资源简介

2025-2026学年度第一学期七年级道德与法治学科月考试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
命题范围：第一单元至第四单元 重点考查：第四单元《追求美好人生》
注意事项：
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
所有答案均需填写在答题卡指定位置，答在试卷上无效。
考试结束，只上交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1. 进入初中，我们站在了一个新的起点上。这个“新起点”主要指（ ）
A. 新同学、新老师、新校园
B. 新的学习科目和内容
C. 人生发展的一个新阶段
D. 新的作息时间和规则
2. 七年级学生小华在日记中写道：“学习很辛苦，但我明白，今天的学习是为了明天的梦想。”这启示我们（ ）
A. 学习只有辛苦，没有快乐
B. 学习可以点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
C. 只要努力就一定能实现梦想
D. 梦想与现实之间没有距离
3. “自知者明”，认识自己非常重要。下列属于通过他人评价认识自己的是（ ）
A. 小莉觉得自己性格比较内向
B. 小刚通过体育比赛发现自己爆发力强
C. 同桌说小敏乐于助人，很善良
D. 小华对照“好学生”标准反思自己
4. 友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的理解正确的是（ ）
A. 竞争必然伤害友谊，朋友之间不能有竞争
B. 朋友之间应该毫无保留，没有隐私
C. 友谊是一成不变的，小时候的朋友要一直交往
D. 友谊是平等的、双向的，需要共同分享和分担
5. 我们与父母在心智、学识、经历等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。有效化解冲突需要（ ）
A. 坚持自己的主张，让父母妥协
B. 避免与父母交流，减少冲突机会
C. 学会换位思考，理解父母行为中蕴含的爱
D. 凡事听从父母，不发表自己的意见
6. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法体现这一理念的是（ ）
A. 上课专心听讲，课后主动向老师请教
B. 课堂上对老师的讲解无条件接受
C. 为避免出错，尽量不在课堂上回答问题
D. 发现老师错误，课后悄悄告诉同学
7. 在历史长河中，在个人经历中，人类的生命有时是脆弱的。这主要因为（ ）
A. 生命的时光一去不复返
B. 生命是独特的，不可替代
C. 生命是不可逆的、短暂的
D. 生命会面临各种自然灾难和人为灾难的威胁
8. 小明在作文中写道：“我的生命来自父母，我的性格中有父母的印记，我的成长倾注了老师的心血。”这主要体现了（ ）
A. 生命是独特的
B. 生命是短暂的
C. 生命是社会关系的总和
D. 生命是不可逆的
9. “感动中国”年度人物、公益校长张桂梅，身患多种疾病，却用全部的生命点亮了数千名山区女孩的人生梦想。她的事迹告诉我们（ ）
A. 伟人才能创造伟大，平凡人无法做到
B. 只有牺牲自己，才能实现生命价值
C. 生命的意义在于为他人和社会带来温暖和希望
D. 身体健康是实现人生价值的前提
10. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列能让我们获得美好情感体验的是（ ）
①阅读经典名著 ②帮助有困难的同学 ③沉迷网络游戏 ④参加社会公益活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情坚决不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑 ④随心所欲，做自己想做的事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. “止于至善”是人的一种精神境界，也是一种实践过程。追求“止于至善”，我们应该（ ）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ③养成自我省察的习惯，端正自己的行为 ④只关注自身修养，不理会他人和社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 七年级（2）班计划开展“走进敬老院”志愿服务活动。有同学认为这会影响学习。下列观点最能说服他的是（ ）
A. 这是班集体的任务，个人必须无条件服从
B. 参与志愿服务是法律规定必须履行的义务
C. 参加这类活动能获得物质奖励和荣誉称号
D. 这是关心社会、养成亲社会行为的重要途径，能促进我们全面发展
14. 面对复杂的社会生活，我们需要学会理性运用互联网。以下做法可取的是（ ）
A. 在网络上随意发表个人言论，无需负责
B. 将网络上不知真伪的“惊人消息”转发到班级群
C. 为获得更多关注，在社交平台编造个人经历
D. 上网查阅学习资料，并与同学老师交流学习心得
15. 马克思说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在‘奋斗’这两个字之中！”这启示我们青少年（ ）
A. 青春是短暂的，要及时行乐
B. 只要有理想，就一定能成功
C. 奋斗是青春最亮丽的底色，要将个人理想与国家发展相结合
D. 生命的全部意义在于个人理想的实现
第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
二、简答题（本大题共3小题，第16题8分，第17题10分，第18题12分，共30分。）
16. 进入初中，小丽的烦恼增加了：学习科目增多，难度加大，她觉得压力很大；好朋友转学了，她觉得孤单；妈妈总拿她和邻居家的孩子比较，她很反感……（8分）
（1）小丽可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（至少写出两种，4分）
（2）如果你是她的同学，你会如何开导她积极面对这些烦恼？（4分）
17. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：2024年“新时代好少年”小宇，从小就有一个“科技梦”。他利用课余时间学习编程和机器人知识，克服重重困难，多次在省级科技创新大赛中获奖。他说：“我的梦想是将来能用科技为家乡的发展贡献力量。”
材料二：七年级学生小文看到小宇的事迹后很受触动，但他觉得自己很普通，没有特长，对未来感到迷茫。
（1）结合材料一，谈谈梦想对小宇的成长起到了怎样的作用。（4分）
（2）请你运用“发现自己”的相关知识，帮助材料二中的小文走出迷茫。（6分）
18. 某校七年级（1）班围绕“在集体中成长”召开了一次主题班会，同学们分享了以下故事：（12分）
故事一：为了在校运动会上取得好成绩，班级运动队的同学们每天放学后都刻苦训练，互相鼓励、纠正动作。虽然个别同学因为训练耽误了一些娱乐时间，但最终班级获得了团体总分第一名，大家都感到无比自豪。
故事二：小浩是班里的“数学小能手”，但他性格内向，很少与同学交流。在小组合作学习中，组长主动邀请他担任“数学顾问”，帮助其他同学。渐渐地，小浩变得开朗了，也收获了更多的友谊。
（1）故事一体现了美好集体具有哪些特征？（4分）
（2）结合故事二，分析集体生活对个人发展有何作用。（4分）
（3）建设美好集体，人人有责。你打算为班级建设做出哪些努力？（4分）
三、分析说明题（本大题共1小题，共13分。）
19. 道德与法治课上，老师展示了以下两则案例，组织同学们进行探究。
案例一：中学生小林在网络上结识了自称是“同龄人”的网友，两人相谈甚欢。对方逐渐以各种理由向小林索要红包，小林虽有疑虑，但为了维持友谊还是照做了。最终，在父母的提醒下才发现可能遇到了网络诈骗。
案例二：“时代楷模”万步炎教授，三十多年如一日投身深海勘探技术研究，带领团队从零开始，克服无数技术难关，实现了我国深海钻探技术的跨越式发展。他说：“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向。”
（1）结合案例一，谈谈我们在网络交往中应如何保护自己。（4分）
（2）万步炎教授及其团队的事迹，是如何体现“生命的价值”这一主题的？（5分）
（3）结合两个案例，谈谈青少年应如何追求“美好的人生”。（4分）
四、实践探究题（本大题共1小题，共12分。）
20. 学校计划开展“珍视生命，追求美好人生”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【活动设计】请为本次主题教育活动设计两种具体的活动形式。（4分）
（2）【知识宣讲】在“守护生命”知识宣讲环节，你将从哪两个方面向同学们介绍守护生命的具体要求？（4分）
（3）【倡议行动】活动最后，需要向全校同学发出一份“过积极健康生活，追求美好人生”的行动倡议。请你列出倡议要点。（至少两点，4分）
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D C A D C C B
题号 11 12 13 14 15
答案 A A D D C
第Ⅱ卷 非选择题（共55分）
二、简答题（30分）
16.（8分）
（1）答案示例：改变认知评价（如：换角度看问题，看到压力也是动力）；转移注意力（如：听听音乐、做做运动）；合理宣泄（如：向朋友、家人倾诉，写日记）；放松训练（如：深呼吸）。（每点2分，答出任意两点即可得4分）
（2）答案示例：①学习上，我们可以一起制定学习计划，探索高效的学习方法，把压力转化为动力。②友谊上，可以主动认识新同学，也可以和转学的朋友保持线上联系，同时珍惜现有的友谊。③与父母沟通上，可以找个合适的时机，心平气和地向妈妈表达你的感受和想法，让妈妈了解你的内心。（每点2分，答出任意两点即可得4分。其他言之有理亦可酌情给分）
17.（10分）
（1）答案要点：①梦想能激发小宇生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（2分）②梦想指引小宇奋斗的方向，促使他不断学习、克服困难，开发生命潜能。（2分）
（2）答案要点：①我们要学会接纳自己，接纳自己的全部，包括优点和不完美。（2分）②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力。（2分）③做更好的自己，需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。（2分）（可建议小文通过自我观察、与他人比较、他人评价等途径认识自己，发现自己的兴趣和潜能，确立努力的方向。）
18.（12分）
（1）答案要点：①美好集体是善于合作的。同学们为共同目标（运动会）齐心协力，互相配合。（2分）②美好集体是充满关怀与友爱的。同学们在训练中互相鼓励。（1分）③美好集体是民主的、公正的。大家共同参与，为集体荣誉努力。（1分）（答出“有共同的愿景”也可给分）
（2）答案要点：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如小浩担任“顾问”，为集体出力）（2分）②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（如小浩在集体交往中变得开朗）（2分）
（3）答案示例：①自觉维护集体荣誉，服从集体安排。②积极参与集体活动，为集体建设出谋划策。③主动关心帮助同学，与大家友好相处。④勇于承担责任，做好自己份内的事。（每点2分，答出任意两点即可得4分）
三、分析说明题（13分）
19.（13分）
（1）答案要点：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2分）②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（1分）例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。（1分）
（2）答案要点：①他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值。（2分）②他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，（2分）在献身国家科技事业、服务社会中提升了生命的价值，留下了宝贵的精神财富。（1分）
（3）答案要点：①珍视生命，守护生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力（如案例一的启示）。（2分）②将个人理想与国家发展结合起来，立下宏伟志向，脚踏实地，不懈奋斗，在奉献中实现人生价值（如案例二的启示）。（2分）
四、实践探究题（12分）
20.（12分）
（1）活动形式示例：“珍爱生命”主题班会；“安全避险”应急演练；“生命意义”故事分享会；“健康生活”计划大赛等。（每点2分，答出任意两点即可得4分）
（2）答案要点：①爱护身体：关注自己的身体，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2分）②养护精神：守住自己的心灵，追求真、善、美；传承优秀民族文化，发扬民族精神；不过度依赖物质条件和外部环境。（2分）
（3）倡议要点示例：①树立远大理想，将个人成长融入国家发展。②珍惜青春时光，努力学习科学文化知识。③关爱身体健康，坚持体育锻炼，养成良好生活习惯。④丰富精神世界，阅读经典，培养高雅情趣。⑤关注社会，积极参与志愿服务等社会实践。⑥乐观向上，正确对待挫折，保持积极心态。（每点2分，答出任意两点即可得4分）

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