资源简介

(共20张PPT)
3 平行线的性质和画平行线
五 长方形和正方形
学习目标
学会用方格纸、直尺、三角板画一组平行线的方法。（重点）
掌握过直线外一点画已知直线的平行线的方法。（难点）
理解平行线的性质，平行线之间的距离处处相等。（难点）
这节课我们学习平行线的画法。
√
√
下面哪几组的两条直线互相平行？
回顾复习
想一想：画一组平行线，你有哪些方法呢？
探索新知
(教材P80）
下图中，a//b。在直线a上任意取几个点，分别向直线b画垂直线段。
a
b
探索新知
a
b
画出的垂直线段，既与直线b互相垂直、又与直线a互相垂直。
比一比画出的这些线段，你有什么发现
探索新知
a
b
比一比画出的这些线段，你有什么发现
画出的所有线段长度都相等。
探索新知
a
b
像这样画出的垂直线段的长度都表示a，b这两条平行线之间的距离。平行线之间的距离处处相等。
探索新知
a
b
比较上图中画出的垂直线段，它们都相互平行吗？你是怎样判断的？
不会相交，任意两条直线都相互平行。
探索新知
(教材P80）
你能想办法画一组平行线吗
我利用方格纸画。
探索新知
我沿着直尺的对边画。
探索新知
我用三角尺和直尺画。
探索新知
你能过点P画一条与直线l互相平行的直线吗？
P
l
一贴
二靠
三移
四画
探索新知
想一想，说一说：你能归纳出平行线的画法吗？
1. 下面每个图形中，哪些线段互相平行？各有几
组互相平行的线段
随堂小练
2组
1组
2组
3组
(教材P81 想想做做 第1题)
2. 分别过直线外一点，画已知直线的平行线。
(教材P81 想想做做 第3题)
随堂小练
当堂检测
1.下图是得到一组平行线的三种画法，正确的有（ ）。（填序号）
①②③
①
②
③
当堂检测
2.汉字“日”中，一共有（ ）组平行线。
4
日
日
日
日
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
在本节课中，我们学行线的性质，以及平行线的画法。
1.平行线之间的距离处处相等。
2.过直线外一点画已知直线的平行线：一贴，二靠，三移， 四画。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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