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(共31张PPT)
读书沙龙：穿越时空的对话
孔子
朱熹
冰心
叶文玲
语文园地
统编语文五年级上册第八单元
【交流平台】
你平时喜欢读哪些课外书？是怎样找书的？
沿着课文找书读
找同一类的书读
找同一位作家的其他书来读
读各种类型的书
寒假就要到了，你打算读什么书呢？
【词句段运用】
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
这几句话分别把书比作什么？
为什么这么比喻呢？
我想说：书籍是_____________________
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
生活中没有书籍，就好像花儿没有了阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。
（ ）阅读是什么？是吸收。
（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（ ）写作是什么？是表达。
◎把下面的句子排列成一段通顺连贯的话，应该怎么排？
①
②
③
④
⑤
阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
◎读一读，再抄下来。努力做到看一句，抄一句。
【日积月累】
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
朱熹，宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为“朱子” 。
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴①开，
天光云影共徘徊②。
问渠③那得④清如许⑤？
为有源头活水来。
①鉴：镜子
②徘徊：来回移动
③渠：它，这里指方塘之水。
④那得：怎么会。
⑤如许：像这样
借助注释说一说
诗句的意思
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
为什么诗中只字未提到“书”呢？
“半亩方塘”表面指半亩大小的池塘，
其实是用来比喻_________________
“源头活水”表面指流入池塘的清水，
其实是用来比喻_________________
这首诗通过生动形象的比喻，告诉我们什么道理？
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
人的思想、头脑
读书获得的知识、智慧
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲①巨舰一毛轻。
向来枉费②推移力，
此日中流③自在行。
①蒙冲：古代的大船
②枉费：白白浪费
③中流：流水中间
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
蒙冲巨舰借助什么力量“自在行”？
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
“春水”表面指春天涨起来的水，
其实是用来比喻_________________
这首诗通过生动形象的比喻，又告诉了我们什么道理？
读书获得的知识
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
【书写提示】
欧阳询，唐代著名书法家，他的楷书自成一体，被称为“欧体”，代表作《九成宫醴泉铭》。他与颜真卿、柳公权、赵孟頫并称为“楷书四大家”。
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笔画方整结构严谨
字形端庄
一丝不苟

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