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参考答案
一、单项选择题（40 分，每题 2 分） 1-5: B C A B A 6-10: D A C D D 11-15: D B D D A 16-20: B D D B A
二、非选择题（60 分，每空 2 分）
21. (1) 甲；A 细胞壁
(2) 器官；F 液泡
(3) 2 粗准焦螺旋；40×
22. (1) 霉菌的生活需要水分吗；水分
(2) 湿润；低温
(3) 霉菌的生活需要适宜的温度和水分；示例：低温干燥储存
23. (1) 光照强度
(2) 正确
(3) 氧气；光照越强（黑藻与灯的距离越近）
(4) 0；黑藻被遮光，无法进行光合作用产生气泡
(5) 碘液；3；淀粉
24. (1) 硬；大于
(2) 失水；丁
(3) 丙；洒水生物学七年级（北师大版）卷三
9.小明同学在学习光合作用后，于早晨、中午、傍晚在同一棵树上各摘取一片树叶，并分别编号为、b、
C,将叶片脱水后称其干重，他得到的结果是
试题卷
A.a>b>c
B.b>c>a
C.c>b>a
D.a>c>b
10.为探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳，某研究小组设计了相关实验（如图）。下列叙述不
注意事项：
正确的是
1.满分100分，时间60分钟。
A.实验变量是有无二氧化碳
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”
B.实验前都需要对植物进行暗处理
氢氧化钠溶液
上答题，在“试题卷”上答题无效，考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
C.乙装置中植物叶片没有淀粉产生
(吸收二氧化碳
3.范围：第1章至第4章第4节。
D.此实验还能证明光合作用需要光照
一、单项选择题（每小题2分，共40分）》
11.绿色植物通过光合作用制造有机物的意义表现在
1.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征
A.构建植物体
B.给动物的生命活动提供能量
A.遗传和变异
C.养育了生物圈中的其他生物
D.以上都对
B.能生长和繁殖
C.排出体内的废物
D.能进行呼吸
12.农业生产实践中，有时要促进植物的呼吸作用，但有时又要抑制植物的呼吸作用。下列四个选项中，
2.如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，能避免产生气泡的是
,盖玻片
与其他三个选项不同的是
()
一盖玻片
/盖玻片
,盖玻片
A.低温储藏水果、蔬菜
B.农田及时松土
一水滴
水滴
水滴
D.
一载玻片
个，水滴
载玻片
Y一载玻片
了载玻片
C.储藏粮食时，向密闭的粮仓内充加二氧化碳D.小麦种子晒干入仓
13.天气炎热时，某同学家里常温储存的苹果逐渐变得干瘪，果皮皱缩，但从冰箱中拿出的苹果，其水分
3.公安部“团圆”系统上线5年来，已找回4700多名失踪儿童，网友们纷纷为此点赞。为确定某一儿童是否为
充足，脆甜可口。下列对这种现象的解释不正确的是
(
一对夫妇的孩子，可以提取其遗传物质进行检测，该遗传物质主要位于下列哪种细胞结构中
A.常温下，苹果内的有机物被细胞通过呼吸作用大量消耗
A.细胞核
B.细胞膜
C.细胞质
D.线粒体
B.冰箱内温度低，苹果呼吸作用弱
4.细胞体积一般很小，细胞保持较小体积的原因是
C.常温和低温对比，常温下苹果的生命活动强
A细胞能分裂，所以体积总是很小
D.冰箱不仅温度低，还能控制氧气和二氧化碳浓度，使苹果完全停止生命活动
14.冬季，利用大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是
B.较小细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换
A.白天增强呼吸作用，晚上降低光合作用B.白天增强光合作用，晚上冻死农作物害虫
C.较大细胞的表面积与体积的比值较大，易与外界进行物质交换
C.白天增强呼吸作用，晚上降低蒸腾作用
D.白天增强光合作用，晚上降低呼吸作用
D.较小细胞的表面积与体积的比值较小，易与外界进行物质交换
15.在根尖结构中，吸收水分的主要部位是
5.下列有关分生组织与营养组织的叙述，正确的是
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
A分生组织具有较强的分裂能力
B.植物和动物体内都有营养组织
16.甲、乙、丙、丁表示四个相邻的成熟的植物细胞，如果四个细胞的细胞液浓度为甲<乙<丙<丁，则这四
C.番茄的果皮属于营养组织
D.分生组织有运输水分、无机盐的功能
个细胞内水分的运输方向是
6.小宇妈妈从超市买回了10个鸡翅，鸡翅中包含的组织有
A甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙甲C.丁→丙→甲→乙D.乙→丙→丁→甲
①上皮组织
②结缔组织
③肌肉组织
④神经组织
17.在一些现代化的蔬菜生产基地，常用营养液代替土壤，对青菜等植物进行无土栽培。下列说法错误
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②③④
的是
A.营养液可多次重复使用
7.番茄是一种常见的蔬菜。下列有关叙述正确的是
B.营养液与土壤溶液在主要成分上相似
A.番茄的果肉酸甜可口，属于营养组织
B.番茄的果皮主要由上皮组织构成
C.营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
C.番茄植株的花、果实、种子属于营养器官
D.番茄植株与人体的结构层次相同
D.该技术可高效利用空间，节约土地、水肥
8.某班级在生物教师的指导下去劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过
18.为探究芹菜叶柄倒置对水分运输的影响，小红同学将同一根芹菜叶柄分成两段，分别插入两只盛有
程中同学们各抒己见，其中说法有误的是
稀释后的红墨水的烧杯中，其中一段正立，另一段倒置。两小时后，芹菜叶柄横截面都出现了红色斑
A.人们主要食用的是西蓝花的花
B.人们主要食用的是菠菜的叶
点。下列关于该实验的叙述不合理的是
C.人们主要食用的是白萝卜的茎
D.人们主要食用的是莴笋的茎
A.两段芹菜叶柄应该粗细相近
B.两段芹菜叶柄应该长短相同
C.应多次重复实验，避免偶然性
D.将一个烧杯置于光下，另一个烧杯置于黑暗处
生物学七年级（北师大版）卷三试题卷第1页（共4页）
生物学七年级（北师大版）卷三试题卷第2页（共4页，

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