资源简介

(共28张PPT)
4 认识长方形和正方形
五 长方形和正方形
学习目标
经历探究长方形和正方形的特征的过程，知道长方形、正方形的边和角的特点，体会长方形和正方形的联系和区别。（重点）
认识长方形和正方形，进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。（难点）
回顾复习
下面哪些图形是四边形？圈一圈。
说一说：四边形有什么特点？
回顾复习
长方形和正方形也是四边形，
这节课我们来认识长方形和正方形。
1.有四条直的边；
2.有四个角；
3.是封闭图形。
探索新知
(教材P84）
用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗？
正方形
探索新知
(教材P84）
用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗？
长方形
探索新知
在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。
探索新知
在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。
长方形
探索新知
正方形
在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。
探索新知
长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。
长方形有四条边，上、
下这组对边相等。
探索新知
长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。
长方形的左、右这组
对边也相等。
探索新知
长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。
长方形的对边互相平行。
探索新知
长方形的角有什么特征？量一量，比一比。
长方形有4个角，都是直角。
探索新知
正方形的边和角各有什么特征？先想一想、做一做，再和同学交流。
正方形的4条边
都相等。
探索新知
正方形的两组对边也分别平行。
探索新知
正方形有4个角，都是直角。
探索新知
正方形和长方形有什么相同的特征？先在小组里说一说，再照样子在下表中画“√”。
√
√
√
√
√
√
√
探索新知
通常把长方形的长边称为长方形的长，短边称为长方形的宽。
长
宽
探索新知
正方形每条边的长称为正方形的边长。
边长
探索新知
你是怎样认识长方形和正方形的？
用了量一量，折一折和比一比的方法。
既要看边的特点，也要看角的特点。
随堂小练
1.选择合适的小棒搭不同的长方形，并说出它的长和宽。
(教材P86 想想做做 第2题)
长5 cm，宽3 cm
长5 cm，宽4 cm
长4 cm，宽3 cm
2. 先量一量，再填一填。(教材P86想想做做第3题)
长（ ）厘米，
宽（ ）厘米。
4
2
边长（ ）厘米。
3
随堂小练
随堂小练
3.照样子剪出的是正方形吗？为什么？(教材P86想想做做第4题)
照样子剪出的是正方形。
因为用这张长方形纸先沿宽对折，再把多余的部分减去，剩余的部分跟长方形的宽相等，它的四条边都相等，四个角都是直角，所以剪出的图形是一个正方形。
当堂检测
1. 选择正确答案的序号填在括号里。
(1)( )是
长方形。
(2)( )是
正方形。
②⑥⑧
①④
2.用一张长12厘米、宽8 厘米的长方形纸折正方形，最大的正方形的边长是多少厘米？
随堂小练
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识了长方形和正方形。
课堂小结
1.长方形和正方形的特征：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角；正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
2.长方形和正方形各部分的名称：通常把长方形的长边称为长方形的长，短边称为长方形的宽。正方形每条边的长称为正方形的边长。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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