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2025-2026学年重庆市双桥教育集团七年级（上）第二次段考道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共30分。
1.我国著名的经济学家黄达在中学阶段刻苦学习，积累了丰富的人文知识，养成了深厚的人文素养，系统掌握了严谨的逻辑推理方法和精确的量化分析能力……这些都为他日后走进金融学的宏伟殿堂，并在财政金融等领域作出奠基性贡献打下了坚实而全面的基础。黄达的故事启示我们，中学阶段（　　）
A. 可以重新塑造一个“我” B. 决定着我们一生的发展方向
C. 比人生的其他任何阶段都更有意义 D. 对我们的人生具有独特的价值
2.童年时，袁隆平见到路边饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了他的人生志向。考大学时，他如愿进入农艺系。在大学学习期间他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平院士（　　）
①将个人梦想与国家需要结合在一起，作出了杰出贡献
②之所以能够推动人类社会进步，根源在于他拥有梦想
③勇于追梦、勤于圆梦，发展杂交水稻，造福世界人民
④用梦想激发热情，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.关于学习，有人说：“当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。”也有人说：“每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。”由此可见（　　）
A. 学习是中学生现阶段的唯一任务
B. 我们要运用所学知识帮助他人、服务社会
C. 学习不仅包括了知识的获取，也包括了品德的培养
D. 学习让我们与时代共舞，让我们面前的世界更广阔、更精彩
4.近期，某款“人格测试”小程序风靡网络，网友只需要在该小程序中回答一定数量的问题，系统便可以测算出该网友的人格特质。初一年级几位同学针对该款小程序展开了讨论，以下是他们各自的观点，其中正确的是（　　）
①“认识自己是一个过程，一次测试并不能充分说明我们是一个怎样的人”
②“网上的这些测试就是为了‘圈钱’‘圈个人信息’，一个标点符号都别信”
③“这个测试是我们了解自己的一种方式，有一定的可取之处，但不要‘奉为圭臬’”
④“我测算了一下，结果显示我不适合团体活动，以后班上的集体活动我就不参加了”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，对扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的合理惩戒应（　　）
①心怀感恩，敬而远之
②反省自己，认识不足
③知错就改，自我完善
④不予沟通，维护自尊
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.下列对友谊解读正确的是（　　）
①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程
②友谊是一成不变的精神分享，是能相互有利的心灵沟通
③小于拒绝了朋友抄作业的要求，而是利用课余时间帮他补课
④小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③
7.小杨虽已经习惯了用手机联系家长、看时间等，但为了遵守学校和班级管理的统一规定，他还是自觉把手机放在了家里，只在假期里使用。这（　　）
①说明学生在任何情况下都应该服从老师的要求
②表明他平时不用手机，是为了在老师面前表现
③是因为他能理解该规则有利于营造有序的集体环境
④说明他理性地坚持了集体主义原则
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
8.对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（　　）
A. 白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的
B. 花有重开日，人无再少年——生命是短暂的
C. 盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的
D. 天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的
9.铭记历史，勿忘先烈!这给我们带来的生命启示是（　　）
①要认识到生命可贵
②要认识到唯有流血牺牲才能报效祖国
③要让先辈们的生命接续，不仅接续身体的生命，还要接续精神生命
④要意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是我们的生命
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
10.下列属于轻视生命的不当表现有（　　）
①初中生小唐周末通宵躲在被窝玩手机
②小芳感冒期间在班级大声咳嗽，不捂口鼻，不戴口罩
③学校逃生演习中，小文在旁边和同学打闹嬉戏
④小李每天坚持做眼保健操，定期体检
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
11.请你阅读下列漫画，运用所学知识回答问题。
请你运用“交友的智慧”相关知识，从小女孩的角度给漫画故事设计一个结局并谈谈理由。
12.请你阅读以下材料，运用所学知识回答问题。
【家庭美德】
(1) 请你分享自己家庭生活中的两件小事，并分别总结出相对应的家庭美德。
【师生和谐】
全国最美乡村教师张桂梅校长，坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学。她爱岗敬业、爱生如子，多年来一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她把工资捐给山区教育，为贫困地区教育事业作出了重要贡献。
(2) 张桂梅校长身上生动诠释了好老师的哪些特质？老师在我们的成长过程中发挥了什么作用？
【美好集体】
同学们在初中已经度过了三个多月的集体生活。班会上，大家纷纷发言。甲：来到初中，寄宿生活大大提高了我的人际交往能力；乙：我是学校文学社社长，不仅很好完成了自己的任务，而且与社团里的同学相互帮助，共同进步；丙：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
(3) 请结合同学们的发言，谈谈集体生活对我们成长的影响有哪些？
13.生命是一个严肃的话题。生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？这些问题你思考过吗？七年级道德与法治老师组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目化学习，请你一同参与完成以下任务与问题。
【聚焦任务，收集资料】为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下两组图片
资料一：
资料二：
(1) 珍爱生命既要爱护身体还要滋养心灵。资料一中属于爱护身体的是______ ，属于滋养心灵的是______ 。交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。资料二中属于交通标志的是______ ，属于安全标志的是______ 。
【密切合作，深度探究】为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
同学们围绕“拒绝冷漠，做温暖中国人”创设了情景剧——放学途中，忽然下起了大雨，一位老大爷不慎摔倒了……
(2) 你和同学刚好路过这里，应该怎么做呢？请说明这样做的理由。
【提出倡议，升华主题】人的生命只有一次。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。
倡议书
亲爱的同学们：
生命来之不易，如同一朵花开，短暂而珍贵，需要好好珍惜。每一次呼吸，每一次跳动的心，都是奇迹般的存在，值得我们用心感悟。生命是一种礼物，需要我们去善待。每一天都是宝贵的，需要我们去珍惜。为此，向同学们发出如下倡议：
①守护生命安全，要 ______ 。
②保持身心健康，要 ______ 。
2025年12月25日
(3) 请你将倡议书内容补充完整
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】结局：小女孩没有帮他。
理由：①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨的为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友改正错误。
12.【答案】【小题1】①周末给爷爷奶奶捶背按摩，给弟弟辅导功课，体现出尊老爱幼的家庭美德；②爸爸妈妈平时将快递盒子收集起来回收利用，奶奶将淘米水浇花，体现出勤俭持家的家庭美德。
【小题2】张桂梅校长身上生动诠释了好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的特质。作用：①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
【小题3】集体生活对我们成长的影响有：①集体生活能带给我们温暖；社团里的同学相互帮助，共同进步，传递关爱和温暖，让我们获得安全感和责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。寄宿生活大大提高了甲同学的人际交往能力。③集体生活有助于培养我们的责任感。乙同学作为学校文学社社长，很好完成了社团任务，体验责任感。④集体生活有助于我们发展个性。班级丰富多彩的活动和同学们的热情让丙同学变得越来越活泼
13.【答案】【小题1】BC;AD;AB;CD
【小题2】（2）做法：及时上前询问情况，必要时联系老人的家人并拨打120求救；理由：①要关爱他人，敬畏生命；②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠；③我们要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人；④我们要用真诚、热情去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会
【小题3】（3）①增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法；②坚持体育锻炼以爱护身体，阅读经典、参与公益以滋养心灵
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