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望江县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷
道德与法治
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.我国著名的经济学家黄达在中学阶段刻苦学习，积累了丰富的人文知识，养成了深厚的人文素养，系统掌握了严谨的逻辑推理方法和精确的量化分析能力……这些都为他日后走进金融学的宏伟殿堂，并在财政金融等领域作出奠基性贡献打下了坚实而全面的基础。黄达的故事启示我们，中学阶段（　　）
A. 可以重新塑造一个“我” B. 决定着我们一生的发展方向
C. 比人生的其他任何阶段都更有意义 D. 对我们的人生具有独特的价值
2.青春时光，成长沃土。初中是人生画卷上浓墨重彩的一笔。在这里，我们初次深刻认识自我，心中理想的种子开始萌发；我们养成终身受益的好习惯，学会为人处世的基本准则。这表明初中阶段（　　）
①意味着我们已经完全独立了
②对我们的成长提出新的要求
③决定了我们未来的人生成就
④对我们的人生具有独特价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（　　）
A. 小明：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处
B. 小鲁：确定目标时要结合国家和社会的发展需要
C. 小丽：确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件
D. 小红：完全听从老师、父母的建议
4.如图漫画给我们的启示是（　　）
A. 要敢于展示自己 B. 要成为更好的自己 C. 要敢于相信自己 D. 要正确认识自己
5.《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，对扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的合理惩戒应（　　）
①心怀感恩，敬而远之
②反省自己，认识不足
③知错就改，自我完善
④不予沟通，维护自尊
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.小秦写给爸爸的信：“亲爱的爸爸，您总是早出晚归，为家庭奔波。以前我总觉得您不够关心我，现在我才懂您的默默付出。以后，我要……”以下续写内容合适的有（　　）
①听取您的意见，放弃自己的兴趣
②体谅您的辛苦，不辜负您的期望
③理解您的想法，消除彼此间差异
④学会换位思考，有事多与您商量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.“网红校长”张鹏程把工资用在学生身上，而自己一件衣服却穿十几年。他用行动诠释了什么叫作师者大爱。正是出于对这些农村孩子的爱心，他选择了一条异常艰辛的办学道路。这体现了张鹏程校长具有（　　）
①心有大我的理想信念
②行为世范的道德情操
③甘于奉献的仁爱之心
④因材施教的育人智慧
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（　　）
A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作
C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严
9.如图漫画启示我们（　　）
A. 学会接纳自己，做更好的自己 B. 寻求专业帮助，改善心理状况
C. 拓展生命体验，丰富精神世界 D. 磨砺坚强意志，增强生命韧性
10.放学途中，小林发现一名老人因雨天路滑摔倒在马路中央，一时无法起身。他没有贸然上前搀扶，而是迅速跑到老人前方来车方向，举起书包示意车辆避让，并请一个路人阿姨帮忙拨打“120”。这场“教科书式”的救援启示我们（　　）
①临危不惧，坐等警察救援
②敬畏生命，增强救护意识
③珍爱生命，保持身心健康
④守护生命，积极设法施救
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.在“滋养心灵，丰盈生命”主题学习成果展示中，七年级（2）班各小组分享了班级开展过的活动。下列活动最能体现该主题内涵的有（　　）
①开展“我的情绪绘本”创作与分享活动，用绘画和文字记录每周的心情故事，并在班级“心灵树洞”角匿名交换阅读
②周末与父母共同商定“家庭购物清单”，前往超市高效完成采购，并进行亲子交流
③邀请优秀志愿者重返校园，讲述他们参与社区服务、支教边疆的成长经历与内心收获
④组织全班同学到操场进行激烈的“撕名牌”游戏，通过奔跑和喊叫释放备考压力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.普通钳工可以成长为大国工匠，刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（）①一线劳动者都能够创造奇迹 ②劳动者是值得我们尊重和学习的 ③掌握劳动技能必定走向成功 ④平凡岗位上也可以铸就闪光人生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题：本大题共5小题，共56分。
13.（6分）为丰富学生课余生活，某中学准备举办文艺表演活动，班长组织小明等同学排练节目，小明抱怨说：“中学生的主要任务是学习，排练节目等集体活动耽误学习时间，对个人成长意义不大。”
请运用相关知识对小明的观点进行辨别与分析。
14.（10分）七年级（2）班有一本“班级纪念册”，下面记录着师生交往的点点滴滴。
师生交往的点滴 启发
课堂上，班主任刘老师因为长时间授课声音变得沙哑。小琴同学注意到后，主动在课间为刘老师送上一杯温水 ① ______
小明在课堂上讲话被老师批评，起初抵触，后面冷静反思，认识到了自己的错误并改正 ② ______
语文老师的教学风格沉稳大气，数学老师的教学方式新颖独特，他们都有值得我们学习的地方 ③ ______
小辉起初在活动中表现不佳，老师指出了他的问题，小辉虚心接受，最后在活动中获奖 真诚接受老师的引领和指导
(1) “班级纪念册”的部分内容还未填充完整，请你将其补充完整。（4分）
小容在“班级纪念册”上记录道：“起初，我和老师发生不愉快或有矛盾时，不知道如何化解，现在我找到了和老师化解矛盾的方法，我与老师的关系也越来越融洽。”
(2) 假如你是小容，请结合所学知识，将成功化解你和老师之间矛盾的方法分享给同学们.（6分）
15.（12分）请你阅读以下材料，运用所学知识回答问题。
【家庭美德】
(1) 请你分享自己家庭生活中的两件小事，并分别总结出相对应的家庭美德。 （4分）
【师生和谐】
全国最美乡村教师张桂梅校长，坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学。她爱岗敬业、爱生如子，多年来一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她把工资捐给山区教育，为贫困地区教育事业作出了重要贡献。
(2) 张桂梅校长身上生动诠释了好老师的哪些特质？老师在我们的成长过程中发挥了什么作用？ （4分）
【美好集体】
同学们在初中已经度过了三个多月的集体生活。班会上，大家纷纷发言。甲：来到初中，寄宿生活大大提高了我的人际交往能力；乙：我是学校文学社社长，不仅很好完成了自己的任务，而且与社团里的同学相互帮助，共同进步；丙：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
(3) 请结合同学们的发言，谈谈集体生活对我们成长的影响有哪些？（4分）
16.（14分）生命是一个严肃的话题。生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？这些问题你思考过吗？七年级道德与法治老师组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目化学习，请你一同参与完成以下任务与问题。
【聚焦任务，收集资料】为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下两组图片
资料一：
资料二：
(1) 珍爱生命既要爱护身体还要滋养心灵。资料一中属于爱护身体的是______ ，属于滋养心灵的是______ 。交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。资料二中属于交通标志的是______ ，属于安全标志的是______ 。（4分）
【密切合作，深度探究】为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
同学们围绕“拒绝冷漠，做温暖中国人”创设了情景剧——放学途中，忽然下起了大雨，一位老大爷不慎摔倒了……
(2) 你和同学刚好路过这里，应该怎么做呢？请说明这样做的理由。（6分）
【提出倡议，升华主题】人的生命只有一次。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。（4分）
倡议书
亲爱的同学们：
生命来之不易，如同一朵花开，短暂而珍贵，需要好好珍惜。每一次呼吸，每一次跳动的心，都是奇迹般的存在，值得我们用心感悟。生命是一种礼物，需要我们去善待。每一天都是宝贵的，需要我们去珍惜。为此，向同学们发出如下倡议：
①守护生命安全，要 ______ 。
②保持身心健康，要 ______ 。
2025年12月25日
(3) 请你将倡议书内容补充完整
17.（14分）学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级（2）班正在开展以“传承中华美德共建美好家庭”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【百善孝为先】
“孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4000多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为，“孝”是百行之首。《论语》载：“孝弟也者，其为仁之本欤!”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。
孝亲敬老也有相关法律规定，如宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。民法典规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务
(1) 根据以上两则材料，分析我们为什么要“孝亲敬老”？
【化解矛盾冲突】
小德向同学倾诉自己的烦恼：
“我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都会反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我。无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”
(2) 小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突？请你提出建议。
【共建美好家庭】
习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路，需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化的基础上。交流互鉴，创新提升
(3) 为了给孩子们营造一个良好的家庭成长氛围，学校计划向家长发放宣传单，引导家长高度重视家风建设。请你帮他完成这份宣传单的主要内容望江县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷道德与法治答案
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1. D 2. C 3. D 4. D 5. C 6. C 7. A
8. B 9. D 10. D 11. A 12. C
二、非选择题：本大题共5小题，共56分。
13. 观点错误。因为集体活动可以涵养品格：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体活动可以发展个性：①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（6分）
14. （1）①主动理解、关心老师；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重并适应不同风格的老师（4分）
（2）①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解，做到有理恰当表达，无理主动认错；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，尊重、关心老师（6分）
15. （1）①周末给爷爷奶奶捶背按摩，给弟弟辅导功课，体现出尊老爱幼的家庭美德；②爸爸妈妈平时将快递盒子收集起来回收利用，奶奶将淘米水浇花，体现出勤俭持家的家庭美德。 （4分）
（2）张桂梅校长身上生动诠释了好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的特质。作用：①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（4分）
（3）集体生活对我们成长的影响有：①集体生活能带给我们温暖；社团里的同学相互帮助，共同进步，传递关爱和温暖，让我们获得安全感和责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。寄宿生活大大提高了甲同学的人际交往能力。③集体生活有助于培养我们的责任感。乙同学作为学校文学社社长，很好完成了社团任务，体验责任感。④集体生活有助于我们发展个性。班级丰富多彩的活动和同学们的热情让丙同学变得越来越活泼（4分）
16. （1）BC;AD;AB;CD（4分）
（2）做法：及时上前询问情况，必要时联系老人的家人并拨打120求救；理由：①要关爱他人，敬畏生命；②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠；③我们要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人；④我们要用真诚、热情去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会（6分）
（3）①增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法；②坚持体育锻炼以爱护身体，阅读经典、参与公益以滋养心灵（4分）
17. （1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务（2分）
（2）对父母长辈，我们要孝顺敬重；家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免；我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感（6分）
（3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，需要相互关爱、彼此尊重；②建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任；我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献；③建设美好的家庭，需要传承中华民族优秀传统美德；我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华（6分）

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