。
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用意识的相关知识，分析《悟空》成功破圈带来的影响。首先应明确意识的相关知识，然后根据材料中开发团队通过独特的创意和精心的设计，利用先进技术，呈现了一个既符合传统文化精髓又具有现代审美风格的虚拟世界→可从人能够能动地认识世界的角度，分析对传播方式创新及文化吸引力感染力的影响；根据材料中这款游戏的推出，不仅丰富了文化传播的表达方式，更激发了人们对传统文化的兴趣和热爱，必将带动更多展示中国文化魅力的作品如雨后春笋般涌现→可从人能够能动地改造世界的角度，分析对传统文化的保护和传承、文化产业的发展及文化软实力的影响。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题需调用意识的能动作用的知识，结合材料分析作答。
18．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
以中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，在相当长时间里，既缺乏资料，也缺乏系统的认识。为此，2002年，“中华文明起源与早期发展综合研究”项目正式立项，简称为“中华文明探源工程”。至今，已走过整整20年的历程。
“中华文明探源工程”第五阶段自2020年开展以来，进行了系统的田野考古与多学科研究工作。各团队围绕辽宁建平牛河梁、山西兴县碧村、广汉三星堆、湖北天门石家河、浙江余杭良渚等遗址，开展系统的田野工作，取得了重大进展。在中华文明探源工程工作进行中，考古科技工作者使用了多种分析检测手段，与碳十四测年相结合，采用贝叶斯统计和核密度估计法对测年结果进行分析，综合分析考古遗存年代，对重点遗址的关键时间节点探索有了新的认识，尤其是在石峁遗址与三星堆遗址的测年工作中取得了重大突破。
一系列重大考古成果不断出现，以无可辩驳的事实证明了中华文明五千年历史绝非传说。结合材料，运用哲学知识，说明开展中华文明探源工程是如何体现“实践是认识的基础”的。
【答案】①考古各团队围绕多个遗址开展系统的田野工作，取得了重大进展，得出了关于中华文明的重要结论，体现了实践是认识的来源。②为揭示中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，启动中华文明探源工程，深化了对中华文明历程的认识，体现了实践是认识发展的动力。③在中华文明探源工程工作中取得的考古成果实证了中华文明五千年历史这一说法的真实性，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。④在重大考古过程中取得的理论成果和检测方法，为探究中华文明和世界文明的起源和发展提供了借鉴和指导，体现了实践是认识的目的。
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】本题要求分析开展中华文明探源工程是如何体现“实践是认识的基础”的，知识角度指向“实践是认识的基础”，材料主题为中华文明探源工程，可用的知识点有实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的。整合材料信息：各团队围绕辽宁建平牛河梁等遗址，开展系统的田野工作，取得了重大进展，可联系实践是认识的来源的角度分析；整合材料信息：以中国为代表的东方古代文明的起源和早期发展，在相当长时间里，既缺乏资料，也缺乏系统的认识，可联系实践是认识发展的动力的角度分析；整合材料信息：一系列重大考古成果不断出现，以无可辩驳的事实证明了中华文明五千年历史绝非传说，可联系实践是检验认识真理性的唯一标准的角度分析；整合材料信息：在重大考古过程中取得的理论成果和检测方法，为探究中华文明和世界文明的起源和发展提供了借鉴和指导，可联系实践是认识的目的的角度分析。
【点评】本题考查实践是认识的基础的相关内容，知识切口较小，属于微观考查，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
2022年6月，文化和旅游部等10部门共同印发《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》。
《通知》提出，加强各民族优秀传统手工艺保护和传承。
传统工艺中“人”的因素举足轻重。44岁的张嘉伟有强烈的使命感和担当精神，于2012年发起创办了徐州淮派玉雕艺术研究院，培养了大批传统工艺人才。张嘉伟本人对汉代玉器造型风格、雕刻技法的不断学习和钻研，已经形成并代表了徐州淮派玉雕的风骨与传续。他坚持用博古凝练的玉雕语言琢玉成器，坚持在璀璨的汉文化瑰宝中探索和总结，坚持用作品的美感与张力来记录当代、讴歌生活、赞美祖国，作品一经推出，便深受人民群众喜爱。
结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明张嘉伟是如何将中华优秀传统文化发扬光大的。
【答案】①融通不同资源，实现综合创新，继承和孔扬中华优秀传统文化精华，不断学习和钻研汉代玉器造型风格、雕刻技法。②立足时代之基，回答时代问题，坚持用作品记录当代、返歌生活、赞美祖国，创作的作品具有鲜明的时代特色、体现时代特征，反映时代风貌。③坚持以人民为中心，创作深受人民群众喜爱佳作。
【知识点】以人民为中心发展文化；文化的融合与创新
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明张嘉伟是如何将中华优秀传统文化发扬光大的。此题为体现类问题，首先应把握“文化发展的基本路径”的知识，然后根据材料中《通知》提出，加强各民族优秀传统手工艺保护和传承→可联系教材知识“继承和孔扬中华优秀传统文化精华”作答；根据材料中于2012年发起创办了徐州淮派玉雕艺术研究院，培养了大批传统工艺人才→可联系教材知识“立足时代之基”作答；根据材料中坚持用作品的美感与张力来记录当代、讴歌生活、赞美祖国，作品一经推出，便深受人民群众喜爱→可联系教材知识“坚持人民为中心”作答；
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想、立足时代之基、融通不同资源实现综合创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应调用“文化发展的基本路径”的有关知识，从措施说明的角度分析作答。
20．（2025高二上·梧州期末）阅读材料，完成下列要求。
习近平主席在2024年新年贺词中指出：“世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。”中非友谊是合作共赢的最好见证。铺路建港，联通八方，中国支持非洲将基础设施建设作为经济振兴的优先发展方向，亚吉铁路、刚果(布)国家1号公路、吉布提多哈雷多功能港、多哥洛美集装箱码头……一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用，极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力。
回望“中非命运共同体”提出的十年路，在共商共建共享原则的指引下，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区。携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，有利于凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展。
（1）构建“中非命运共同体”，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展。结合材料，运用“世界多极化”的知识，对此观点加以说明。
（2）中国始终秉持人类命运共同体理念，提出了众多符合国际社会共识的中国方案来应对人类面临的各种挑战，展现大国担当。请你仿照示例，补充表格。(提示：方案必须具体，写提出“构建人类命运共同体”不得分)
角度 中国方案
政治 把建立伙伴关系确定为国家间交往的指导原则等
安全
经济
文化
生态
【答案】（1）①构建中非命运共同体有利于促进非洲地区发展，为非洲现代化注入强劲动力，助推发展中国家整体性崛起，缩小南北发展差距，推动多极化深入发展。②构建中非命运共同体推进国际关系更加民主化，在世界范围内推动建设“相互尊重、公平正义、合作共赢的”新型国际关系。③中非命运共同体作为“人类命运共同体”的重要组成部分，中非深入合作、互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案，不仅有利于增进全人类福祉，也有利于促进世界的和平稳定与繁荣发展。
（2）
角度 中国方案
政治 把建立伙伴关系确定为国家间交往的指导原则等
安全 倡导处理南海问题双轨思路等
经济 举办服贸会、进博会、成立亚投行等
文化 举办亚洲文明对话大会等
生态 提出碳达峰、碳中和等
【知识点】国际关系民主化；推动构建人类命运共同体的措施；中国构建人类命运共同体的实践
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料，运用“世界多极化”的知识，对“构建‘中非命运共同体’，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展”这一观点加以说明。首先应把握世界多极化的知识，然后根据材料中一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用→可联系有利于缩小南北发展差距，拉动全球经济复苏，推动国际格局更趋公平合理。根据材料中极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区→可联系构建中非命运共同体有助于维护联合国的宗旨和原则，推进国际关系更加民主化。围绕材料中携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展→可联系中非深入合作，互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案。（2）本题属于开放性试题，要求围绕中国提出的众多符合国际社会共识的方案，仿照示例，补充表格。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：中国智慧的生动实践等。
【点评】此题考查构建人类命运共同体、贡献中国智慧的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）本题为说明类主观题，运用世界多极化的知识，从构建中非命运共同体的重要性和必要性角度来分析作答。（2）遵循题目要求，言之成理即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用世界多极化的知识，从构建中非命运共同体的重要性和必要性角度来分析作答。
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用→可联系有利于缩小南北发展差距，拉动全球经济复苏，推动国际格局更趋公平合理。
有效信息②：极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区→可联系构建中非命运共同体有助于维护联合国的宗旨和原则，推进国际关系更加民主化。
有效信息③：携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展→可联系中非深入合作，互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，要求围绕中国提出的众多符合国际社会共识的方案，仿照示例，补充表格。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：中国智慧的生动实践等。
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