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(共21张PPT)
第二单元 第13课
理解你的语言
（甘少版）六年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
通过了解自然语言处理技术在多领域的应用，增强合理使用人工智能技术的责任意识。
借助 mBlock 编程平台设计英语翻译小助手等实践活动，提高学生运用数字化工具进行知识学习和问题解决的创新能力。
在设计能听会说的翻译机器人等任务中，运用算法思维分析问题、设计解决方案，提高逻辑推理和程序设计的思维能力。
通过体验机器对自然语言的理解与处理过程，提升对自然语言处理技术价值的感知意识。
02
新知导入
学习目标
学会自然语言处理技术。
掌握机器翻译的编程。
02
新知导入
观看视频，了解自然语言处理。
02
新知导入
我家的机器人很厉害，你问的问题它
都可以回答。
让我来考考它，看它怎么回答。
04
课堂练习
请同学们以小组为单位，问机器人一些语文方面的问题，如表13-1所示。你也可以问一些你困惑的问题。请把你的问题和机器人的答案填写到表中。
序号 我的问题 小度的回答
1 怎么解释“狐假虎威”
2 “快乐”的“快”怎么写
3 “精彩”的近义词是什么？
4 背诵王之涣的《登鹳雀楼》
5
02
新知导入
这里，机器人能够理解我们的问题，然后根据它理解的结果在数据库中找到答案，就是用了自然语言处理技术。
03
新知讲解
自然语言处理技术
自然语言:自然语言主要指人类所使用的语言，包括汉语、英语等，它是人类沟通交流的主要工具。通俗地讲，自然语言就是我们平时与人交流时所用的语言。
自然语言处理技术:自然语言处理技术是实现人与计算机之间用自然语言进行交流的人工智能技术，在搜索引擎、语音识别、问答系统、机器翻译、情感分析等多个领域都有应用。
02
新知导入
自然语言处理技术能够帮助
我们学习英语吗？
能，让我带你设计英语翻译小助手，这样就能帮你学习英语啦。
自然语言处理技术
03
新知讲解
请同学们分成小组，按照下面的步骤，利用人工智能在线编程平台mBlock，通过加载“翻译”扩展，翻译中文词汇“自然语言”和英文单词“lovely”。
03
新知讲解
1.打开mBlock编程平台，在积木区添加“翻译”扩展，在“翻译”积木类型中找到积木 。
2.按照如图13-1和13-2所示的程序进行编程，并运行程序，测试mBlock在线编程平台能否完成单词中英文互译。
03
新知讲解
编程实现“听”的功能
机器翻译技术在机器翻译过程中，计算机首先理解被翻译句子的含义，然后根据含义翻译成另一种语言。
图13-1
图13-2
03
新知讲解
请同学们分成小组，利用mBlock在线编程平台，设计一个能听会说的翻译机器人。使它能够将听到的中文或英文进行翻译，把翻译的结果显示在屏幕上并朗读。注意使用上节课我们学习的智能语音技术和这节课的自然语言处理技术哦！
05
拓展延伸
思考：生活中的自然语言处理技术案例？
智能客服：通过自然语言处理技术理解用户咨询（如 “如何退货”），自动匹配答案或转接人工，提升服务效率（如电商平台、运营商客服系统）。
05
拓展延伸
思考：生活中的自然语言处理技术案例？
智能输入法：基于上下文预测用户输入意图，提供联想词、纠错功能（如输入 “我想去” 时，自动推荐 “公园”“超市” 等常用搭配）。
06
课堂总结
本堂课围绕自然语言处理技术展开，首先讲解了自然语言的定义（人类沟通所用语言）及自然语言处理技术的内涵，介绍了其在搜索引擎、机器翻译等多领域的应用。通过 mBlock 编程平台，同学们实践了机器翻译功能，完成了中英文词汇互译，并尝试设计能听会说的翻译机器人，融合了智能语音技术与自然语言处理技术。
07
板书设计
一、自然语言处理技术
二、机器翻译技术
三、实践任务
小组合作设计 “能听会说的翻译机器人”，实现语音输入、翻译、结果显示及朗读功能。
结合智能语音技术（语音识别、语音合成）与自然语言处理技术完成任务。
08
课后作业
自然语言仅指汉语和英语这两种人类沟通的语言。（ ）
自然语言处理技术能实现人与计算机用自然语言交流，在机器翻译领域有应用。（ ）
机器翻译技术在翻译过程中，是直接对文字进行逐字转换，无需理解句子含义。（ ）
mBlock 编程平台中，添加 “翻译” 扩展后可实现中英文词汇互译功能。（ ）
自然语言处理技术仅用于问答系统和机器翻译，在搜索引擎中没有应用。（ ）
完成下面判断题。
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