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2025—2026学年度第一学期
七年级《生物》阶段训练题（三）
说明：1.本试卷共6页，考试内容：七年级生物（上册)第1-4章，考试时间：60分钟
2.试卷满分100分，请将答案正确填写在答题卡指定的位置上。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.玫瑰花颜色丰富，常见的有红色、白色、黄色、粉色、橘红色、紫色等单色，以及红白、红
黄、红紫、蓝粉等。它们之间本质上的差异体现了
A.基因的多样性B.生物数量的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性
2.在讨论“探究黄粉虫是否吃泡沫塑料”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是(
）
A.除黄粉虫的食物类型不同外，其他实验条件应相同且适宜
B.多次重复该实验，可减小误差，提高实验结果的准确性
C.在实验中，每组只用一只黄粉虫就可以了
D.实验结束后，应及时将黄粉虫放回适合它们生存的环境
3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中体现的生物基本特征是
A.生物的生活需要营养
B.生物能排出体内产生的废物
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
【主题一】红心火龙果因果肉鲜艳红色而得名，其富含天然花青素、维生素C等营养物质，口感
清甜多汁。请完成4-8小题。
4.我们了解火龙果外形的科学方法是
A.归纳法
B.分类法
C.观察法
D.调查法
5.火龙果果肉的红色色素来自其细胞中的
A.线粒体
B.液泡
C.叶绿体
D.细胞核
6.火龙果培育过程中细胞需要从外界环境吸收营养物质，控制物质进出细胞的结构是（
A.细胞壁
B.细胞膜
C.染色体
D.细胞质
7.制作红心火龙果果肉细胞临时装片时，不需要准备的材料是
A.镊子
B.清水
C.盖玻片
D.碘液
8.决定火龙果果实颜色的物质是
A.水
B.遗传物质
C.糖类
D.蛋白质
【主题二】“莲”年有“鱼”是由莲花和鲤鱼组成的中国传统的吉祥图案（如图)，
寓意着幸福、繁荣、好运和丰收。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐
音，也称年年有余。参照以上描述，阅读材料完成下列9-11小题。
9.和鱼相比，莲没有的结构层次是（)
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
【七年级生物阶段训练题（三）第1页共6页】
10.俗话说“秋藕连根”“藕断丝连”，这里说的“藕”和“丝”分别是莲的哪种器官和组织(
A.根输导组织
B.根机械组织
C.茎输导组织
D.茎保护组织
11.莲叶表面的表皮细胞具有保护内部结构的功能，鱼的体表也有与之功能类似的组织是(
A.薄壁组织
B.上皮组织
C.结缔组织
D.保护组织
12.将一棵质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11
千克。这株柳树增加的质量主要来源于
A.土壤中的无机盐和水
B.空气中的氧气
C.土壤中的无机盐
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
13.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是
①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘液显影⑤清水漂洗
⑥观察变化。
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
c.①②③④⑤⑥
D.③①②⑤④6
14.人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往会用竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是（)
A.利于施肥、采摘等管理活动
B.防止地面上的昆虫啃食植物体
C.帮助植物有效利用光照
D.使田地更加整齐、美观
15.植物的叶有不同排列方式（如图)，推测叶这样排列有助于
A.吸收水和无机盐
B.释放大量的氧气
C.叶片充分接受光照
了②
D.充分吸收二氧化碳
16.小丽栽种了一盆草莓，她经常给根浇过多的水，最后导致根腐烂，草莓死亡。草莓死亡的原
因是
A.根不能进行吸收作用
B.水分过多，细菌大量繁殖，导致根腐烂
C.根不能正常进行呼吸作用
D.土壤中的养分被冲走流失，营养不足
17.下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。
下列叙述正确的是
()
A.植物的每个细胞都能进行①、②过程
氧气和有机物
B.甲是叶绿体，①过程能够分解有机物
甲
C.乙是线粒体，②过程能够储存能量
②
D.①和②过程既有物质变化又有能量变化
水和二氧化碳
18.比较适合保存玉米等农作物种子的条件是
①潮湿②干燥③密封④空气流通⑤低温⑥高温
A.①④⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②③⑥
【七年级生物阶段训练题（三）第2页共6页】

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