资源简介

8.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
【核心素养目标】
运用长江三角洲地区的地形图，指出长江三角洲的地理位置和范围，并评价其地理位置的优越性；
结合实例，说明区域联系和协同发展对长江三角洲地区经济社会发展的意义；
根据图文资料，说明长江三角洲地区的自然环境与地方文化景观之间的关系。
【重点】
长江三角洲地区的位置范围及地理位置优越性；
区域联系和协同发展对长江三角洲地区经济社会发展的意义；
长江三角洲地区的自然环境与地方文化景观之间的关系。
【难点】
长江三角洲地区的位置范围及地理位置优越性；
区域联系和协同发展对长江三角洲地区经济社会发展的意义。
【课时内容】江海交汇之地、水乡文化特色、区域协同发展
【教学过程】
　　（导入新课）提及南方，映入你脑海的地方是哪里呢？它与北方地区又有哪些区别呢？我们接下来看一则视频，看看这个区域的景观和你刚刚描述的南方地区是否一致呢？通过视频，我们可以发现视频所展示的长三角地区，气候湿润，经济发达，景观也非常优美。那我们将走进长三角地区，了解其独特的自然和人文环境。
一、江海交汇之地
1、展示图8.10，找出长江三角洲地区的区域组成，读图可得：包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
2、展示图8.10，找出长江三角洲地区的地理位置，找出其周围的河流和海洋，可得出，其地处“江海交汇之地”。
3、展示图8.12，提问：“江海交汇”的位置对长三角发展有何作用？结合教材，可以归纳出其作用：①港口众多；②联系内陆地区；③南北海上航运中枢；④世界港口。随后可展示该区域的港口图文资料，提升学生的直观感受。
二、水乡文化特色
1、展示相关图文材料，分析长江三角洲的自然环境特点：
（1）地形：展示图8.10，提问：找出长江三角洲地区大致的海拔高度，并归纳其地形特点。可总结出地形特点：地形以平原为主，地势低平。
（2）气候：展示中国气候类型分布和上海气温曲线和降水量柱状图，可归纳出该地气候类型是以亚热带季风气候，其气候特征为：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
（3）河流：展示图8.10，可引导学生找出长江三角洲地区主要的河流和湖泊，并总结出其河湖特点：河网密布，湖泊众多。
随后展示相关的农业生产图，印证长江三角洲地区为“鱼米之乡”。
2、思与学：长江三角洲地区的地名为什么多与水有关？
→这与当地的自然环境有着密切的关系。这里降水丰沛，地势低平，河流纵横交错，湖泊众多。人们傍水而居以水为生，生产、生活等各方面都离不开水，所以诞生了许多和水有关的地名。
3、提问：你眼中的江南是怎样的？随后展示图文材料，分别介绍苏州园林、杭州西湖、周庄古镇、同里古镇、乌镇、西塘等景观，随后再介绍该区域的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化
（承转：既是河海交汇之地，又是“鱼米之乡”，这里的经济发展如何？当前对人们的生活有何影响？）
三、区域协同发展
1、分别展示长江三角洲地区的1985年与2020年的城镇分布图，提问：从1985年到2020年，长江三角洲地区的城镇分布有什么变化
→社会经济发展，人口不断增长；城镇规模不断扩大，城镇数量不断增多。
2、展示我国城市卫星灯光图，长江三角洲地区城镇密集，是我国经济发展水平最高的地区。。
3、引导学生阅读图8.20，找出长江三角洲的核心城市，说说其有何意义？
→上海是长江三角洲的核心城市，我国最重要的综合性工业城市，对长江三角洲、长江流域甚至全国都有辐射带动作用。
4、介绍当前长江三角洲地区的发展战略：城乡融合发展、区域一体化。在战略指导下，长江三角洲地区区域内各城市协同发展，互相合作，比如：
（1）基础设施互联互通，公共服务便利共享：结合文字材料，解释“同城效应”。
（2）生态环境共同保护、协同治理。
5、开展活动：推测长江三角洲地区发展图景。
四、课堂小结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
8.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
一、江海交汇之地
范围与位置：上海市、江苏省南部和浙江省北部地区；
长江下游，濒临黄海、东海——“江海交汇之地”
二、水乡文化特色
地形：地形以平原为主，地势低平
自然环境 气候：亚热带季风气候→夏季高温多雨，冬季温和少雨
河湖：河网密布，湖泊众多
三、区域协同发展
城市分布最密集
1、城市分布特点 经济发展水平最高
2、上海：核心城市，辐射带动作用
3、发展战略：城乡融合发展；区域一体化(共45张PPT)
长江三角洲
第八章 第二节
FISH RICE
初中地理人教版八年级下册
核心素养目标
02
结合实例，说明区域联系和协同发展对长江三角洲地区经济社会发展的意义；
根据图文资料，说明长江三角洲地区的自然环境与地方文化景观之间的关系。
03
运用长江三角洲地区的地形图，指出长江三角洲的地理位置和范围，并评价其地理位置的优越性；
01
壹
江海交汇之地
长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
1.区域组成
2.地理位置
“江海交汇之地”
“江海交汇之地”
长江三角洲地区位于 （河流）的 （河段）。
东部濒临与 和 （海洋）
长江
下游
黄海
东海
京杭大运河
中国古代最长的人工运河，贯通南北交通，并深入连接长江三角洲地区，通过杭州段汇入钱塘江与长江航运体系，使江南粮产与商贸物资得以北运，对长三角的城市发展、区域交流和经济繁荣发挥了重要支撑作用。
思考：“江海交汇”的位置对长江三角洲发展有何作用？
地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多
1
依托长江干支流水运，联系广大内陆地区
2
我国南北海上航运的中枢
3
通过远洋航线通往世界的主要港口
4
如果把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么长江三角洲就位于箭头的位置。
上海港
上海港位于长江入海口，背靠长三角经济区，集装箱吞吐量连续多年居世界第一，是联通中国与全球航线最繁忙的综合性枢纽港。
宁波舟山港
宁波—舟山港位于浙江宁波、舟山沿海，扼守杭州湾入海口，货物吞吐量世界第一，集装箱吞吐量居世界前三。
贰
水乡文化特色
1.地形
读图，说出长江三角洲地区大致的海拔高度，归纳其地形特点。
地形特点
地形以平原为主，地势低平
2.气候
读图，找出长江三角洲地区的气候类型，并分析其气候特征。
02
夏季高温多雨，冬季温和少雨
亚热带季风气候
3.河湖
读图，找出长江三角洲地区的主要河流和湖泊，并总结其河湖特点。
河网密布
湖泊众多
江
长
湖
太
湖
岛
千
杭
运
京
河
湖
巢
我国重要的淡水鱼产区。图为江苏苏州阳澄湖蟹塘。
我国重要的稻米产区。图为浙江湖州丰收的水稻田。
“鱼米之乡”
3.河湖
思与学：长江三角洲地区的地名为什么多与水有关？
长江三角洲地区有许多有趣的地名，如漕河泾(jīng)、青浦、木渎(dú)、溧(lì)水、震泽、西塘、良渚等。
这与当地的自然环境有着密切的关系。这里降水丰沛，地势低平，河流纵横交错，湖泊众多。
人们傍水而居以水为生，生产、生活等各方面都离不开水，所以诞生了许多和水有关的地名。
4.水乡文化
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地，城镇兴盛。
4.水乡文化
杭州西湖
南京中华门
苏州拙政园
众多历史悠久的历史文化名城
4.水乡文化
“家家傍水而居”、民居“白墙灰瓦”、“小桥流水人家”
南浔古镇
周庄古镇
同里古镇
乌镇
世界文化遗产
苏州园林
乌镇
4.水乡文化
带有水乡特色的戏曲、服饰、饮食文化
4.水乡文化
越剧
西湖龙井
南京云锦
饮食文化
叁
区域协同发展
1.城镇发展与分布
从1985年到2020年，长江三角洲地区的城镇分布有什么变化
社会经济发展、人口不断增长
城镇规模不断扩大，城镇数量不断增多
1.城镇发展与分布
从1985年到2020年，长江三角洲地区的城镇分布有什么变化
02
长江三角洲地区城镇密集，是我国经济发展水平最高的地区。
读图，找出长江三角洲的核心城市，说说其有何意义？
上海
上海
人口数量：2487万人（2020年）
我国的超大城市
我国最重要的综合性工业城市
长江三角洲的核心城市
对长江三角洲、长江流域甚至全国都有辐射带动作用
1.城镇发展与分布
上海
作为长江三角洲地区的核心城市，上海未来将逐步建成国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心和国际化大都市。
02
02
21世纪初，余村大力修复生态环境，发展休闲旅游经济。现在余村面貌焕然一新，人们生活水平显著提高，成为“绿水青山就是金山银山”理念的生动写照。
2.区域协同发展
长江三角洲地区城镇快速发展，带动乡村发展。
浙江安吉余村曾因开采矿石，生态破坏，环境污染严重，经济发展缓慢。
国家实施长江三角洲区域一体化战略，为长江三角洲地区带来全新的发展机遇。长江三角洲地区以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作。
2.区域协同发展
借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通，以及网络信息技术，长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间，各地交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。
基础设施互联互通、公共服务便利共享
“同城效应”
2.区域协同发展
生态环境共同保护、协同治理
长三角生态绿色一体化发展示范区先行启动区国土空间总体规划（2021-2035年）
2.区域协同发展
有人对长江三角洲地区发展图景作了如下推测。你的推测是什么？
活动：推测长江三角洲地区发展图景
乡村的医疗、教育、休闲娱乐等公共服务设施越来越完善。
从一座城市到另一座城市的交通方式越来越多，时间也越来越短。
长江三角洲地区城市间产业分工将更加明确，形成优势互补、协同发展的现代化城市群。
江海交汇之地
区域协同发展
长江三角洲
水乡文化特色
范围:上海，江苏南部，浙江北部
位置：位于长江下游地区，濒临黄海与东海
优势:地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多
自然特征：平原、河网、亚热带季风气候
文化景观：古镇、园林、西湖
核心城市：上海
区域一体化战略
课堂小结
肆
课堂小练
近年来，长江三角洲旅游城市群一体化合作机制不断完善，驶入“高铁+旅游”时代，“主题+体验”区域专项旅游产品获得普遍好评。读图，完成下面小题。
1．长江三角洲地区地处“江海交汇之地”，这里的“江”和“海”分别是（ ）
A．珠江、南海、东海
B．松花江、渤海、黄海
C．长江、黄海、东海
D．长江、东海、渤海
C
近年来，长江三角洲旅游城市群一体化合作机制不断完善，驶入“高铁+旅游”时代，“主题+体验”区域专项旅游产品获得普遍好评。读图，完成下面小题。
2．下列叙述，正确的是（ ）
A．水能资源丰富，水运发达
B．旅游资源丰富，交通便利
C．城市密集，南京是长江三角洲城市群的核心城市
D．矿产资源丰富，以重工业为主
B
长江三角洲地区的人们往返于不同的城市之间，就像是生活在同一座城市。据此完成下面小题。
3．长江三角洲地区城市密集，其中最大的核心城市是（ ）
A．杭州 B．上海
C．苏州 D．南京
4．下列哪个选项不是长江三角洲城市群发展的有利因素（ ）
A．气候温和湿润 B．河网密集
C．矿产资源丰富 D．临河面海的地理位置
C
B
长江三角洲地区的人们往返于不同的城市之间，就像是生活在同一座城市。据此完成下面小题。
5．“同城效应”这种生活方式主要依赖的交通运输方式是（ ）
A．长江水运 B．航空运输
C．高速铁路和高速公路 D．海洋运输
C
剪纸是我国传统民间艺术。剪纸作品的内容丰富多彩，多反映人们的生活环境、生活习俗等。下图为某水乡景观剪纸作品。据此完成下列小题。
6．图示景观常见于我国（ ）
A．华北平原
B．黄土高原
C．横断山脉
D．长江中下游平原
D
剪纸是我国传统民间艺术。剪纸作品的内容丰富多彩，多反映人们的生活环境、生活习俗等。下图为某水乡景观剪纸作品。据此完成下列小题。
7．以下关于该地的人文特征的描述正确的是（ ）
A．该省级行政区域简称可能为“浙”
B．该地经济欠发达，老年人口较多
C．该地的特色美食为烤全羊
D．该地少数民族较多
A
剪纸是我国传统民间艺术。剪纸作品的内容丰富多彩，多反映人们的生活环境、生活习俗等。下图为某水乡景观剪纸作品。据此完成下列小题。
8．根据图示景观推测，当地（ ）
①降水丰富 ②地形崎岖
③森林较多 ④光照强烈
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
剪纸是我国传统民间艺术。剪纸作品的内容丰富多彩，多反映人们的生活环境、生活习俗等。下图为某水乡景观剪纸作品。据此完成下列小题。
9．对图示地区河流水文特征的叙述，错误的是（ ）
A．水量较大 B．结冰期较长
C．汛期较长 D．含沙量较小
B
以上海为中心的长三角城市群是目前公认的世界六大城市群之一。图为长江三角洲主要城市分布图。据此完成下面小题。
10．长江三角洲主要城市的分布特征是（ ）
A．沿海分布 B．沿江分布
C．沿铁路线分布 D．环太湖分布
B
B
以上海为中心的长三角城市群是目前公认的世界六大城市群之一。图为长江三角洲主要城市分布图。据此完成下面小题。
11．长江对长江三角洲地区发展的有利影响有（ ）
①拥有便利的水陆交通
②有着丰富的水力资源
③提供丰富的灌溉水源
④带来洪涝灾害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3月22日，上海市推动长三角一体化发展领导小组举行会议，会议指出，长三角一体化发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。据此完成下面小题。
12．长江三角洲区域一体化主要得益于（ ）
①交通运输业的发展 ②农业的发展 ③通信技术的发展 ④科技迅猛发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．李华是上海市某单位科研人员，他一有空就到周边市县厂家作技术指导和调研，据此可推测上海（ ）
①是重要的科技教育中心 ②是重要的原材料产地
③对区域经济发展有强大的辐射带动作用 ④对周边地区的经济发展干涉过多
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
B

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