资源简介

(共22张PPT)
5 认识长方形和正方形
五 长方形和正方形
学习目标
掌握根据给定的长和宽画长方形、根据给定的边长画正方形的方法。（重点）
在画图过程中 ，进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。（难点）
回顾复习
正方形
长方形
边的长度
边的位置
对边相等
四边相等
邻边互相垂直
对边互相平行
邻边互相垂直
对边互相平行
你们认识这两个图形吗？它们有什么特点呢
说一说：如何规范地画出长方形和正方形？
这节课我们学习画长方形和正方形。
回顾复习
探索新知
(教材P87）
画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
可以用画垂线的方法来画。
长方形相邻的两条边互相垂直。
探索新知
8 cm
画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
1.先画8cm长的线段。
2.过两个端点画垂直线段。
探索新知
8 cm
5 cm
5 cm
3.量出5 cm的宽。
画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
探索新知
8 cm
5 cm
5 cm
8 cm
3.量出5 cm的宽。
4.将两个端点连 接。
画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
探索新知
还可以用画平行线的方法来画。
1.先画一组平行线，使它们的距离是5 cm。
探索新知
5 cm
8 cm
8 cm
2.连接两条平行线的一端。
3.在两条平行线上量出8 cm的长度。
探索新知
5 cm
8 cm
5 cm
4.将两个端点连接。
8 cm
探索新知
根据给定的长和宽画长方形，要注意些什么？
画垂线或平行线时，三角板的直角边要与所画线段完全重合。
画长方形时，无论先画长还是先画宽，都要保证相邻的两条线段是互相垂直的。
探索新知
画一个边长 6 厘米的正方形。
6 cm
探索新知
画一个边长 6 厘米的正方形。
6 cm
6 cm
6 cm
探索新知
画一个边长 6 厘米的正方形。
6 cm
6 cm
6 cm
6 cm
1. （1）画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。（2）画一个
边长5厘米的正方形。(教材P88想想做做第2题)
随堂小练
4厘米
6厘米
5厘米
5厘米
2. 西坝村有一个长25米、宽18米的长方形花圃。如果花圃 的长不变，要把它扩建成正方形，花圃的宽要增加多少米？(教材P88想想做做第3题)
随堂小练
25米
18米
25米
？米
25-18=7（米）
答：花圃的宽要增加7米。
1.在下面平行线间画一个最大的正方形。
当堂检测
最大的正方形的边长恰好等于平行线间垂直线段的长度。
2.小丽有一个长方形画板。如果把长减少2分米，宽增加3分米，就变成一个边长为6分米的正方形画板。你能画出原来的长方形画板吗？试一试。
原来长方形的长：
6+2=8（分米）
原来长方形的宽：
6-3=3（分米）
当堂检测
8分米
3分米
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了画长方形和正方形的方法。
课堂小结
2.画平行线：先画出一组平行线，连接两个端点，再在两条平行线上量出长度后连接另外两个端点。
1.画垂线：先画出一条线段，然后过这条线段的两个端点向同一方向画与这条线段垂直的线段，最后连接这两条垂直线段的另外的端点。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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