资源简介

天津一中2025-2026-1高二年级生物学学科测试试卷
本试卷分为第1卷（单项选择题）、第11卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时75分
钟。考生务必将答案写在答题卡规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利！
一、选择题(45分)
1.关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是（)
A.选用没有芽的枝条进行扦插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响
B扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收
C.正式实验前需要进行预实验确定有效浓度的大致范围，正式实验时需设置空白对照组
D.用浸泡法处理扦插枝条时要求生长调节剂溶液的浓度较小
2.下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是()
A.达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响”
B鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的
D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质一一吲哚乙酸引起的
3.研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，得到了生长素运输方向如图①。图②表示正常
植物和N蛋白缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，图③表示两种植物分生区表皮细胞中
PIN2蛋白的分布及含量。据图分析，下列叙述，错误的是(
图正常型
顶膜
生
口N蛋白缺失型
侧膜
素
底膜
分生区
正常型N蛋白块失型
顶膜侧膜细胞质
①
②
③
A.生长素在分生区表皮的极性运输体现为从一个细胞的顶膜运往另一细胞的底膜
B,N蛋白缺失型植株比正常型植株的根尖生长素运输效率更低导致生长更缓慢
C.N蛋白缺失型的PIN2蛋白含量多和分布广，可知PIN2蛋白抑制生长素运输
D.N蛋白可能通过影响PIN2蛋白产生与分布而调控生长素的运输速度和方向
4.已知细胞分裂素(CK)人脱落酸（ABA)和赤霉素(GA)调节种子萌发的机理如图所示，其中A
B、D、G均表示植物体内的基因，B基因表达会导致种子休眠。基因表达产物对相关基因产生一定
的生理效应，图中“一”表示抑制。下列叙述错误的是(
A
B
种子
萌发
淀粉酶
G
D
B
A.细胞分裂素可解除种于休眠，使种子进入萌发状态
B.赤霉素可能通过促进淀粉酶的合成，提高了种子内还原性糖的含量
C.脱落酸通过抑制BG基因的表达来抑制种子萌发
D.在调节种子萌发过程中脱落酸和细胞分裂素的作用效果相反
5.光敏色素(py)在植物一一环境互作中发挥关键作用，其中phyB被证明对气孔开闭、植物发
育等多个过程具有一定的调节作用。光调控幼苗下胚轴伸长的部分反应机制如图所示，其中Pr(无
活性)、Pfr(有活性)是phyB的两种构象，正常光照有利于Pr向Pfr转化，荫蔽胁迫有利于Pfr
向Pr转化，PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质，ROT3、BZR1和ARF6均为相关基因。下
例相关叙述不正确的是(
生长素、赤霉素、乙烯和油菜素甾醇在调控幼苗下胚轴伸长过
Pr
(荫蔽动迫)
↑↓正带光照
程中呈协同关系
(-)
.荫蔽胁迫下，phyB主要以Pr形武贮存，由此增强对PIFs的抑
床闲乙雄】
(-
O定
制作用
+)
油素配
+)
(+)
.荫蔽胁迫下，促使幼苗下胚轴伸长有利于获得更多光照以适应
+3
+)
)
◆ 2R
(+)
怀境
西
+)
下胚袖神长
).幼苗下胚轴伸长由基因表达调控、激素调节和环境因素调节等
注：(+)表示促进，（一）衣示抑制。
共同完成
5.科学家通过如下方法调查了保护区内白头叶猴的数量：采集保护区内白头叶猴的粪便，共500份。
分析粪便中残存细胞的微卫星DN,鉴定出这些粪便来自200个个体。一定时间后再次以相同的方
怯采集白头叶猴的粪便，共470份，经检测这些粪便来自190个个体，其中38个个体是第一次采答案
一、选择题
CD
D
C
C
B
A
A
AD
B
ABC
D
AB
B
B
AB
二、填空题
（1）抗生境严峻；抗生境干扰
（2）乙；100；1.25×10 个
（3）25条/km
（4）取样器取样法；记名计算法；采集到的小动物种类和数量减少
（5）乙；t3；互花米草耐盐能力强，在高盐度土壤中竞争力强
（6）144；纵向和横向
（1）水平；提高群落对阳光等环境资源的利用能力
（2）青脚鹬活动能力强、活动范围广；偏大
（3）两者的食物种类不同；减少物种间的竞争，提高对环境资源的利用率
（1）优势种
（2）促进退化荒漠草原植物群落的恢复（或提高植物群落的盖度、生物量等）
（3）放牧时，家畜的捕食压力使无芒隐子草种群密度降低；围封后，无芒隐子草摆脱捕食压力，且与其他植物的竞争关系相对缓和，种群密度升高
（4）BC
（1）脱落酸
（2）小鼠的死亡率；控制青鲜素的使用浓度，避免浓度过高（或严格控制使用量和使用范围等）
（3）色氨酸
（4）使用浓度过高，抑制了单子叶作物的生长
（5）为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性（或确定有效浓度的大致范围，避免正式实验盲目性等）
（6）持续干热后遇大雨，种子内部的脱落酸被稀释或分解，解除了对种子萌发的抑制，同时水分充足，导致种子在穗上发芽

展开更多......

收起↑