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《中国特色社会主义》第四单元 中国特色社会主义文化建设
第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设
一、培育核心素养目标
1.政治认同：理解社会主义核心价值体系的内涵，培育和践行社会主义核心价值观，具有中华民族共同体意识，培养中国特色社会主义文化认同感。
2.职业精神：领悟中国特色社会主义文化的影响力和感召力，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生爱岗敬业、诚信友善的职业精神。
3.法治意识：通过学习社会主义核心价值观的基本内容、价值要求和作用，认同并牢固树立社会主义核心价值观，养成依法行使权力、履行法定义务的思维方式和行为习惯。
4.健全人格：理解遵循和践行社会主义核心价值观对人生发展的意义，懂得践行社会主义核心价值观的基本要求，从现在做起、从自己做起，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。
5.公共参与：理解中国精神的内涵，增强自己的精神力量，讲好中国故事，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
二、学习重难点
1.学习重点：理解社会主义核心价值观对人生发展的意义，理解中国精神的意义和要求，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。
2.学习难点：理解用社会主义核心价值体系凝心聚力的意义和要求，自觉以增强国家文化软实力和中华文化影响力为己任。
三、学习方法
议题式教学法、案例分析法、启发式教学法、归纳总结法、合作学习法、自主探究法、角色扮演法
四、课前准备
1.学习材料：第五届社会主义核心价值观主题微电影（微视频）征集展播、“青年楷模”故事
2.线上参观：中国国家博物馆百年巨变——雕塑作品展云展览。
五、学习内容
1.第一框：社会主义核心价值观
（1）议题1：认识社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内容：本部分主要包括三方面内容。第一方面内容，国家层面的内涵：富强、民主、文明、和谐；第二方面内容，社会层面的内涵：自由、平等、公正、法治；第三方面内容，公民层面的内涵：爱国、敬业、诚信、友善。
三方面内容的逻辑关系是：分别从国家、社会、公民三个层面介绍社会主义核心价值观的内涵。
（2）议题2：广泛践行社会主义核心价值观
广泛践行社会主义核心价值观：本部分主要包括两方面内容。第一方面内容，通过勤学，修德，明辨，笃实的措施广泛践行社会主义核心价值观；第二方面内容，核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到男、由近及远。
两方面内容的逻辑关系是：第一方面内容介绍广泛践行社会主义核心价值观的措施；第二方面内容说明核心价值观的养成绝非一日之功。
2.第二框：用社会主义核心价值体系凝心聚力
（1）议题1：弘扬中国精神
弘扬中国精神：本部分主要包括三方面内容。第一方面内容，以爱国主义为核心的民族精神；第二方面内容，以改革创新为核心的时代精神；第三方面内容，中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
三方面内容的逻辑关系是：第一和第二方面内容介绍中国精神的内涵，回答“是什么”；第三方面介绍中国精神的重要意义，回答“为什么”。
（2）议题2：如何推进社会主义文化建设？
推进社会主义文化建设：本部分主要包括两方面内容。第一方面内容，社会主义文化建设的内涵；第二方面内容，推进社会主义文化建设的重点工作。
两方面内容的逻辑关系是：第一方面内容介绍社会主义文化建设的内涵，回答“是什么”；第二方面介绍如何推进社会主义文化建设，回答“为什么”。
六、内容总结
1.第一框：社会主义核心价值观
第二框：用社会主义核心价值体系凝心聚力

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