2.2 一元一次不等式 课件(2课时、共22张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

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2.2 一元一次不等式 课件(2课时、共22张PPT) 北师大版(2024)八年级数学下册

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(共22张PPT)
2.2 一元一次不等式
第1课时 一元一次不等式的解法
第二章 不等式与不等式组
八年级下册数学(北师版)
1. 什么叫一元一次方程?
只含一个未知数、并且未知数的次数是 1 的整式方程.
2. 不等式的基本性质:
不等式的性质1:不等式的两边都加 (或减) 同一个
整式,不等号的方向不变.
不等式的性质3:不等式两边都乘 (或除以) 同一个
负数,不等号的方向改变.
复习导入
不等式的性质2:不等式两边都乘 (或除以) 同一个
正数,不等号的方向不变.
思考
观察下面的不等式:
6 + 3x>30,
x + 17<5x,
x>5,
它们有哪些共同特征?
左右两边都是整式;
都只含有一个未知数;
未知数的次数是 1.
探究新知
一元一次不等式的概念
1
这些不等式的左右两边都是整式,只含一个未知数,并且未知数的次数是 1,像这样的不等式,叫作一元一次不等式。
一元一次不等式的定义
归纳总结
1. 下列不等式中,哪些是一元一次不等式?
(1) 3x+2>x-1 (2) 5x+3< 0
(3) (4) x (x-1)<2x




左边不是整式
化简后是
x2 -x<2x
练一练
温故知新:解方程:3 - x = 2x + 6.
解:移项,得 -x - 2x = 6 - 3.
合并同类项,得 -3x = 3.
系数化为 1,得 x = -1.
解一元一次不等式
2
类比解一元一次方程,你能解一元一次不等式吗?
例1 解不等式 3 - x<2x + 6,并把它的解集表示在数轴上.
解:两边都加 -2x,得 3 - x - 2x<2x + 6 - 2x.
两边都加 -3,得 3 - 3x - 3<6 - 3.
典例精析
合并同类项,得 3 - 3x<6.
合并同类项,得 -3x<3.
两边都除以 -3,得 x>-1.
这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:
解方程的移项变形对于解不等式同样适用.
去括号,得 3x - 6≥14 - 2x.
解:去分母,得 3(x - 2)≥2(7 - x).
例2 解不等式 ,并把它的解集表示在数轴上.
移项、合并同类项,得 5x≥20.
两边都除以5,得 x≥4.
这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:
解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为 x=a 的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为 x<a 或 x>a 的形式.
归纳总结
针对训练
1. 解不等式并将解集在数轴上表示:
去括号,得 3x - 2x + 2≥6.
解:去分母,得 3x - 2(x - 1)≥6.
移项、合并同类项,得 x≥4.
这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:
一元一次不等式的解法
一元一次不等式的概念
步骤
解一元一次不等式

当堂小结
1. 解下列不等式:
(1) -5x≤10 ;
(2) 4x -3<10x + 7 .
2. 解下列不等式:
(1) 3x-1 > 2(2-5x) ;
(2) .
x≥-2
x>
x>
x≤
课堂练习
2.2 一元一次不等式
第2课时 一元一次不等式的应用
第二章 不等式与不等式组
八年级下册数学(北师版)
1. 应用一元一次方程解实际问题的步骤:
实际问题
找相等关系
设未知数
列出方程
检验解的合理性
解方程
2. 将下列生活中的不等关系翻译成数学语言.
(1) 超过
(2) 至少
(3) 最多



复习回顾
例1 某种商品进价为 200 元,标价 300元出售,商场规定可以打折销售,但其利润率不能少于 5%. 请你帮助售货员计算一下,这种商品最多可以按几折销售?
解:设该商品可以打 x 折销售. 由题意,得
(300×0.1x-200)÷200≥5%.
解得 x≥7.
答:这种商品最多可以按七折销售.
分析:(出售价-进价)÷进价≥利润率.
探究新知
一元一次不等式的应用
1
例2 一次环保知识竞赛共有 25 道题,规定答对一道题得 4 分,答错或不答一道题扣 1 分. 在这次竞赛中,小明被评为优秀 (85 分或 85 分以上),小明至少答对了几道题?
解:设小明答对了 x 道题,则他答错和不答的共有 (25-x)道题. 根据题意,得
4x-1×(25-x)≥85.
解这个不等式,得 x≥22.
答:小明至少答对了 22 道题.
分析: 本题涉及的数量关系是总得分≥85.
应用一元一次不等式解决实际问题的步骤:
实际问题
解不等式
列不等式
结合实际
确定答案
找出不等关系
设未知数
归纳总结
1. 小明家的客厅长 5 m,宽 4 m.现在想购买边长为 60 cm 的正方形地板砖把地面铺满,至少需要购买多少块这样的地板砖?
解:设需要购买 x 块这样的地板砖,由题意,得
针对训练
0.6×0.6x≥5×4
解得 x≥55.6
由于地板砖的数目必须是整数,所以 x 的最小值为 56.
答:小明至少要购买 56 块地板砖.
2. 某童装店按每套 90 元的价格购进 40 套童装,应缴纳的税费为销售额的 10%. 如果要获得不低于 900元的纯利润,每套童装的售价至少是多少元?
解:设每套童装的售价是 x 元,由题意,得
40x-90×40-40x·10%≥900.
解得
x≥125.
答:每套童装的售价至少是 125 元.
一元一次不等式的应用
实际问题

根据题意列不等式

解一元一次不等式


根据实际问题找出符合条件的解集或特殊解

得出解决问题的答案
课堂小结
课堂练习
1. 列一元一次不等式解应用题:
夏季将至,某电器经营业主计划购进一批同种品牌的立式和挂式空调共 50 台,可用于购买这两种空调的资金不超过 120000 元,已知:每台立式空调采购价为 4000 元,每台挂式空调采购价为 1800 元,求该经营业主最多可以购进这种品牌的立式空调多少台?
立式空调的费用+挂式空调的费用≤120000 元.
解:设购进这种品牌的立式空调 x 台,则购进挂式空调 (50 - x) 台. 根据题意,得
4000x + 1800(50 - x)≤120000.
答:该经营业主最多可以购进13台这种品牌的立式空调.
由于空调的数目必须是整数,所以 x 的最大值为 13.
解这个不等式,得 x≤

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