资源简介

(共26张PPT)
活动一 ”宝藏“在哪里
寻找“宝藏”
学习目标
1.结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南四个方向。
2.综合运用所学方位知识解决问题，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。（重难点）
3.体会数学与日常生活的密切联系，了解数学的价值。
回顾复习
想一想，说一说：我们学校里都有什么地方？分别在什么位置？
这节课我们学习如何描述位置。
探索新知
(教材P91）
海欣的爷爷在一次出海捕鱼时得到了一张岛上的“藏宝图”。
从图中你能知道什么？还能想到什么？
探索新知
有三个登陆口，登陆口A在小岛的东面。
探索新知
登陆口B在小岛的西北方向，鱼嘴湾在小岛的东北方向。
探索新知
怎样根据“藏宝图”寻宝呢？
探索新知
王老师组织全班同学在向阳生态园开展“寻找宝藏”的游戏，他给每个小组提供了向阳生态园的平面图。
“宝藏”在哪里
探索新知
你能用东、南、西、北以及东北、西北、东南、西南说说图中大门和各场所的位置关系吗？
探索新知
猴山在中心广场的南面，A号门在中心广场的东南面。
探索新知
月季园在B号门的西北方向，中心广场在B号门的东北方向。
探索新知
王老师还为每个小组提供了以下寻宝线索：
探索新知
根据线索，试着寻找藏宝地点，记录寻宝路线，并相互交流。
探索新知
A
北
牡丹园
西北
百鸟
园
探索新知
还能走其他路线找到“宝藏”吗？
探索新知
A
西北
中心
广场
西北
百鸟
园
探索新知
B
西北
月季园
东北
百鸟
园
探索新知
B
东北
中心广场
西北
百鸟
园
探索新知
为了便于在室外确定方向，人们常常需要借助指南针或方向板。照样子做一个方向板，先标出北面，再依次标出其余方向。
南
西
东
西北
东北
西南
东南
探索新知
利用方向板说说生态园中不同地点间的位置关系。
南
西
东
西北
东北
西南
东南
探索新知
查找资料，了解在野外确定方向的不同方法，和同学交流。
太阳定位 ：北半球正午太阳位于正南方，影子指向正北；日出方向为东，日落方向为西。

星象导航 ：北极星恒定指示正北方向（通过北斗七星勺口延伸定位）；南半球可通过南十字星座确定南方。
植物与地貌特征
树木年轮北侧密集、南侧稀疏；
苔藓多生长于树干或岩石北侧（阴湿环境）；
独立树木的枝叶南侧更茂盛；
山坡南侧积雪融化更快。
当堂检测
1. 按要求将平面图补充完整，并填一填。
医院
学校
邮局
少年宫
商场
北
电影院
(1)学校的东南面是电影院，西南面是( )。
少年宫
(2)医院在邮局的( )面,在商场的( )面。
西
西北
当堂检测
2. (1)老虎在小熊的( )面。
北
(3)小熊的南面是( )，
东北面是( )。
(2)小鸡在小熊的( )面。
西北
东南
小猴
小羊
(4)老鼠在小狗的( )面，
在兔子的( )面。
西南
北
通过本节课的学习，我们认识了八个方向，并且可以描述平面图上的位置关系和路线。
课堂小结
①地图或平面图通常按照上北、下南、左西、右东绘制。
②通常用一个向上的箭头标出北面。
③在平面图上描述物体位置时，要明确观测点。
④描述路线时，要注意每一步的观测点都在变化。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后作业

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