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3、古诗词三首 学习任务单-2025-2026学年语文六年级上册统编版
任务一：书写展示美，必做题。
一、我会认真书写。
水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________任务二：善学多积累，词语理解与运用考查，选做题。（四选三）
二、读拼音，写词语。
1、八月tāo shēng（ ）吼地来，头高数丈chù shān（ ）回。须臾却入海门去，卷起shā duī（ ）似雪堆。
2、往日的小máo cǎo wū（ ）还在土地庙的树林旁，dào lù（ ）转过溪水的yuán tóu（ ），它便忽然出现在眼前。
三、下列加点字的读音不完全正确的一组是( )
A.苏轼(shì)　　 翻墨(fān)　　
B.跳珠(zhū)　　 忽吹散(chuī)
C.醉书(suì) 　 望湖楼(wàng)　　
四、给加点的多音字选择正确读音。
1、两位老同学一宿(xiǔ xiù)没睡，整晚都在宿(sù)舍里讨论星宿(xiǔ xiù)的问题。
2、卷（juǎn juàn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3、今天试卷（juǎn juàn）很简单做起来真轻松。
五、写出加点词语的意思。
1、黑云翻墨未遮山。 （ ）
2、白雨跳珠乱入船。 （ ）
3、明月别枝惊鹊。 （ ）
4、路转溪桥忽见。 （ ）
5、移舟泊烟渚。 （ ）
任务三： 句子考查， 选做题。（三选二）
六、用“/”划分朗读节奏。
1、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2、七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
3、野旷天低树，江清月近人。
七、连线。
《西江月·夜行黄沙道中》 表达作者对家乡的思念，旅途的孤独、
寂寞之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》 抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟
《宿建德江》 表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱的感情
八、按要求完成句子。
1、在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。（根据意思写诗句） __________________________________________________________________
2、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（写出诗句的意思）
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3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。（写出诗句的意思）
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任务四：课文发现美，选做题。（三选二）
九、根据课文内容填空。
1、移舟泊烟渚，____________ 。
2、黑云翻墨未遮山，_________________ 。
3、稻花香里说丰年，_________________ 。
4、旧时茅店社林边，_________________ 。
十、《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
十一、文学知识。
1、孟浩然，名浩，字浩然，号( )，是唐代著名的( )派诗人，代表作有《 》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。
2、 苏轼，字子瞻，号( )，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。唐宋( )之一。代表作有《 》《念奴娇 赤壁怀古》等。
3、辛弃疾，字( )，号稼轩，南宋词人。其词（ ），慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样。主要作品有《永遇乐 京口北固亭怀古》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》等。
任务五：阅读铸就美，选做题。（二选一）
十二、课内阅读，精彩片段赏析。
西江月 夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说/丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、“西江月 夜行黄沙道中””西江月”是（ ），“夜行黄沙道中”是（ ）。
2、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”是什么意思呢？
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3、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”这两句词描写了哪些景物？采用了什么描写方法？有什么作用？
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4、 “七八个星天外，两三点雨山前。”这里的数字有什么作用？
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十三、课外阅读，提升能力。
渡荆门送别
【唐】李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1、首联“渡远荆门外，来从楚国游”的作用 是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、颈联“月下飞天镜，云生结海楼”的修辞手法 及作用。是什么？
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3、尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”的深意是什么？
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4、《渡荆门送别》是李白青年时期出蜀漫游时所作，通过壮阔的江景与细腻的乡愁结合，展现了诗人 。
任务六：创作成就美，必做题。
十四、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，看到“翻墨”“跳珠”“乱”脑海中就出现怎样的画面？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
任务一：书写展示美，必做题。
一、我会认真书写。
水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
任务二：善学多积累，词语理解与运用考查，选做题。（四选三）
二、读拼音，写词语。
1、涛声 触山 沙堆
2、茅草屋 道路 源头
三、下列加点字的读音不完全正确的一组是( )
C
四、给加点的多音字选择正确读音。
1、 xiǔ xiù 2、juǎn juàn
五、写出加点词语的意思。
1、遮盖，掩盖。2、形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
3、树枝分枝 4、现 5、停船靠岸
任务三： 句子考查， 选做题。（三选二）
六、用“/”划分朗读节奏。
1、卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。
2、七八个/星/天外，两三点/雨/山前。
旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。
3、野旷/天/低/树，江清/月/近/人。
七、连线。
《宿建德江》- 表达作者对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》-抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟
《西江月·夜行黄沙道中》-表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱的感情
八、按要求完成句子。
1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
3、把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
任务四：课文发现美，选做题。（三选二）
九、根据课文内容填空。
1、日暮客愁新
2、白雨跳珠乱入船
3、听取蛙声一片
4、路转溪桥忽见
十、《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
十一、文学知识。
1、孟山人 山水田园 春晓
2、东坡居士 八大家 赤壁赋
3、幼安 热情洋溢
任务五：阅读铸就美，选做题。（二选一）
十二、课内阅读，精彩片段赏析。
1、词牌名 词题
2、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
3、明月 别枝 鹊 清风 蝉
采用动静结合的描写方法。“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
4、“星”是寥落的疏星，“雨”是轻微的阵雨，“七八个”、“两三点”形象而生动，与上阙的清幽、恬静的气氛相映成趣，充满清新的乡土气息。
十三、课外阅读，提升能力。
1、 交代诗人乘舟远渡荆门（今湖北宜都西北）的目的地——楚国故地（湖北一带），为后文写景抒情铺垫
2、 比喻：将水中月影比作“天镜”，江上云霞喻为“海市蜃楼”，展现荆门夜景的奇幻瑰丽
3、 运用拟人手法，借故乡水“万里送行”的意象，含蓄表达诗人对蜀地的依恋与远游的复杂心绪
4、《渡荆门送别》是李白青年时期出蜀漫游时所作，通过壮阔的江景与细腻的乡愁结合，展现了诗人开阔的胸怀与对故乡的眷恋 。
任务六：创作成就美，必做题。
十四、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，看到“翻墨”“跳珠”“乱”脑海中就出现怎样的画面？
诗人那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云，就像泼翻了一盆墨汁，半边天空霎时昏暗。这片黑云不偏不倚，直向湖上奔来，一眨眼间，便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上溅起无数水花，那雨点足有黄豆大小，纷纷打到船上来，就像天老爷把千万颗珍珠一齐撒下，船篷船板，全是一片乒乒乓乓的声响。船上有人吓慌了，嚷着要靠岸。

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