资源简介

B.敬畏生命，就要关爱他人的生命
20.(10分)每年5月12日是我国“防灾减灾日”某中学按照省教育厅《关于组织中小学
C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
校开展“防灾减灾日”主题教有活动的通知》的要求开展了一次地震模拟疏散演练。警报
D.敬畏生命，只需要敬爱老人，呵护孩子
声响起同学们迅速躲到教室内的墙角、桌下紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们
15.学会自我保护是迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是()
在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。
①高层着火时，应该跳窗或乘电梯迅速离开火场②)遇到雷雨天气，应站在大树下避雨以防
(①)学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？(4分)
止雷击③不在人员拥挤的楼梯上弯腰系鞋带或追跑打闹④被困电梯时可用手机或紧急呼
(2)在日常生活中，对生命的威胁是多方面的。当遇到下列情境，我们应该如何做？(6分)
叫键与外界联系
①郊游时同伴落水：
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
(2分)
16.《孟子·告子下》写道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
②发现家中失火：
空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话启示我们()
(2分)
A.生活总有困境，挫折必能战胜
B磨炼意志品质，增强生命韧性
③外出时遭遇绑架：
C.挫折成就人生，无挫折不成功
D.勇敢战胜挫折，彰显生命传承
(2分)
17.青春美如斯，正是读书时。读书有益于（)
①养护精神，使生命得到充盈②全面继承和发展中华传统文化③养成良好的阅读习惯，增
强文化自信④感受中华美德的力量，延续文化血脉
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
21.(12分)围绕“生命”这一主题，道德与法治老师设计了系列课堂活动，下面是部分活动
二、非选择题（共36分）
选摘，请参与其中，完成相关任务。
18.(8分)在期中调研测试中，小张同学各科成绩全优。在班级召开的期中分析总结会上，
活动一：话题分享一认识生命特点
班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表杨，小
课堂上，·四位同学围绕“认识生命特点这一话题分享了自己的经历和感悟。
张同学心里美滋滋的；同时，李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失
小A:“我小时候曾经生过一场大病，在医院住了好久才被治愈，因此，我认为生命
分现象提出了批评，小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。晚上放学回到家，小张同学
是
向爸爸妈妈抱怨到：“多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。，请你运用所
小B:“我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的。因此，我认为生命是”
学知识，对小张同学的观点进行辨别与分析。(8分)
小C:“我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。因此，我认为生命是
(1)感悟生命：请结合所学，把ABC三位同学对生命的感悟补充完整。(3分)
活动二：主题讨论一增强生命韧性
(2)在“增强生命韧性”的主题教育活动中同学们围绕“如何战胜挫折”这一话题展开了讨
论。在生活和学习中，你遇到过什么挫折？你是如何战胜挫折的？(3分)
活动三：金句精选一一感受生命的意义
①一切都来得及，记得爱自己，
19.(6分)七(2)班准备召开“初中三年个人成长规划”主题活动。小军与本班的几名同
②当我学会爱自己时，我就不再担心
学却说：“初中生活意义不大，没有必要进行成长规划。所以这个活动，没有必要参加。”
(3)结合所学知识谈谈你对上述金句的感悟。(4分)》
假如你是班长，请你对这几位同学进行劝说，使他们愿意参加此次活动。
活动四：新闻点评一一活出生命价值
请你把劝说的内容列举出来。
一群平均年龄达77岁的老院士、老教授和中小学老教师退休后转战互联网。他们对互联网
直播这一陌生事物从头学起，结合自己独特且丰富的人生阅历，把短视频平台变成了科普课
堂，将拼音、天文、物理、文学、电工等知识与技能免费传授给社会大众。人们亲切地称他
们为“银发知播”。
(4)请从“生命”的角度，谈谈你对“银发知播”事迹的认识。(2分)
七年级道德与法治第3页（共4页）
七年级道德与法治第4页（共4页）

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