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高三生物阶段学业考核题
（总分100分 考试时间75分钟）
注意事项：
1. 本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
2. 答题前务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。
3. 作答非选择题时必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
一、单项选择题：共15题,每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合 题意。
1． 元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础，下列有关细胞化学组成的叙述，正确的是（ ）
A．磷脂、胆固醇、ATP、核酸共有的元素有C、H、O、N、P
B．血红蛋白中的Fe2+存在于某些氨基酸的R基上
C．细胞内运输 K+ 和氨基酸的物质都是蛋白质
D．核糖体、染色体、纺锤体、细胞骨架都含有以碳链为骨架的含氮生物大分子
2． 关于细胞的结构与功能，下列叙述正确的是（ ）
A．唾液淀粉酶分泌过程体现了唾液腺细胞膜具有一定的流动性
B．小肠黏膜分泌的促胰液素经血液循环进入胰岛B细胞发挥作用
C．蓝细菌的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
D．甲流病毒含有4种核苷酸，增殖时DNA分子会进入宿主细胞
3． 在盐碱地治理中，科学家发现某些耐盐作物能通过复杂的离子转运系统维持细胞内离子稳态。某耐盐植物根细胞膜上的H+-ATP酶和Na+-H+逆向转运蛋白（SOS1蛋白）如下图，SOS1蛋白可将Na+从细胞质基质运到细胞外，维持细胞质基质中的低Na+水平。下列分析错误的是（ ）
A．细胞膜上的H+-ATP酶因磷酸化导致的空间结构改变是可逆的
B．施加磷肥利于根细胞合成ATP，进而增强SOS1蛋白的排Na+能力
C．H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运，进而影响Na+的转运
D．图示H+-ATP酶和SOS1蛋白的功能不同，根本原因是两者的分子结构不同
4. 关于绿色植物的光合作用与细胞呼吸，下列叙述正确的是（ ）
A．光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体
B．光合作用的光反应吸收的能量全部转化为ATP中的化学能
C．光合作用产生的ATP可用于细胞呼吸，细胞呼吸产生的ATP也可用于光合作用
D．光合作用和细胞呼吸过程中都既有[H]的产生，又有[H]的消耗
5． 关于细胞的生命历程，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞生长使相对表面积减小，与外界物质交换效率降低
B．衰老细胞中多数酶的活性降低，细胞膜的通透性和细胞骨架均发生改变
C．细胞内部和外部环境诱导细胞分化而发生基因的选择性表达
D．靶细胞与细胞毒性T细胞结合后裂解属于细胞凋亡，不会引发炎症反应
6. 美花石斛（2n=28）是国家二级保护植物，其茎是名贵的中药材。某科研小组为了更好地保护和培育美花石斛，观察研究了其茎尖细胞有丝分裂情况。下列叙述错误的是（ ）

A．选用茎尖的好处是分生区细胞分裂旺盛、几乎无病毒
B．制作临时装片需要用到龙胆紫或醋酸洋红试剂对染色体染色
C．⑤→④→①→②→③可表示一个完整的细胞周期
D．用细胞④进行染色体组型分析可观察到2个染色体组
7． 下图示细胞内某生理过程中发生的部分碱基互补配对情况，有关叙述错误的是（ ）
A．若表示DNA复制，①为模板，则②表示子链在DNA聚合酶的作用下向右延伸
B．若表示病毒RNA复制，原料为四种核糖核苷酸，场所在细胞内
C．若表示转录，图示片段共含有4种核苷酸、9个氢键
D．若表示翻译，①为模板，则核糖体从左向右读取其上的密码子
8． 某雄果蝇（2n=8）基因型为EeFf，E、F基因位于同一条常染色体上，该雄果蝇某精原细胞进行减数分裂时，四分体的非姐妹染色单体之间发生片段互换，产生了一个基因型为eF的精子。该精原细胞进行减数分裂过程中，某两个分裂期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列说法错误的是（ ）

A．图1、图2所示时期的细胞中染色单体数分别为8条和0条
B．与该精子来源于同一次级精母细胞的另一个精子的基因型是ef或EF
C．图2所示时期的细胞中可能含有0条或1条或2条Y染色体
D．若该雄果蝇与基因型为eeff的雌果蝇测交，子代性状分离比为42：8：8：42，则该雄果蝇中发生互换的精原细胞的比例为8/25
9． 利用甲基化读取蛋白Y，可识别并翻译甲基化修饰的mRNA，引起基因表达效应改变，如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．图中mRNA甲基化的原因是DNA模板链发生了甲基化
B．甲基化不改变mRNA上核苷酸的排列顺序
C．蛋白Y是构成核糖体的重要组成部分
D．DNA甲基化可引起表观遗传效应，RNA甲基化不会引起表观遗传效应
10．下图是甲、乙两种独立遗传的单基因遗传病的家系图。其中Ⅱ-1不携带致病基因，且不考虑基因突变。下列说法错误的是（ ）
A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病
B．在人群中调查乙病的发病率，会发现女性患者多于男性患者
C．若Ⅲ-2的性染色体组成为XXY，则其母亲减数第二次分裂过程中姐妹染色单体未分离
D．若Ⅲ-1与一个只患甲病的男子婚配，则生出同时患两种病的女孩的概率是0
11．关于变异和育种，下列叙述错误的是（ ）
A．三倍体无籽西瓜不育，但属可遗传变异
B．二倍体水稻的花粉经离体培养后可得到单倍体水稻，稻穗米粒变小
C．利用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得个体可能是杂合子
D．肺炎双球菌R型菌转化成S型菌的原理和青霉素高产菌株选育的原理不相同
12．关于生物进化，下列叙述正确的是（ ）
A．狮与虎杂交产生狮虎兽，说明两者之间可进行基因交流
B．种群规模越小，其基因频率的变化幅度也越小
C．基因重组能改变基因型频率，不能直接改变基因频率
D．在自然界中，协同进化都是通过不同物种之间的生存斗争实现的
13. 下图 1 为某突触结构示意图，图 2、图 3 分别为该突触浸泡箭毒前、后,给予突触前神经元相同刺激之后测得的突触后神经元的电位变化。下列相关分析错误的是（ ）
A. a 为突触小泡，其中的神经递质是兴奋性递质
B. 箭毒可能通过影响神经递质与受体的结合来抑制神经冲动的传导
C. 刺激一段时间后才检测到电位变化的主要原因是兴奋在突触部位存在信号形式的转换
D. 神经元从产生兴奋到恢复静息状态，同一种离子始终以相同的方式进行跨膜运输
14．2025年5月25日，盐城籍运动员蒯曼与搭档王曼昱在多哈世乒赛上登顶女双冠军。运动员在激烈的乒乓比赛过程中（ ）
A．交感神经兴奋，肾上腺素分泌增加，应激反应增强
B．肌肉运动产热增加，产热量大于散热量，体温持续升高
C．胰岛素分泌增多，肌肉细胞吸收、氧化分解葡萄糖加快
D．大量出汗，细胞外液渗透压降低，尿量减少
15. 关于免疫细胞，下列叙述错误的是（ ）
A. 免疫细胞包括B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞等
B. 巨噬细胞、B细胞和树突状细胞都可作为抗原呈递细胞
C. 通常一个B细胞活化、增殖和分化后只产生一种特异性的抗体
D. B细胞只在体液免疫中起作用，T细胞只在细胞免疫中起作用
二、多项选择题：共4题,每题3分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16. 关于酶、激素和神经递质，下列叙述正确的是（ ）
A．可以合成酶的细胞不一定能够合成激素
B．激素种类多、量极微，但在生命活动中有重要作用，如胰岛素可直接参与细胞代谢
C．激素作为信息分子随体液运输作用于靶细胞，改变靶细胞原有的生理活动
D．酶作为催化剂可重复使用，激素和神经递质发挥作用后均会被灭活
17. 下图为影响人体血糖调节的因素及有关激素发挥作用的过程示意图，图中字母表示物质，丙和丁代表不同细胞。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中的下丘脑相应区域被破坏，血糖调节能力会完全丧失
B．正常机体对胰岛素分泌起影响作用的物质不只有葡萄糖和神经递质
C．若b为胰高血糖素，其可促进肝糖原的分解、抑制糖类氧化分解，从而升血糖
D．丙细胞膜上的受体受到抗体攻击后引起的糖尿病是一种自身免疫病
18. 为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系，研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率（图1），以及20℃条件下3种内源激素的含量（图2）。下列叙述错误的是（ ）
A．马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高促进发芽
B．贮藏第60天时，4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能低于20℃
C．降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间
D．20℃下贮藏120天后，赤霉素促进马铃薯芽生长的作用小于生长素
19．关于实验研究和科学方法，下列叙述错误的是（ ）
A．希尔在离体叶绿体的悬浮液中加入氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气，证明了叶绿体产生的O2中的氧全部来自水
B．摩尔根利用果蝇作为实验材料，通过假说—演绎法证明了基因在染色体上
C．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由于胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀
D．梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素15N标记大肠杆菌，通过密度梯度离心技术证明了DNA的复制方式是半保留复制
三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。
20.（12分）如图是光合作用过程示意图（字母代表物质），PSBS是一种类囊体膜蛋白，能感应类囊体腔内pH降低而被激活，激活的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转化成热能释放。请回答下列问题：
（1）图中C为 ▲ ，光反应过程中水光解产生的电子的最终受体是 ▲ ，NADPH 在暗反应中的作用是 ▲ 。
（2）据图中信息推测，Z蛋白是一种 ▲ 酶，其在类囊体膜上有 ▲ 和 ▲ 功能，抑制其活性可导致类囊体膜上的电子传递受到抑制，原因是 ▲ 。
（3）科研人员为探究光照强度对白玉枇杷幼苗生理特性的影响，选取生长状态良好且长势一致的白玉枇杷幼苗，分别用一层、二层、三层遮荫网对白玉枇杷幼苗进行遮荫处理，记为 T1、T2、T3组，与对照组（CK）置于适宜条件下培养。一段时间后，测定相关数据如下表（SPAD 值通过测量叶片对特定波长光的吸收率来间接反映叶绿素浓度）。
实验组测量指标 CK T1 T2 T3
单株总干重（g） 7.02 9.01 7.75 6.15
叶绿素（SPAD） 41.52 46.49 43.84 35.03
叶片可溶性糖（mg/g） 25.09 20.41 15.41 11.14
①提取白玉枇杷叶片中的色素时，选择 ▲ 作为提取液。提取液使用分光光度计测量波长为 644.8nm 和 661.6nm 的 ▲ 光，间接反应叶绿素的含量。
②对照组自变量的处理是 ▲ ，与对照组相比，遮荫后 T3组单株总干重较低，主要原因可能是 ▲ ，与 CK 组植株相比，T1、T2组叶片中可溶性糖含量低、单株总干重却高，原因可能是 ▲ ，进而促进叶片的光合作用，有利于适应弱光环境。
21.（11分）细胞中基因表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、翻译调控和翻译后调控等，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。下图表示几种不同的调控方式，请分析回答：
（1）已分化的B细胞中C、J、D、V等片段编码受体蛋白结构的不同部位，通过如图1所示方式实现产生不同的受体，基因的这种选择性表达属于 ▲ 调控。转录形成的mRNA通过核孔从细胞核转运至细胞质的过程 ▲ （填“需要”或“不需要”）消耗能量；据图2分析当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）来抑制基因的表达过程，属于 ▲ 调控。
（2）已知图2中过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的56%，该mRNA链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占32%、18%，则该mRNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 ▲ 。
（3）RNA介导的基因沉默即RNA干扰（RNAi）是当前生物学研究的热点。RNAi主要是对mRNA进行干扰，起作用的有miRNA和siRNA，作用机制如图3。其中宿主通过siRNA的作用降解病毒基因组RNA的过程又称为“RNAi免疫途径”。
①图3中miRNA基因的基本单位为 ▲ ，“RNAi免疫途径”中，
过程④为 ▲ 过程。RISC复合体需要分子向导siRNA和AGO2蛋白协调发挥功能，siRNA作为分子向导，可通过 ▲ 原则，靶向结合病毒基因组；而AGO2蛋白利用自身的RNA酶活性将病毒基因组RNA降解为核苷酸碎片。病毒为了加强侵染效率，病毒蛋白可以和dsRNA和siRNA相结合。由图分析，病毒蛋白抑制“RNAi免疫途径”的机制是 ▲ （2分）。
②研究发现，RNA介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这 ▲ （填“属于”或“不属于”）表观遗传，理由是 ▲ 。
22.（11分）2025年诺贝尔生理学或医学奖授予布伦科、拉姆斯德尔和坂口志文三位科学家，以表彰他们在外周免疫耐受方面的开创性发现。他们的研究揭示了身体的免疫系统如何在不攻击自身组织的情况下有效防御外来病原体。请回答下列问题：
（1）免疫系统对特定抗原不产生免疫应答的状态称为免疫耐受。图1表示某种外周免疫耐受的形成机制，其中自身抗原与T细胞表面的 ▲ 结合体现了细胞质膜具有 ▲ 的功能。去甲肾上腺素可影响T细胞的发育，其可由肾上腺髓质和交感神经末梢释放，其中由交感神经末梢释放的去甲肾上腺素在这一该过程中属于 ▲ （填 “信号分子类型”）。
（2）科学家发现，在胸腺之外的外周免疫系统中，存在着一类特殊的CD4 T细胞（如图1所示），去除健康小鼠中这类T细胞后，小鼠会患上严重的 ▲ （选填“自身免疫病”或“免疫缺陷症”），而回输后病症得到改善，科学家将这类细胞命名为调节性T细胞（Treg），回输操作体现了控制变量的 ▲ 原理。
（3）为探究Foxp3基因的表达与T细胞分化为Treg的关系，研究人员首先通过逆转录PCR检查了正常小鼠不同T细胞中的Foxp3基因的表达情况，结果如图2所示。根据结果分析可知，Foxp3基因在 ▲ T细胞的特异性表达通过促进 ▲ 的产生推动其分化为Treg。实验中对HPRT基因（属于管家基因）的mRNA设计引物进行逆转录的原因是 ▲ 。
（4）机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生属于免疫系统的 ▲ 功能。调节性T细胞的发现也为肿瘤的治疗开辟了道路，请结合图1从该角度提出肿瘤治疗的思路 ▲ （2分）。
23.（12分）促性腺激素抑制激素(GnIH) 能够抑制促性腺激素的分泌，其调节机制如图所示。请分析并回答下列问题：
（1）图中信号分子X可能是 ▲ （填器官名称）分泌的 ▲ ，其作用与GnIH相反，但二者均能与 ▲ （填器官名称）的细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。
（2）由图可知，cAMP最直接的生理作用是 ▲ ，其来源于_ ▲ （填物质中文名称）的水解。当GnIH发挥作用时，cAMP 的生成量 ▲ ，进而抑制促性腺激素的合成。
（3）为了探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，科研人员开展了相关实验研究。
实验材料：小白鼠若干只，20 μg/100 μL的GnIH，葡萄糖、胰岛素、无菌注射器、蒸馏水、生理盐水等。
实验操作：
对照组 实验组
选取 ▲ 的雄性小鼠20 只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组。
腹腔注射生理盐水， 100 μL/ （次·只） ▲
连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值（胰岛素耐量）、胰高血糖素（Gcg）和胰岛素（Ins）基因表达量指标进行检测。
实验结果如下图所示。
① 检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量，目的是 ▲ 。
② 分析图1、图2可知，GnIH能够起到 ▲ 血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是 ▲ 。
③ 结合图3、图4综合分析上述实验结果，慢性腹腔注射GnIH
引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是 ▲ 。
24.（12分）对水稻雄性不育株的研究为杂交育种提供了重要的理论依据。请回答下列问题：
（1）利用雄性不育品系进行人工杂交实验时，其只能作为 ▲ （选填“父本”或“母本”）使用，并且可以省去常规杂交实验中的 ▲ 步骤。
（2）科研人员将某雄性不育水稻品系甲与雄性可育品系乙进行杂交，F1自交得到F2，结果如下表所示：
亲本 F1 F2
甲×乙 全部表现为雄性可育 雄性可育1321、雄性不育306
①已知控制甲、乙水稻花粉育性的基因有两对，雄性育性由等位基因A/a控制，A对a为完全显性，B基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。据表中数据分析，这两对基因在染色体上的位置关系是 ▲ ，判断依据是 ▲ 。
②为确定F2中某雄性不育水稻丙的基因型是AAbb还是Aabb，研究人员将丙与基因型为aabb个体杂交，统计子代表型及比例：若子代 ▲ ，则丙的基因型为AAbb；若子代 ▲ ，则丙的基因型为Aabb。
（3）另有一些品种水稻的雄性不育性状是由控制花粉育性的核基因发生显性突变所引发的。
①某种雄性不育水稻体内含有不育基因E，其花粉的育性由植株的基因型决定。若一个E基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体DNA上，将该细胞培育成植株。该植株与正常雄性可育植株杂交，F1随机受粉，则F2表型及比例为 ▲ ，预测F2随机受粉，F3中E的基因频率将 ▲ （填“增大”“减小”或“不变”）。
②另一种雄性不育水稻直接受花粉中不育基因H控制。若两个H基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体DNA上，将该细胞培育成植株。其产生的花粉中可育花粉所占比例为 ▲ 。
（4）还有一些品种水稻的雄性不育性状由核、质基因共同控制。细胞核中雄性可育基因R对不育基因r为显性，细胞质中雄性可育基因为N，不育基因为S。只要含一个雄性可育基因，植株即表现为雄性可育。下图表示杂交种培育的过程，其中雄性不育系是不能产生花粉的品系，其基因型为S（rr）；保持系是与雄性不育系杂交，使子代全部保持雄性不育的品系；恢复系是与雄性不育系杂交，使子代全部恢复雄性可育的品系。
①水稻雄性可育个体理论上基因型共有 ▲ 种，恢复系的基因型是 ▲ 。
②一株基因型为S（rr）水稻与基因型为N（Rr）水稻杂交，得到的F1自交，后代雄性可育个体的基因型及比例为 ▲ 。高三年级生物参考答案
单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D D C C D C B B
题号 11 12 13 14 15
答案 B C D A D
二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
题号 16 17 18 19
答案 AC AC BCD ACD
三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。
20.（12分）
（1） ①ATP ②NADP+ ③作为还原剂，提供能量
（2） ①ATP合成 ②催化ATP合成 ③运输H+ （②③顺序可倒）
④抑制Z蛋白活性会导致类囊体腔内pH下降从而激活PSBS，抑制电子传递
①无水乙醇 ②红光 ③不进行遮荫
④光照强度低，导致叶绿素含量下降
⑤T1、T2组叶片合成的有机物更多的运输到茎秆
21.（11分）
（1） ①转录前 ②需要 ③转录、翻译
（2） 25%
（3）①脱氧核糖核苷酸 ②RNA复制 ③碱基互补配对
④RNA病毒蛋白与Dicer酶和AGO2蛋白竞争结合位点，分别阻止siRNA的产生和RISC的装配 （2分）
⑤属于
⑥生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化。
22.（11分）
（1） ① TCR（T细胞抗原受体）　 ②进行细胞间信息交流　 ③神经递质
（2） ①自身免疫病　 ②加法
（3） ①CD4 　②CD25　 ③以管家基因HPRT的表达确定细胞的状态
（4） ①免疫监视　
②降低肿瘤细胞周围调节性T细胞的数量，减少其对CD8 T细胞的抑制（其他合理回答可给分，2分）
23.（12分）
（1） ①下丘脑 ②促性腺激素释放激素 ③垂体
（2） ①使酶P活化（使R与酶P分离） ②腺苷三磷酸（或三磷酸腺苷） ③减少
（3） ①体重及日龄相近，健康的(或生理状况相近)
②腹腔注射20 μg/100 μL GnIH，100 μL/（次·只）
③获取血糖浓度初始值，与注射后的数据作对照 ④ 升高
⑤实验组小鼠机体对胰岛素敏感性下降（或实验组小鼠产生了胰岛素抵抗）
⑥使胰岛素分泌下降,胰高血糖素分泌增加,诱导机体产生胰岛素抵抗
24.（12分）
（1） ①母本 ②去雄
（2） ①位于两对（非）同源染色体上
②F 雄性可育与雄性不育比例约为13：3，符合9：3：3：1变式
③全是雄性不育 ④雄性可育∶雄性不育=1∶1
（3） ① 雄性可育∶雄性不育=3：1 ②减小 ③0或1/4或1/2
（4） ① 5 ②S（RR）、N（RR） ③S（RR）∶S（Rr）=1∶2 高三年级生物 答题纸
（分值：100分 时间：75分钟）
准 考 证 号

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