资源简介

《中国特色社会主义》第三单元 中国特色社会主义整治建设
第9课 发展社会主义民主政治 导学案
一、培育核心素养目标
1.政治认同：理解民族团结的重要意义；在日常生活中能认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义。
2.职业精神：理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的重要性，向大国工匠学习，勇于创新，提高自身的职业能力。
3.健全人格：理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求，懂得维护祖国统一和民族团结的重要性，明确有序参与政治生活的意义和方式。
4.公共参与：具有积极依法参与公共事务的意愿和能力，勇于承担社会责任，依法有序参与公共事务。
二、学习重难点
1.学习重点：完整、准确、全面贯彻发展社会主义民主政治理念，自觉践行社会主义民主政理念；理解全过程人民民主的内涵、理解我国坚持和完善“一国两制”的意义。
2.学习难点：全面准确理解“一国两制”的内涵，理解解决台湾问题的基本方针，拥护党推进祖国完全统一的方针政策；懂得维护民族团结的重要性，自觉维护国家统一，为民族团结做贡献。
三、学习方法
议题式教学法、实践调研法、案例分析法
四、课前准备
1.学习材料： 《习近平总书记来到上海市长宁区虹桥街道古北市民中心考察法律草案意见征询会》视频；记录片《历史见证》中《12张选民证背后的故事》。
2.线上参观：浏览中国政府网官方网站。
五、学习内容
1.第一框：发展全过程人民民主
（1）议题1：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性
主要包括四方面内容。第一方面内容，全过程人民民主的科学内涵。第二方面内容，全过程人民学主的制度程序和参与实践。第三方面内容，协商民主的内涵。第四方面内容，全过程人民民主的重要真义。四部分的逻辑关系是：第一部分介绍全过程人民民主的地位和"四个相统一""三个全""三人最"等特点，回答"是什么"；第二部分和第三部分分别从整体的角度和"协商民主"这个重点领域阐样全过程人民民主在实践中的完整程序和链条，回答"怎么办"；第四部分介绍践行全过程人民民主的重要意义，回答"为什么"。
（1）议题2： 坚持走中国特色社会主义政治发展道路
主要包括三个方面内容。第一方面内容，坚持正确的政治发展道路是关系根本、关系全局的重大问题。第二方面内容，坚持从国情出发、从实际出发是设计和发展国家政治制度必须坚持的正确原则。第三方面内容，走中国特色社会主义政治发展道路关键在于坚持"三统一"。三部分的逻辑关系是：第一部分和第二部分从一般性的角度和中国具体的情况说明坚持正确的政治发展道路、走中国特色社会主义政治发展道路的重要性和必然性，回答"为什么；第三部分介绍坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是相辅相成的有机整体，统一于我国社会主义民主政治伟大实践，回答"怎么办"。
2.第二框：维护祖国统一和民族团结
（1）议题1：坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一
主要包括五个内容。第一方面内容，"一国两制"的内涵。第二方面内容，"一国两制"在香港、澳门的成功实践。第三方面内容，"一国两制"方针是一个完整的体系。第四方面内容，解决台湾问题基本方针及实现形式。第五方面内容，祖国统一的前景。五部分的逻辑关系是：第一部分是对"一国两制"的整体性介绍；第二、三部分说明"一国两制"在实践中成功解决了香港、澳门问题，第四、五部分说明"一国两制"是解决台湾问题，推动祖国和平统一进程的基本方针。
铸牢中华民族共同体意识
第一方面内容，我国的民族概况和中华民族多元一体格局。第二方面内容，民族团结及中华民族共同体意识的重要意义。第三方面内容，铸牢中华民族共同体意识的实践要求。三部分的逻辑关系是：第一部分从"四个共同"的角度讲述中华民族共同体意识源于各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史；第二部分从"三个离不开"的角度阐释中华民族共同
（2）议题2：积极参与全球经济治理,中国何为？
积极参与全球经济治理：本部分主要包括两方面内容。第一方面内容，中国的全球经济治理观；第二方面内容，中国参与全球经济治理的重要举措。
两方面内容的逻辑关系是：第一方面介绍中国的全球治理理念，第二方面介绍这一理念的重要举措。
六、内容总结
1.第一框：开放是当代中国的鲜明标识
2.第二框：实现更高水平的开放

展开更多......

收起↑