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化学12月阶段练习模拟卷2
班级
学号
姓名
相对原子质量：H-1、C-12、0-16、Ca-40
一、“家”一一个化学小天地。生活中处处有化学，蕴含着许多化学知识，比看上去更有意思：
下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分。
名称
洁厕灵
米精华餐具净
漂白精
功能
有效清除污垢与异味
强力去油不伤手、可洗餐具与果蔬
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCI
NaOH
NaCIO
1这些清洁剂属于
(选填“混合物”或“纯净物")；若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现
的现象，发生的化学方程式为
9
2.(1)不小心把米精华餐具净瓶盖打开放置一段时间后变质了，发生变质的化学方程式为
甲同学想要证明米精华餐具净中的NaOH已经发生
变质了可以向其中滴入
观察到有
可以证明NaOH已经变质。
(2)将洁厕灵与米精华餐具净混合在一起可以发生的化学反应方程式为：
该反应属于基本反应类型中的
反应。
3.NaCI0属于_（选填“酸”或“碱”或“盐”），其中C元素的化合价为_-一。“洁厕灵”与“漂白精
不能混合使用，若二者混合易产生一种有毒气体，X反应原理为NaCIO+2HCI=NaCl+X+H2O,则X的
化学式为。。
二、金属的发展和活动性顺序的发现为生活大大提高了便捷。
1某同学为了探究相关金属的活动性大小，做了下列实验（注：所用金属质量相等、酸的体积、浓度相同）
稀盐酸
溶液
稀盐酸
片
铁扮
(1).写出a试管中反应的化学方程式
反应现象为银白色固体表面
有
色固体析出，该实验得到的金属的活动性大小结论是：FeCu(填“>”、“<”或“=”)；
(2),只通过实验和b尚不能证明铁、铜、银的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用的试
剂有
(3).依据cd试管中均可以看到
现象，且产生的速率d大于c,能否判断出铁和锌
的活动性强弱？
(选填‘能”或“不能”)理由为：
2小帅帅同学学习了金属后对铜的性质及其变质的产物进行探究。
(1)在生活中经常用铜做电线，是利用了铜的
(2)小帅帅同学在研究铜的化学性质的时候发现铜能与很多物质发生反应，比如将Cu放入AgNO3与
FeNO)2的混合溶液中，发生反应的化学方程式是：
反应后的
溶液中一定有的溶质是
(3)小帅帅同学查阅资料发现铜生锈的条件太苛刻了，他查到铜生锈的产物是碱式碳酸铜[化学式为
Cu2(OH),CO],请你推测铜生锈除了需要水、氧气外，还需要
(4)分析组成：碱式碳酸铜由
种元素组成；其中CO3根的化合价为
3探究碱式碳酸铜受热分解并检验分解产物，装置如下图所示（省略夹持仪器）。
碱式
碳酸铜
澄消
石灰水
(1)实验现象：A中绿色固体变
3B中白色固体变蓝，C中
实验结论：碱式碳酸铜受热分解的产物有CuO、.…一
C02
(2)陈于颜s能判定产脚中存G0,还可以设计如下实验证明：取出剩余固体，
(写出步骤，现象和结论)
炭粉和A中
反应后的固体
滋消的
行灰水
(3)用炭粉还原装置A中反应后的固体并检验产物，装置如图所示，反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止
加热，可能导致的后果是
(4)若F中出现浑浊的现象，能否证明是碳和氧化铜反应生成了二氧化碳？理由是：
(不考虑试管中空气的影响)
三、通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
1.学习酸碱盐的知识后，某化学实验小组想要鉴别硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、碳酸钙四种白色固体粉末。
甲同学设计的实验：将4种粉末分别取样置于试管中，加水。得到蓝色溶液的待检物是
,得到

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