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2025-2026上学期八年级物理目标检测试卷
一．选择题：（每题2分，共28分）
1．下列估计的数据符合实际的是（　　）
A．加冰的可乐温度约为﹣10℃ B．中学生的正常体温是42℃
C．郑县夏季三伏天气温度一般低于10℃ D．人体感到舒适的环境温度是25℃
2．人的身体中藏有很多“尺”，下列选项中最接近实际的是（　　）
A．1拃（zhǎ）约0.2dm B．1庹（tuǒ），约1000cm
C．1步宽约0.7m D．1指宽约1mm
3．忠县大岭佛耳岩景区被称为“天然氧吧”，那里风景优美，四季分明。在大岭景区的自然景观中（如图所示）发生的物态变化相同的是（　　）
①② B．②③ C．②④ D．①④
4.标准大气压下，把一自制煤油温度计的液泡放到冰水混合物中测量，玻璃管中
的液面静止在A处；放到沸水中测量，玻璃管中的液面静止在B处。用一把刻
度尺紧贴玻璃管放置，如图所示。以下说法正确的是（　　）
A．此温度计的温度零刻度在刻度尺0cm处 B．此温度计测量范围为﹣20℃到120℃
C．此温度计的分度值为1℃ D．此时温度计的读数为40℃
5．如图所示，试管内盛有甲液体，烧杯中盛有乙液体。在标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的甲液体沸腾。已知标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（　　）
A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为水，乙液体为煤油
C．甲液体为水，乙液体为酒精 D．甲液体为煤油，乙液体为煤油
6．下表中列举几种物质的熔点（在标准大气压下）根据此表判断，下
列说法正确的是（　　）
物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/℃ ﹣38 1064 1083 1535 3410 ﹣259
A．铜球掉进铁水中不会熔化 B．在零下265℃时，氢是液态
C．水银温度计可以测量﹣40℃的气温 D．用钨制成的灯丝不容易熔化
7．运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示所蕴含物理知识解释正确的是（　　）
A．甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点
B．乙图：持续加热，炖盅内外的水都会沸腾
C．丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热
D．丁图：高压锅的工作原理是液体的沸点随着气压的升高而升高
8．某学习小组，将装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯的水中间，如图所示，再
将大玻璃杯放入冰箱，过一段时间取出，发现大玻璃杯中已有一大半水结冰，
此时小瓶中的水（　　）
A．会出现冰 B．不会出现冰 C．全部结成冰 D．无法判断
9．对于下列现象的描述，“变多”、“变少”的过程中吸热的是（　　）
①金属盘下水变多②樟脑丸变小③上岸后身上的水变少④推动活塞液态乙醚变多
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
10．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（　　）
A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水
11．在探索“厨房中的物理”活动中，小组同学记录了厨房中的物态变化现象，其中正确的是（　　）
A．吃冻豆腐时会看到里面有很多“小孔”是豆腐里的水液化形成
B．高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压越高液体沸点越低的缘故
C．从冰箱里拿出的饮料瓶出“汗”，这些“汗”是水蒸气汽化形成的
D．从冰箱中拿出的雪糕过一会儿包装袋上会出现“白霜”是凝华现象
12．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地、同向运动，下列说法正确的是（　　）
①乙车的速度为4m/s
②甲、丙两车的速度之比为1：1
③10s时，甲、乙两车相距50m
④若乙、丙运动的路程之比为2：3，则乙和丙所用的时间之比为8：3
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．小刚五次测量课本的宽度，记录结果：17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（　　）
A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm
14．在我校春季运动会上，百米赛跑时，终点计时员为了更准确的记录时间，通常看到发令枪冒的“白烟”就开始计时，如果听到枪声才开始计时，第一名同学的成绩为15s（已知v声＝340m/s），那么该同学更准确的成绩应为（　　）
A．15s B．15.29s C．14.71s D．16s
二．填空题：（每空1分，共31分）
15．家庭和实验室里常用的温度计是根据测温液体 　 　 的原理制成的，温度计的示数如图所示，由表中信息判断，此是温度计玻璃泡内物质可能是 　 　 ，该温度计能否在做萘熔化实验时使用？　 　 。
物质 水银 酒精 水 铅 萘
熔点/℃ ﹣38.8 ﹣117 0 328 80.5
沸点/℃ 357 78.5 100 1740 218
16．小明对着手轻轻地吹气，手感到凉，而对着手哈气时，手反而感到暖和，这是因为吹气时加快了手上汗液的 　 　 （填物态变化名称）吸热，使手温度下降；哈气时，哈出的水蒸气遇冷 　 　 （填物态变化名称）而放出热量。
17．如图，将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。用手握住注射器的下端，向外拉动活塞到一定程度时，会发现注射器里的液态乙醚消失，这是 　 　 （填物态变化名称）现象，该过程会 　 　 （选填“吸热”或“放热”）。然后向内推活塞到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 　 　 的方法可以使气体液化。
18．标准大气压下，M物质的熔化图像如图甲所示，则M物质的熔点是 　 　 ℃。；加热到第5min时，M物质处于 　 　 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量 　 　 （选填“会”或“不会”）增加。
19．冬季天气较冷，学校各班早上暂停拖地，这样做的目的是防止水发生 　 ，避免使同学们摔倒受伤；小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 　 （以上两空均填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气 　 （选填“吸收”或“放出”）热量；晚上外面气温骤降，早上小明看到窗户上会结上一层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃的 　 （选填“内”或“外”）侧。
20．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，　 　 （选填“甲”、“乙”或“丙”）为固态，该物质由乙变成丙的过程所发生的物态变化叫　 　 。
21．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠了30圈，读出30圈铁丝的宽度 　 cm，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果 　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
22．如图所示，N95型口罩是NIOSH认证的9种颗粒物防护口罩中的一种。N95型口罩可以对空气动力学直径物理直径为0.075 m的颗粒的过滤效率达到95%。其中0.075 m＝　 m，新型冠状病毒的直径约为100nm，所以N95型口罩对新型冠状病毒 　 　（选填“能”或“不能”）起到防护作用。
23．小宇一家开车外出旅游，进入某段路时，小宇看到了如图甲所示的标牌。此时他观察到车内速度表如图乙所示，他们此时的车速是　 　 km/h，汽车　 　 （选填“有”或“没有”）超速；在遵守交通规则的前提下，从标牌处到深圳最快需要　 　 min。
24．如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是 　 　 cm，乙尺测得的结果是 　 cm，两次测量结果不同的原因是 　 。秒表的读数为 　 s。
25．2024年10月20日上午，山东丰源 2024冠世榴园枣庄马拉松暨好运山东 马拉松城市联赛（枣庄站）在峄城区文体中心开跑。来自8个国家和国内30个省、自治区、直辖市的1万余名选手参赛。赛事设置全程马拉松、半程马拉松和欢乐跑3个项目，赛道起终点设置在峄城区文体中心，沿仙坛山脚下、榴园路、石榴精品种植示范园、榴园南大门、S318省道等一路奔跑，全程约42公里。男子组全程马拉松的冠军是来自肯尼亚的选手穆托尼 伊莱亚斯 尼亚加，该选手有关数据信息如图。
（1）冠军的步幅约为　 　 m（保留1位小数）。
（2）冠军的“配速”表示的物理意义是每千米平均用时3min17s，据此你认为亚军的配速比冠军　 　 （选填“大”或“小”）。
（3）涂黑部分的数字应为　 　 。
三．实验探究题：（26题7分，27题4分，28题5分，29题6分，30题5分，31题8分）
26．如图1是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据 　 　 （填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 　 　 B处的温度（填“＜”、“＝”或“＞”）；
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确程度的建议 　 　 。
A．从弯管方面考虑，应该弯管变短 B．从弯管方面考虑，应该弯管变长
C．从瓶子角度思考，应该烧瓶变小 D．从瓶子角度思考，应该烧瓶变大
（4）还有一种温度计叫干湿泡温度计，干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图2其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计。如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数 　 　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃。干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越 　 　 （选填“高”或“低”）；
（5）炎热的夏天，如果以上所述的温度计都坏了，小明放了一只甩过的图3中的体温计在阳台上，晚上放学后小明观察并记录了温度计的示数为 　 　 ℃。你认为小明记录的温度计示数 　 　 （选填“高于”、“等于”或“低于”）今天的最高气温。
27．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。
（1）图甲装置中给烧杯加盖的目的错误的是　 　 。（选填字母）
A．减少热损失 B．降低杯内气压，使水沸腾更快
C．减少水雾的干扰，方便读数 D．有助于固定温度计
（2）观察气泡可判断图甲中水处于　 　 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
（3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图象分别如图乙中A、B所示。由图象可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是mA　 　 mB。
（4）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是　 　 。
28．某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
（1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是　 　 ℃。
（2）实验所使用的海波是　 　 （选填“粉末”或“块状”）。实验中采取水浴加热法的好处是　 　 。
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是　 　 。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0～15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
拓展思考：
（4）通过实验我们了解了晶体的性质，冰也是一种常见的晶体，现在环境温度为0℃的实验室中，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图丁所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，此时试管中的冰　 　 。
A.全部熔化 B.熔化一部分 C.一点也不熔化 D.无法判断
29．小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。
（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 　 　 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 　 　 现象。
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象，白霜是 　 　 （填物态变化的名称）形成的，接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，如图丙所示，水立刻剧烈“沸腾”起来，水中大量的气泡是由 　 　 发生 　 　 （填物态变化名称）形成的 　 　 （选填“空气”、“水蒸气”或“二氧化碳气体”）。
30．跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。
【项目分析】
为了达成项目，液态酸奶会 　 　 （填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。
【项目实施】
方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会 　 　 （填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 　 　 （选填“高”或“低”）。
方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是 　 　 形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。
方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。
【交流评估】
小明认为上述最佳的方案是二，理由是：　 　 。
31．如图1，同学们研究气泡的运动速度时，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，用橡皮塞塞住管口。先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端，再把右端放到水平桌面上，将左端垫高，测量并记录气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间。
（1）为了让气泡运动的时间测量更准确，可以将玻璃管左端垫的 　 　 （选填“高”或“低”）一点。
（2）第一组同学实验时，标注0刻度线时距离玻璃管的低端留有一段距离的好处是：_________
______________（写出其中一点）；他们测量了气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间，并填入表1。根据表中数据计算气泡通过各区间的时间及相应的速度，并填入表2，由表中数据可知，表2中第3列空白处数据为 　 　 。
表1
从O点开始的路程s/cm 0 20 40 60 80
从O点开始的时间t/s 0 4.9 9.7 14.7 19.6
表2
区间s/cm 0～20 20～40 40～60 60～80
通过各区间的时间t/s 4.9 4.8 5.0 4.9
通过各区间的速度v/（cm s﹣1） 4.1 4.2 4.1
（3）根据表1中的数据在上图中画出气泡运动的路程时间图线；
（4）分析表2数据可知：气泡在每一段速度 　 　（相等/不相等），由气泡运动的路程时间图像可知，其通过的路程与所用时间成 　 　 比，则它们都说明了气泡在做________（匀速/变速）运动。
（5）如图2，若做实验时，在玻璃管上进行不均匀分段并做好标记，按同样步骤进行测量，　 　 （选填“能”或“不能”）得到相同的实验结论。
四．计算题：（6分）
32．某次复兴号高铁行驶过程中，上海虹桥站至南京南站的部分时刻表如下表所示，已知该高铁为16节编组，车身总长度为300m，据此回答下列问题：
站点 到达时间 发车时间 两站间距（km）
上海虹桥站 —— 08：00 ——
南京南站 09：15 —— 301
（1）求该高铁从上海虹桥站到南京南站行驶过程中的平均速度（结果保留2位小数）；
（2）若该高铁以恒定速度通过一座长度为1.7km的跨江大桥（如南京大胜关长江大桥支线），从车头刚上桥到车尾离开桥共用时25s，求高铁通过大桥时的速度；
（3）若该高铁仍以第2问中的速度匀速通过一条长度为3.5km的山区隧道，求高铁完全在隧道内行驶的时间。

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