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山东省德州市陵城区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
一、单选题
1．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（ ）
①勇敢地搏击，创造有意义的人生
②面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩
③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气和信心
④不轻言放弃，努力在成长中取得更大进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗 网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（ ）
A．教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能
B．在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大
C．随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰
D．教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的
3．“无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”自2025年1月14日春运启动至2月22日，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家，让游子们魂牵梦绕的原因是（ ）
①家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠
②家只是一个提供居住空间的物理场所
③家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带
④家仅仅是吃饭、休息的地方
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2025年9月10日是我国第41个教师节，古往今来，赞美教师的诗句数不胜数。下列不属于赞美教师的诗句是（ ）
A．令公桃李满天下，何用堂前更种花
B．三人行，必有我师焉
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．捧着一颗心来，不带半根草去
5．家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ）
①宁教我负天下人，休教天下人负我
②器量须大，心境须宽
③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．进入初中后，小宇发现自己在数学计算上常出错，但逻辑推理能力较强；语文背诵速度慢，但阅读理解得分高。老师建议他“扬长避短，优化学习策略”。下列做法中，最能体现“扬长避短”的是（ ）
A．每天花1小时练习数学计算，提高准确率
B．放弃语文背诵，将时间全部用于数学逻辑题训练
C．数学学习借助逻辑优势推导公式，减少计算失误；语文学习用理解记忆法提升背诵效率
D．请数学老师辅导计算，语文老师辅导背诵，全面弥补短板
7．2025年2月11日，我国在文昌航天发射场使用长征八号改运载火箭成功将卫星互联网低轨02组卫星发射升空，发射任务取得圆满成功。中国航天人追赶、并跑、领跑，50年差距，一举跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（ ）
A．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
B．一切伟大成就都是接续奋斗的结果
C．努力就是一种永不服输的生活态度
D．编织梦想是青少年时期的生命主题
8．学校举办“国学小名士”宣讲竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小薇想报名参加，但
她性格比较内向，胆小害羞，不敢参加竞选。如果你是她的朋友，你会对她说（ ）
A．你这么优秀，老师会来找你的
B．这种活动影响学习，还是别参加了
C．人外有人，参加也不一定获奖
D．要敢于迎接挑战，自信地展示自己
9．从“小镇做题家”到“摘星星的人”，36岁的桂海潮以载荷专家身份，成为中国航天史上首位戴眼镜的航天员。他以自己的经历，证明了“读书改变命运”这句话的力量。他在一次又一次困难面前不低头不放弃……桂海潮的经历诠释了（ ）
①学习是报国为民的重要基础
②只要从小学习就一定会取得成功
③学习是我们成就梦想的重要路径
④学习能改变命运，让我们收获名利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．一段“6岁小女孩帮聋哑修脚爸爸当‘翻译’”的视频火遍全网。视频里，聋哑父亲用手语跟女儿交流，女儿接到信息后，声情并茂地给客人传达，并贴心地告诉客人注意事项。熟练灵活的手语、稚嫩响亮的童声以及灿烂的笑容，成了这家无声修脚店的温暖底色。下列古诗句寓意与材料反映的道理一致的是（ ）
A．慈母手中线，游子身上衣 B．事其亲者，不择地而安之，孝之至也
C．殚竭心力终为子，可怜天下父母心 D．摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师
11．下表对“微行为”的“微点评”中正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便疏远对方，认为“真正的朋友不该比我强” 竞争会伤害友谊，朋友之间不应比较。
② 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己的不足，并向当选同学请教 正确认识自我，通过他人评价促进自我发展。
③ 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高手如云，她感到有些失落和迷茫。 中学阶段是新的起点，应重新定位自己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉煌。
④ 语文课上，小泽对课文的理解与老师不同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解 学生应该独立思考，并在尊重的前提下与老师平等交流。
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．习近平总书记在南开大学考察时勉励学生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”这启示我们（ ）
①个人离不开集体
②在集体的关怀下，每个人都会健康成长
③集体的规则对个人发展起决定性作用
④集体是个人成长的基础
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
13．为了发挥集体的智慧与力量，班主任设计了如下班级管理责任分配表。
“人人有事做，事事有人做”班级管理责任分配表（部分）
岗位设置 负责人 岗位设置 负责人 岗位设置 负责人
电灯管理员 书柜管理员 多媒体管理员
卫生工具管理员 饮水机管理员 学生矛盾调解员
作为班级的一员，应该做到（ ）
①主动担当，量力而行②权衡轻重，计较锱铢
③一诺千金，尽职尽责④独断专行，提升威望
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
14．近年来，校园霸凌事件频发，严重影响了未成年人的身心健康。为了保护未成年人免受校园霸凌，某校开展了“拒绝霸凌，守护成长”主题教育活动。以下是活动中同学们讨论的几种应对校园霸凌的做法，你认为最恰当的是（ ）
A．忍气吞声，避免与霸凌者发生冲突，以免遭受更大的伤害
B．以暴制暴，联合其他同学对霸凌者进行反击，维护自身权益
C．及时向老师、家长或学校反映情况，寻求帮助和支持
D．在网络平台上曝光霸凌者的行为，利用舆论压力解决问题
15．道德与法治课上，同学们探讨“什么是真正的友谊”这一话题时，小锡和小珊各执己见，激动，发生冲突。化解他俩冲突的合理路径是（ ）
①寻找有效方法，解决双方矛盾
②双方暂时避让，防止矛盾激化
③各自冷静思考，分析冲突原因
④坚持己见，直到对方认错为止
A．①→③→④ B．①→②→④ C．①→③→② D．②→③→①
16．下面是学生小丽的日记片段。针对她的苦恼，同学们提出一些建议，其中最合理的是（ ）
2025年3月24日星期一晴 这次数学考试，班里好多同学的成绩都不理想，我也考得不好。李老师把我叫到办公室，针对答题不规范、计算不认真等问题批评了我……好多同学都存在类似问题，为什么李老师只批评我一个人呢 对此，我很苦恼。
A．小杨：“老师的做法明显不公平，你应该就此事和她据理力争。
B．小宋：“老师的批评意味着关心、提醒，你应该理解老师的良苦用心。”
C．小白：“所有老师都喜欢用批评的教育方式，所以你不必在意。
D．小郭：“老师这样做违背了平等原则，你可以联合其他同学一起抵制老师。
17．过集体生活是我们青春成长的必经之路。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级组织大扫除，小赵找理由逃避劳动
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．小辉在学校组织的演讲比赛中表现不佳，同学给他提出了一些改进建议。他认为同学是在故意挑刺。小辉的这种想法（ ）
A．是正确的，说明他有自己的主见
B．表明他敢于坚持自己的观点，不随波逐流
C．是可以理解的，毕竟谁都不喜欢听批评
D．不利于他正确对待他人评价，阻碍自我发展
19．有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深
A．①④ B．①② C．③④ D．②④
20．在八年级某班的班级群内，学生们各抒己见，好不热闹：
同学甲：同学们，记得完成道德与法治学科的项目化作业。 同学乙：听说某地发生不良事件，咱们也去沾沾热度？如何？ 同学丙：快来围观呀，我用某某同学的照片新做的搞笑“表情包”。 同学丁：大家不要在此浪费时间，说点儿有用的，本群禁止聊游戏、无用信息。
针对以上聊天内容，下列说法正确的是（ ）
A．同学甲和同学丁的做法是在班级群里传递正能量的体现
B．同学乙是在向大家传递信息，让大家快速了解时事新闻
C．同学丙是在和同学开玩笑，同学之间不必太在意这些小事
D．这些学生都沉迷于网络，会影响自己的学习和生活
二、材料题
21．【青春梦想·规划践行】
七年级学生小林的《梦想规划蓝图》写道：
我的梦想 是成为一名环保工程师，守护祖国的绿水青山。
行动计划 ①每天记录环保创意；②初中阶段学好生物、化学等课程；③每月参加一次社区垃圾分类宣传。
(1)小林在实现梦想的过程中，借鉴了哪些梦想规划方法？
(2)小林的梦想规划蓝图体现哪些“梦想始于当下”的内容？
七年级学生小明的《学习生活记录》片段：
周一 立志成为编程高手，熬夜学习到12点
周三 因睡眠不足上课犯困，被老师提醒
周末 计划完成的编程任务只完成一半，感到焦虑沮丧
(3)小明在实现梦想的过程中，暴露了哪些学习方法的问题？
(4)为小明提出一条具体改进建议并说明理由。
22．【友谊之路·智慧同行】
小川和小华是好朋友。班级竞选班委时，小华当选，小川却落选了。某天自习课小川因违反课堂纪律被小华告知老师，从此，小川不再和小华说话，他认为“真正的朋友就应该无条件地支持对方，哪怕对方做错了事，也要和他站在一起。”小华却告发自己，不算是真朋友了。
(1)请你结合所学知识，对材料中小川的观点进行辨析。
(2)如果你是小华，听了小川的话，你会怎样处理你与小川的关系？
23．【价值引领·美好集体】
某校七年级（11）班开展“在集体中成长”主题实践活动，请你参与完成以下任务：
任务一：
(1)请运用“认识自我”的知识，参照示例完成一组自我分析：
优点 发展建议 需改进 改进建议
乐于助人 继续参与志愿服务 发言紧张 每天课堂主动发言1次
……
任务二 在班级大扫除中，卫生委员安排小刚擦窗户，小刚认为这应该是女生做的活，拒绝执行。
在学校秋季运动会的集体项目“接力跑”训练中，小刚跑步速度快，但接棒技术不好。为了班级荣誉，他主动向队友请教，利用课余时间反复练习，最终和队友们配合默契，为班级赢得了荣誉。
(2)请你运用“共建美好集体”的知识，分析小刚的行为。
(3)为将班级建设成为更能助力我们成长和实现梦想的“美好集体”，请你提出两条具体可行的建议，并简要说明理由。
24．【亲情师恩·伴我成长】
阅读材料，回答问题。
在“感恩在我心”主题班会上，同学们分享了身边的温暖故事：小华的妈妈是医护人员，经常加班却总会抽空检查她的作业，用行动诠释着“陪伴是最长情的告白”。 小明的班主任在他成绩下滑时，不仅耐心辅导功课，还写下“相信你一定能行”的鼓励卡片，让他重拾信心。
请结合上述材料，运用第一、二单元所学知识，以“在亲情师恩中做更好的自己”为主题，撰写一篇短文。
要求：①结合材料，运用所学知识分析：②观点明确，逻辑清晰，论述充分；③不少于200字。
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．B
5．D
6．C
7．B
8．D
9．B
10．B
11．D
12．C
13．A
14．C
15．D
16．B
17．D
18．D
19．A
20．A
21．(1)小林的规划体现了：确定个人发展目标；制订行动方案；将努力落实在每天的具体行动中；努力有方法；（答出任意两点即可）
(2)做有梦想的少年，应树立远大志向；应紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可）
(3)①缺乏科学的学习方法；学习计划安排不合理；②没有养成良好的学习习惯；缺乏时间管理能力；（答出两点即可）
(4)建议
①合理安排作息时间，保证充足睡眠。
理由：学会学习需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。
②制定切实可行的学习计划。
理由：符合自身实际的学习计划有助于养成良好的学习习惯，实现学习目标。
③积极参加社会实践活动，遇到困难主动求助。
理由：可以向老师、同学请教，获得帮助；到社会大课堂获得更多启迪。
22．(1)这个观点是错误的。
①交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误，才是真正的朋友。
(2)①交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
②我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
23．(1)示例：优点：做事认真 → 发展建议：担任小组长发挥特长。
需改进：不敢提问 → 改进建议：每天向老师请教1个问题
(2)①建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
②建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。
③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
(3)示例一：
建议：建立班级“图书角”或“学习资料共享云盘”。
理由：可以营造共享互助的学习氛围，拓宽同学们的知识面，实现资源共享、共同进步，为建设善于学习的班集体打下基础。
示例二：
建议：定期召开“班级议事会”，让每位同学都有机会为班级建设建言献策。
理由：可以增强同学们的主人翁意识和责任感，发扬民主，集中大家的智慧，让班级管理更民主、更公正，培养我们的集体主义精神。
24．亲情和师生情是我们成长的重要力量，助力我们做更好的自己。小华妈妈的陪伴让我懂得家的温暖，激励我勤奋学习；小明班主任的鼓励让我明白老师的关爱，促使我自信前行。这让我认识到，做更好的自己需要：第一，在认识自我的基础上，发扬优点改进不足；第二，珍惜亲情师恩，用实际行动回报关爱；第三，树立梦想并为之努力。在爱的滋养中，我定能不断成长，成就更好的自己。

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