资源简介

2025年秋八年级六校联盟质量检测道德与法治试卷参考答案
1-18题：CBBAD CBCAA DBADC ADB
19题（每点2分，共6分）：
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
20题（6分）：邻居 A 的观点错误。（1分）
①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够按照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性。
②但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。有限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害，我们应正确对待自由。
因此，在家门口安装摄像头要遵守道德、法律等社会规则，同时还不能损害他人的权利，而不是和他人无关。
21题：1）题目（3分）：《公平源于规则，品格显于诚信》 、 《赛场三原色：规则、诚信与互助》 、 《以规则守公平，以诚信立人格，以互助传善意》 、 《 以规则为尺，以诚信为基，以互助为光》
示例（每个角度3分，共9分，其他符合题意角度亦可）：
①．从维护秩序靠规则的角度：“老中医”暗藏违规细线被取消资格，说明社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
②．从诚实守信的角度：张某归还盐包，是诚实守信的直接体现。诚信是中华民族的传统美德，是我们做人做事的基本准则。
③. 从亲社会行为的角度：选手救助野生鸟类的行为，是关爱自然、主动担责的亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观。
④. 从坚守公平的角度：主办方依规处置违规、选手诚信参赛，共同守护了比赛公平义。这说明维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，只有全体成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
⑤. 从个人与社会的关系的角度：人是社会的人，我们都是社会的一员，社会的发展离不开每个人的努力。
22题：（1）标语示例：“拒绝欺凌，守护青春”、 “平等尊重，温暖校园”。（2分）
（2）个人：抵制暴力行为，既不忍气吞声，也不非法打击报复，及时报告老师或报警；
学校：建立欺凌事件强制报告制度，加强法治教育，组织安全巡视，以便及时发现不良行为并处理；
社会：完善未成年人保护机制，加强对未成年人的关注，未成年人不得进入的场所坚决杜绝其进入。（个人、学校、社会每个层面各2分，重复不计分）
23题：（1）示例（一种形式1分，共2分）：举办“网络文明 法治同行”辩论赛、听证会、讲座等；
（2）示例（4分，围绕主题、语言简洁、具体可行即可）：
①提高媒介素养，明辨网络信息真伪；
②恪守道德底线，遵守法律法规，不传播虚假言论；
③主动传播正能量，依法举报不良信息；
（每点2分，共6分）
①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。①树立法治意识，学会依法办事
2025 年秋八年级六校联盟质量检测道德与法治试卷 7. 在抚州市南城县某小区的电梯里，居民们自发张贴了“禁止吸烟”的温馨提示，并
相互监督，共同遵守。这一现象表明（ ） ②敬畏法律，认清违法犯罪危害
（考试范围：第 1-8 课） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 社会规则保障社会秩序的实现 ③懂得未成年人犯罪不需要负刑事责任
命题学校：抚州市东乡区实验中学 命题人：汪庆辉 审题人：熊风卢 C. 违反规则的行为会受到行政处罚 D. 遵守规则只能依靠他人的监督 ④严格执法，更好地捍卫公平正义
8. 抚州市在 “创文巩卫” 工作中，通过 “文明劝导员” 志愿服务、“不文明行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
一、选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中， 曝光台”、“文明积分兑换” 等方式，引导市民自觉遵守交通规则、爱护公共设施、使 13. 江西自古文风鼎盛，无数文人墨客在赣鄱大地上留下了闪耀着思想光芒的诗篇。
只有一项是最符合题目要求的。） 用文明用语。市民的这些行为（ ） 下列赣鄱诗韵中能直接体现对自由向往的是（ ）
1. 2025 年春节期间，抚州文昌里历史文化街区举办了盛大的“临川非遗灯会”和戏曲 ①是坚守公平、守护正义的直接体现 ②有利于构建和谐有序的社会环境 A.“采菊东篱下，悠然见南山” ——陶渊明《饮酒 其五》
展演活动，不仅吸引了大量市民，还有许多外地游客专程前来体验，接受临川文化的 ③是放弃个人自由、服从集体的表现 ④是文明有礼、遵守社会规则的体现 B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》
熏陶。这生动地告诉我们（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”——白居易《琵琶行》
A. 个人可以脱离社会独立发展 B. 社会的发展离不开每个人的努力 9. 江西省开展 “诚信建设万里行” 活动，抚州市评选出 20 家 “诚信经营示范企 D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——王勃《滕王阁序》
C. 人的生存与发展离不开社会 D. 文化活动是社会生活的全部内容 业”“30 名诚信个体工商户”，通过公示先进事迹、给予政策扶持等方式，营造 “守 14. 在班级中，我们应当对家境、身体、能力等方面有困难的同学给予更多的关心和
2. 2025 年 3 月，我市某中学组织学生到“金溪红色后龚”革命旧址群开展研学实践活 信光荣、失信可耻” 的社会氛围。这说明诚信是（ ） 帮助，而不是歧视和嘲笑。这是因为（ ）
动。同学们通过穿红军衣、吃红军饭、走红军路，深刻感悟了革命精神。这种活动的 ①我们做人做事的基本准则 ②企业生存发展的无形资产 A. 平等就是要消除一切差异 B. 这是我们法律规定的必须履行的义务
主要意义在于（ ） ③社会文明进步的重要标志 ④法律规定的强制性义务 C. 弱势群体享有更多特权 D. 践行平等，就要平等对待他人的合法权利
A. 让学生们体验到社会生活的全部 B. 是促进青少年社会化的有效途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 《人民日报》刊发评论《称呼与风气》引发班级讨论——“下次班级活动如何称
C. 说明人的成长是一个自然的过程 D. 意味着学习文化知识已不再重要 10. 在地铁车厢内，一名乘客因身体不适蹲在地上，旁边一位中学生立即起身让座， 呼彼此更合适”。以下是四位同学的发言，其中最能体现“人格一律平等”原则的是
3. 2025 年 2 月，抚州籍战士李某某在返乡探亲途中，遇一辆小车侧翻，他毫不犹豫跳 周围乘客也纷纷关切询问并提供帮助。目睹这一幕后，同学们对“友善”展开讨论： ( )
入冰冷河水救出被困人员，事后默默离开。他的行为（ ） A.小鄱：“称为‘学霸’，凸显出成绩与能力优势。”
①是关注社会、服务社会的亲社会行为 ②是为了获得他人的认可和赞誉 B.小阳：“称呼‘老大’‘大佬’，体现尊重与威望。”
③是遵守社会规则、勇于承担责任的体现 ④说明社会秩序只能依靠道德来维护 C.小江：“直呼姓名或‘同学’，体现平等与尊重。”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D.小赣：“称呼班长为‘班长大人’，彰显职务权威。”
4. 近年来，抚州全力打造“智慧美城”，市民通过“赣服通”抚州分厅、“抚观天下” 16. 2025 年 4 月，抚州市东乡区某村就“村集体果园承包方案”召开村民议事会，所
APP 等可办理社保查询、预约挂号、不动产查询等业务，解决了市民生活中的许多问题。 有村民代表均有机会发表意见，最终通过投票民主决策。这体现了（ ）
这充分说明了（ ） A. 公平离不开人们的积极参与和不懈努力
A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人际交往 B. 必要的差异可以实现绝对的公平
C. 网络推动生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 C. 遇到不公平的现象时，要敢于说“不”
5. 为营造清朗的网络空间，2025 年抚州市网信办开展了“整治‘自媒体’乱象”专项 从以上情境中可以得出的认识有（ ） D. 绝对的公平是人类永恒的追求
行动，依法关停了一批散布谣言、违规盈利的账号。这要求我们青少年（ ） ①友善待人有利于营造互信互助的社会风气 17. 小华在抚州某博物馆参观时，发现一名游客正在触摸禁止触摸的展品。他上前劝
①远离网络，避免受到侵害 ②友善行为具有感染力，能传递温情与爱心 阻，其行为是（ ）
②严格执法，坚决打击网络违法行为 ③只要主动帮助他人，就能获得他人尊重 ①遵法守法，行使特权 ②多管闲事，容易引发矛盾
③提高网络素养，传播网络正能量 ④友善的价值在于它能带来实际利益回报 ③有正义感的表现 ④用实际行动守护社会秩序
④增强法治观念，学会依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025 年 5 月 4 日晚，一辆从贵州开往福建的大客车在江西境内突发故障，车上 18. 2025 年 11 月，日本首相高市早苗在国会发表涉台错误言论，宣称 “台湾有事
6. 针对部分青少年沉迷短视频和网络游戏的现 50 名乘客被迫滞留高速。险情发生后，江西高速部门紧急协调转运车，志愿者们将热 即日本有事”，暗示武力介入台海事务，粗暴干涉中国内政。这一行为遭到中日两国人
象，2025 年抚州市多所中学联合开展了“清朗网 气腾腾的面条和饮用水送到乘客手中，还贴心地为手机电量不足的乘客提供充电服务。 民强烈反对和国际社会普遍谴责，中方依法采取反制措施维护国家利益。我们青少年
络·阳光成长”主题教育活动。下列同学的做法 这场暖心救援主要暖在（ ） 学生应（ ）
正确的是（ ） A.文明有礼 B.诚实守信 C.宽容他人 D.友善待人 ①树立法治观念，理性爱国 ②彰显爱国热情， 放任情绪表达
A. 小明：拒绝使用网络，以免受到不良影响 12. 2025 年 3 月，抚州市宜黄县人民法院将一场“模拟法庭”搬进了某中学的课堂， ③坚守公平正义，维护国家统一 ④专注个人学业发展，忽视国际形势
B. 小华：网络信息太复杂，我只相信知名网红说的 学生们分别扮演法官、公诉人、辩护人等角色，审理一起改编自真实案例的“校园欺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C. 小丽：学会“信息节食”，合理安排上网时间 凌”案件。参与这样的活动有助于青少年（ ）
D. 小强：在网上可以随心所欲，不必受现实规则约束
学 校 ___ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ___ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ___ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 __ _ _ _ _ _ _ _
不 能 超 出 密 封 装 订 线
二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分）： ▲决赛要求选手如实申报资源获取情况，物资匮乏的环境更显诚信可贵。选手张某在 （2）从“个人”“学校”“社会”三个层面，提出预防校园欺凌的具体措施。（6 分）
19. 2025 年 10 月 19 日，赣超联赛季军赛在抚州市赣东学院举办，赛场上的一位志愿 营地附近捡到其他选手遗落的主办方配发盐包，未私自占有，第一时间联系裁判组归
者在朋友圈中写到：能亲自参与到 2025 赣超的服务，让我深深体会到“个人是社会的 还；他表示：“比赛更是诚信考验，不正当优势毫无意义。”
一部分”。我的微小服务，如同溪流汇入江河，在奉献社会的舞台上实现了个人价值。 ▲虽赛事决赛要求独立生存，但选手们仍在坚守规则的前提下传递温暖：3名选手巡查
这堂生动的实践课让我与家乡同频共振，倍感自豪！ 时发现一只受伤的野生鸟类，联手搭建临时庇护所，及时联系组委会对接野生动物救
结合材料，运用“个人与社会关系”的相关知识，谈谈该志愿者的言论对你有何感悟？（6分） 助部门。选手们说：“荒野中我们都是社会一员，保护自然、守望相助既是道德要求，
也是生存智慧。”
（安全提示：本题材料中的荒野求生场景，是专业赛事专属，全程配备实时定位、专
业救援团队及安全预案，绝非无保障的野外冒险，私自野外冒险存在极大安全风险，
严禁模仿！）
（1）拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3 分) 23. 抚州市正在开展 “网络文明 法治同行” 主题教育活动，结合 “共建网络美好家
20.近几年，监控设备已成为许多家庭的“看家神器”。然而，自家门口到底能不能装 园”（网络改变世界、营造清朗空间）和 “提升法治素养”（树立法治观念、学会依法
摄像头？最近引发了抚州市某小区两位业主的争论。 办事）的相关要求，某校八年级（1）班计划组织一次实践活动，请你参与并完成以下
（2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度 3 分,共 9 分) 任务：
（1）【活动设计】请为本次活动设计两种具体、可操作的活动形式。（2 分）
（2）【行动倡议】请围绕 “理性参与网络生活、树立法治观念” 的核心要求，撰写一份面向全市
青少年的简短倡议书。（4 分）
请运用自由相关的知识，对邻居 A 的观点进行评析。（6分） 倡议书
亲爱的全市青少年朋友们：
四、探究与实践题（本大题共 2小题，共 20 分） 网络空间不是法外之地，法治是网络文明的保障。为引导大家理性参与网络生活、树立法
22. 2025 年 12 月，抚州市某县某中学将举办“平等校园·反对欺凌”主题活动。活动 治观念，现发出如下倡议：
以构建尊重包容的校园环境为核心，通过主题宣讲、案例研讨、互助实践等形式，普 ①、
及反欺凌知识，提升师生平等意识。旨在引导学生尊重差异、互助友爱，杜绝校园欺 ②、
凌行为，让每个学子都能在安全温暖的氛围中成长。 ③、
让我们携手共建清朗、法治的网络家园，做新时代文明网民！
抚州市 XX 中学八年级（1）班
2025 年 X 月 X 日
（3）【问题应对】某小区业主微信群里有人转发一条“紧急提醒”：“某超市售卖的散装
零食检测出有毒物质，已有市民食用后正紧急抢救”，还配了模糊的医院照片和聊天记
三、概括与评析题（12 分） 录截图。很快，不少业主开始互相转发。其实，这类没有明确来源、细节模糊的“生
21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 活预警”，很多都是虚假信息。我们青少年在面对这类情况时该如何辨别真相、合理应对呢？
孟子曰："不以规矩，不能成方圆。"孔子说："人而无信，不知其可也。"古人的智慧 请提出具体可行的做法。（6 分）
在今天依然闪光。在一场极限挑战中，这些古老的道理得到了新的诠释。
▲2025 年 11 月，张家界“七星山”荒野求生挑战赛决赛前，选手“老中医”因在鞋垫 （1）请你参与设计两条反对校园欺凌的宣传标语。（2分）
中暗藏违规细线（用于应急捆绑），被检查人员发现后取消资格。赛事明确规定，选手
仅能携带主办方配发的生存刀、兵工铲、200 克盐等基础物资。主办方强调“规则面前
人人平等，违规必查是公平底线”。

展开更多......

收起↑