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园地一 学习任务单 -2025-2026学年语文六年级上册统编版
任务一：书写展示美，必做题。
一、我会认真书写。
阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________任务二：善学多积累，词语理解与运用考查，选做题。（四选三）
二、读拼音，写词语。
1、像liǔ xù（ ）一般的雪，像芦花一般的雪，像pú gōng yīng（ ）的带绒毛的种子一般的雪，在风中fēi wǔ（ ）。
2、他的品质是那样的chún jié（ ）和gāo shàng（ ），他的意志是那样的jiān rèn（ ）和gāng qiáng（ ），他的气质是那样的chún pǔ（ ）和qiān sūn（ ），他的xiōng huái（ ）是那样的深沉和kuān guǎng（ ）。
三、在加点字的正确读音上画“√”。
1、我在原野上摇曳(yè yē)，使原野风光更加旖(yǐ nǐ)旎。
2、我饮(yìn yǐn)着朝露酿成的琼(qiónɡ qónɡ)浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。
3、我是星星，从苍穹(qiónɡ qónɡ)坠落在绿茵( yīn yìn)中。
四、给字换部首变成新字再组词。
晴（ ）（ ） 浆（ ）（ ）
驰（ ）（ ） 峭（ ）（ ）
峰（ ）（ ） 吸（ ）（ ）
五、写出加点字的意思。
1、过故人庄 （ ）
2、故人具鸡黍 （ ）
3、青山郭外斜 （ ）
4、开轩面场圃 （ ）
5、把酒话桑麻 （ ）
任务三： 句子考查， 选做题。（三选二）
六、给句子空白处填写合适的标点符号。。
1、桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠
2、走在街上的 是来来往往 形态各异的人 有的骑着马 有的挑着担 有的赶着毛驴 有的推着独轮车 有的悠闲地在街上溜达
七、分析下面句子的特点及表达效果。
1、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
2、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
八、按要求写句子。
1、开轩面场圃，把酒话桑麻。（解释诗句的意思。）
2、芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
3、写一段排比句来赞美老师。
九、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )
A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。(拟人)
B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。(排比)
C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。(比喻、拟人)
D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。(排比、拟人)
任务四：课文发现美，选做题。（三选二）
十、默写古诗《过故人庄》，并用“/”划分朗读停顿。
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十一、文学知识。
《过故人庄》写的是诗人应邀到一位( )老朋友家做客的经过。在淳朴自然的( )之中，主客举杯( )，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间( )的友情。
任务五：阅读铸就美，选做题。（二选一）
十二、阅读，精彩片段赏析。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
l.这首诗把西湖比作（ ），描绘了它（ ）时候和（ ）时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者（ ）的感情。后来，人们把西湖称为（ ），就是从这首诗中来的。
2.诗句中与“淡妆”相对应的是（ ），与“浓抹”相对应的是
（ ）
3、我积累的描写西湖的诗句：（ ）
十三、课外阅读，提升能力。
你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
1、给短文写一个合适的题目，写在横线上。
2、给加点的字注音。
灵魂（ ） 轻盈（ ）
3、联系上下文理解词语的意思。
威风凛凛：
4、《啊！风》使用的是第（ ）人称，《花之歌》使用的是第（ ）人称。
5、 风在作者笔下是怎样的形象？
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任务六：创作成就美，必做题。
十四、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
任务一：书写展示美，必做题。
一、我会认真书写。
阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。
任务二：善学多积累，词语理解与运用考查，选做题。（四选三）
二、读拼音，写词语。
1、柳絮 蒲公英 飞舞
2、纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊 胸怀 宽广
三、在加点字的正确读音上画“√”。
1、 yè yǐ 2、yǐn qiónɡ 3、qiónɡ yīn
四、给字换部首变成新字再组词。
请 请客 桨 船桨 池 小池 俏 俊俏 蜂 蜜蜂 极 极好
五、写出加点字的意思。
1、过：拜访。 2、 具：准备，置办。 3、郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。
4、轩：窗户。 5、把酒：端着酒具，指饮酒。
任务三： 句子考查， 选做题。（三选二）
六、给句子空白处填写合适的标点符号。。
1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
2、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
七、分析下面句子的特点及表达效果。
1、排比句式，从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。
2、用排比抒情，运用拟人手法把花开、鸟飞、虫叫的情态使用同样的句式并列说明，生动、具体、富有感染力，使作者的喜爱之情表达得更充分。
八、按要求写句子。
1、推开窗户迎面是打谷场和菜园子，举杯对饮，闲聊着庄家长势、收成几何。
2、难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？
3、 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
九、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )
B
任务四：课文发现美，选做题。（三选二）
十、默写古诗《过故人庄》，并用“/”划分朗读停顿。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。
绿树/村边合，青山/郭外斜。
开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。
待到/重阳日，还来/就菊花。
十一、文学知识。
农村 田园风光 饮酒 真挚
任务五：阅读铸就美，选做题。（二选一）
十二、阅读，精彩片段赏析。
1、西子，晴天 雨天 西子
2、诗句中与“淡妆”相对应的是水光激滟晴方好，与“浓抹”相对应的是水光激滟晴方好
3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
十三、课外阅读，提升能力。
1、啊！风
2、hún yíng
3、形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
4、 二 一
任务六：创作成就美，必做题。
十四、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！
当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。

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