资源简介

【教科版】科学一年级下册第一单元《身边的物体》单元测试卷（基础）
一、填空题（共7题，共32分）
1．（青岛版一年级下册科学试题第一单元(六年制)）我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在　 　。
【答案】观察
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察。
【分析】观察物体有利于我们认识、了解、运用物体。可以直接用五官观察，也可以用工具，如放大镜观察。
2．（教科版小学科学一年级下学期 期末综合全练全测B卷）填图题。
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】2、8、11、12；1、7、9；4、5、6、15；3、10、14
【知识点】物体的分类
【解析】【解答】将这些物体分类时，要按照编号的顺序进行分类，避免重复和遗漏。
3．（教科版小学科学一年级下册 期中测试）将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的括号里。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先　 　，如果估测不准，再用　 　来　 　，就知道两个球谁轻谁重了。
【答案】掂一掂；天平；称一称
【知识点】物体的轻重
【解析】【解答】在比较不同物质的重量时，可以先用手掂一掂，如果此方法不能准确得知二者重量，就再用天平来称量。
【分析】要想知道物体的准确质量，需要借助精确的衡量仪器，如天平、杆秤等。
4．（2020一下·永吉期末）将下列选项填到合适的括号里。
A．较重 B．透明 C．流动 D．光滑
（1） 金属螺母，用手掂一掂　 　；
（2） 玻璃珠，用手摸起来　 　；
（3） 牛奶是可以　 　的；
（4） 一杯水，用眼观察是　 　的。
【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】1、用手掂螺母比较重。
2、玻璃珠用手摸比较光滑。
3、牛奶具有流动性。
4、一杯水用眼睛观看是透明的。
5．（大象版小学科学一年级下册 第一单元检测题）水没有固定形状，水可以成为　 　形状。
【答案】任意
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水会流动，没有固定的形状。
6．（苏教版小学科学一年级下册 第五课时 玩转小水轮 ）水量大，水的力量就　 　，小水轮就转得　 　。
【答案】大；快
【知识点】液体的流动性
【解析】【解答】水量越大，压强越大，所以转动的越快。
【分析】水流具有流动性，所以水流具有力量。水流越大，小车轮转动的越快。
7．（大象版小学科学一年级下册 第一单元检测题）气体　 　(能/不能)少量溶解在水中。
【答案】能
【知识点】溶解
【解析】【分析】有的气体能少量的溶解到水中，有的不能溶解到水中。
二、判断题（共7题，共14分）
8．（2024一下·静乐期末）盐在水中慢慢地溶解了，石块却沉积在水中。 (　　)
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】根据溶解的认识，盐可以溶解在水中，形成均匀稳定的溶液。石块放入水中沉淀，不能溶解。题目的说法是正确的。
9．（2021一下·海伦期末）增大水量可以使小水轮转的更快。
【答案】正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】增大水量可以使水的动能加大，会使小水轮转的更快。
10．（大象版小学科学一年级下册 第一单元1水的特征 ）水放在不同的容器中颜色会不同。（　　）
【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是无色无味的液体，不会因为容器的颜色而改变的。
11．
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察可知，两者虽然都是铅笔，但是一支铅笔长，另一支铅笔短，题目说法错误。
12．（2025一下·期末）
【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。当天平平衡时，说明两边的物体一样重。题目说法正确。
13．分类可以使人们的生活更加便捷。（　　）
【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，分类可以使人们的生活更加便捷。故题干正确。
14．
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】乒乓球铺平方形盒子，除了平铺，还能分层摆放，一层一层堆叠起来，也能铺满盒子，所以不只有平铺这一种方法。
三、单选题（共7题，共14分）
15．（2022一下·金湾期中）关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（　　）。
A．它们都摸得着 B．它们都是无色的 C．它们都是透明的
【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查空气和水的区别，空气和水都是无色、无味、透明的，水是可以摸得到的，空气是摸不到的。
16．下面与其他不是同一类的物体是（　　）。
A．白菜 B．萝卜 C．苹果
【答案】C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。白菜和萝卜都属于蔬菜，苹果属于水果。故选C。
17．（教科版小学科学一年级下学期 第一单元全练全测）比较物体轻重时会用到（　　）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】物体的轻重
【解析】【解答】比较物体轻重时要用到测量轻重的仪器，天平就是测量轻重的仪器。
18．（2025一下·期末）下面的事物不能流动的是(　　) 。
A．空气 B．水 C．石头
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A、空气是气体，分子间作用力弱，可自由扩散流动。
B、水是液体，分子具有流动性，能适应容器形状流动。
C、石头是固体，分子排列紧密，有固定形状和体积，无法自由流动。
固体的特性决定了石头不具备流动性，因此不能流动的是 C：石头。
19．（2024一下·巴州期中）水是什么颜色的？（　　）
A．白色 B．无色 C．蓝色
【答案】B
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】纯净水在常温下是“无色透明”的，海水呈蓝色是因为反射天空颜色，而不是水本身的颜色。故正确答案为B。
【易错点】可能因看到海水蓝色而选C，或误认水是白色（如牛奶），需记住“纯净水无色”的常识。
20．（苏教版小学科学一年级下册 第五课时 玩转小水轮 ）水车利用的原理是（　　）
A．水的流动 B．杠杆原理 C．轮轴转动
【答案】A
【知识点】液体的流动性
【解析】【解答】水车是利用水的流动性来推动小车前进的。
故答案为：A
【分析】水是一种无色无味的液体，常温下液态水具有流动性。
21．（2025一下·福田期末）科宝把一小勺红糖倒入水中，会出现的现象是（　　）。
A．红糖没有任何变化
B．水变白色了
C．红糖颗粒逐渐变小变少
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】当科宝将一小勺红糖倒入水中时，由于红糖的溶解性，它会逐渐溶解在水中。这个过程中，红糖颗粒会因为与水的接触而逐渐变小，直至完全溶解。因此，观察到的现象应该是红糖颗粒逐渐变小变少，而不是保持不变或使水变白色。
四、综合题（共3题，共22分）
22．（2021一下·新丰期中）（小水轮转的快慢与那些因素有关，对的打√，错的打×)(每空3分，共12分。）
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 漏斗高 　 　
漏斗低 　 　
水量 管子粗 　 　
管子细 　 　
【答案】错误；正确；错误；正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】考查影响小水轮转的快慢的因素，漏斗的高低、管子的粗细都会对水流的能量产生影响。
23．（教科版小学科学一年级下学期 第一单元我们周围的物体1.发现物体的特征）活动探究。
小琪正在观察玻璃球、小木块和泡沫塑料块。
（1）她发现透过（　　）能看到书上的字。
A．玻璃球 B．小木块 C．玻璃球和小木块
（2）小琪比较了小木块和泡沫塑料块的大小、轻重，她发现（　　）更大，（　　）更重。
A．泡沫塑料块 B．小木块 C．无法判断哪个
（3）三种物体中最软的是（　　）。
A．小木块 B．泡沫塑料块 C．玻璃球
【答案】（1）A
（2）A|B
（3）B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】(1)玻璃球、小木块和泡沫塑料块中， 只有玻璃球是透明的。(2)泡沫塑料块通常很轻，即使看 起来很大，也没有小木块重。（3）泡沫塑料块又轻又软。
24．（2022一下·玉溪期中）给下面的物品分类填空。
（1）上面五种物体中，可以流动的是　 　。
（2）上面五种物体中，按照形状分类，　 　和　 　可以归为一类。
（3）上面五种物体中，③和④相比，　 　比较轻。
【答案】（1）⑤
（2）③；④
（3）④
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】此题考查不同物体的特征，且按照不同特征进行分类。
（1）液体和气体可以流动，固体不可以流动。
（2）形状有正方形、三角形、五边形、菱形、椭圆形、球形、正方体等。
（3）简单比较物体轻重可以用手掂量，魔方相对于手掌大，质量较重。
五、连线题（18分）
25．（2022一下·玉溪期中）连一连。
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指固体、液体或气体物质的分子，均匀分散在一种液体中，形成均一稳定的溶液。
1 / 1【教科版】科学一年级下册第一单元《身边的物体》单元测试卷（基础）
一、填空题（共7题，共32分）
1．（青岛版一年级下册科学试题第一单元(六年制)）我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在　 　。
2．（教科版小学科学一年级下学期 期末综合全练全测B卷）填图题。
　 　 　 　 　 　 　 　
3．（教科版小学科学一年级下册 期中测试）将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的括号里。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先　 　，如果估测不准，再用　 　来　 　，就知道两个球谁轻谁重了。
4．（2020一下·永吉期末）将下列选项填到合适的括号里。
A．较重 B．透明 C．流动 D．光滑
（1） 金属螺母，用手掂一掂　 　；
（2） 玻璃珠，用手摸起来　 　；
（3） 牛奶是可以　 　的；
（4） 一杯水，用眼观察是　 　的。
5．（大象版小学科学一年级下册 第一单元检测题）水没有固定形状，水可以成为　 　形状。
6．（苏教版小学科学一年级下册 第五课时 玩转小水轮 ）水量大，水的力量就　 　，小水轮就转得　 　。
7．（大象版小学科学一年级下册 第一单元检测题）气体　 　(能/不能)少量溶解在水中。
二、判断题（共7题，共14分）
8．（2024一下·静乐期末）盐在水中慢慢地溶解了，石块却沉积在水中。 (　　)
9．（2021一下·海伦期末）增大水量可以使小水轮转的更快。
10．（大象版小学科学一年级下册 第一单元1水的特征 ）水放在不同的容器中颜色会不同。（　　）
11．
12．（2025一下·期末）
13．分类可以使人们的生活更加便捷。（　　）
14．
三、单选题（共7题，共14分）
15．（2022一下·金湾期中）关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（　　）。
A．它们都摸得着 B．它们都是无色的 C．它们都是透明的
16．下面与其他不是同一类的物体是（　　）。
A．白菜 B．萝卜 C．苹果
17．（教科版小学科学一年级下学期 第一单元全练全测）比较物体轻重时会用到（　　）。
A．
B．
C．
18．（2025一下·期末）下面的事物不能流动的是(　　) 。
A．空气 B．水 C．石头
19．（2024一下·巴州期中）水是什么颜色的？（　　）
A．白色 B．无色 C．蓝色
20．（苏教版小学科学一年级下册 第五课时 玩转小水轮 ）水车利用的原理是（　　）
A．水的流动 B．杠杆原理 C．轮轴转动
21．（2025一下·福田期末）科宝把一小勺红糖倒入水中，会出现的现象是（　　）。
A．红糖没有任何变化
B．水变白色了
C．红糖颗粒逐渐变小变少
四、综合题（共3题，共22分）
22．（2021一下·新丰期中）（小水轮转的快慢与那些因素有关，对的打√，错的打×)(每空3分，共12分。）
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 漏斗高 　 　
漏斗低 　 　
水量 管子粗 　 　
管子细 　 　
23．（教科版小学科学一年级下学期 第一单元我们周围的物体1.发现物体的特征）活动探究。
小琪正在观察玻璃球、小木块和泡沫塑料块。
（1）她发现透过（　　）能看到书上的字。
A．玻璃球 B．小木块 C．玻璃球和小木块
（2）小琪比较了小木块和泡沫塑料块的大小、轻重，她发现（　　）更大，（　　）更重。
A．泡沫塑料块 B．小木块 C．无法判断哪个
（3）三种物体中最软的是（　　）。
A．小木块 B．泡沫塑料块 C．玻璃球
24．（2022一下·玉溪期中）给下面的物品分类填空。
（1）上面五种物体中，可以流动的是　 　。
（2）上面五种物体中，按照形状分类，　 　和　 　可以归为一类。
（3）上面五种物体中，③和④相比，　 　比较轻。
五、连线题（18分）
25．（2022一下·玉溪期中）连一连。
答案解析部分
1．【答案】观察
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察。
【分析】观察物体有利于我们认识、了解、运用物体。可以直接用五官观察，也可以用工具，如放大镜观察。
2．【答案】2、8、11、12；1、7、9；4、5、6、15；3、10、14
【知识点】物体的分类
【解析】【解答】将这些物体分类时，要按照编号的顺序进行分类，避免重复和遗漏。
3．【答案】掂一掂；天平；称一称
【知识点】物体的轻重
【解析】【解答】在比较不同物质的重量时，可以先用手掂一掂，如果此方法不能准确得知二者重量，就再用天平来称量。
【分析】要想知道物体的准确质量，需要借助精确的衡量仪器，如天平、杆秤等。
4．【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】1、用手掂螺母比较重。
2、玻璃珠用手摸比较光滑。
3、牛奶具有流动性。
4、一杯水用眼睛观看是透明的。
5．【答案】任意
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水会流动，没有固定的形状。
6．【答案】大；快
【知识点】液体的流动性
【解析】【解答】水量越大，压强越大，所以转动的越快。
【分析】水流具有流动性，所以水流具有力量。水流越大，小车轮转动的越快。
7．【答案】能
【知识点】溶解
【解析】【分析】有的气体能少量的溶解到水中，有的不能溶解到水中。
8．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】根据溶解的认识，盐可以溶解在水中，形成均匀稳定的溶液。石块放入水中沉淀，不能溶解。题目的说法是正确的。
9．【答案】正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】增大水量可以使水的动能加大，会使小水轮转的更快。
10．【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是无色无味的液体，不会因为容器的颜色而改变的。
11．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察可知，两者虽然都是铅笔，但是一支铅笔长，另一支铅笔短，题目说法错误。
12．【答案】正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】天平是称量物体质量的工具。称量物体质量的结果时需要把砝码的总质量和游码所对的刻度值加在一起。当天平平衡时，说明两边的物体一样重。题目说法正确。
13．【答案】正确
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，分类可以使人们的生活更加便捷。故题干正确。
14．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】乒乓球铺平方形盒子，除了平铺，还能分层摆放，一层一层堆叠起来，也能铺满盒子，所以不只有平铺这一种方法。
15．【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】考查空气和水的区别，空气和水都是无色、无味、透明的，水是可以摸得到的，空气是摸不到的。
16．【答案】C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。白菜和萝卜都属于蔬菜，苹果属于水果。故选C。
17．【答案】C
【知识点】物体的轻重
【解析】【解答】比较物体轻重时要用到测量轻重的仪器，天平就是测量轻重的仪器。
18．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】A、空气是气体，分子间作用力弱，可自由扩散流动。
B、水是液体，分子具有流动性，能适应容器形状流动。
C、石头是固体，分子排列紧密，有固定形状和体积，无法自由流动。
固体的特性决定了石头不具备流动性，因此不能流动的是 C：石头。
19．【答案】B
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】纯净水在常温下是“无色透明”的，海水呈蓝色是因为反射天空颜色，而不是水本身的颜色。故正确答案为B。
【易错点】可能因看到海水蓝色而选C，或误认水是白色（如牛奶），需记住“纯净水无色”的常识。
20．【答案】A
【知识点】液体的流动性
【解析】【解答】水车是利用水的流动性来推动小车前进的。
故答案为：A
【分析】水是一种无色无味的液体，常温下液态水具有流动性。
21．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】当科宝将一小勺红糖倒入水中时，由于红糖的溶解性，它会逐渐溶解在水中。这个过程中，红糖颗粒会因为与水的接触而逐渐变小，直至完全溶解。因此，观察到的现象应该是红糖颗粒逐渐变小变少，而不是保持不变或使水变白色。
22．【答案】错误；正确；错误；正确
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】考查影响小水轮转的快慢的因素，漏斗的高低、管子的粗细都会对水流的能量产生影响。
23．【答案】（1）A
（2）A|B
（3）B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】(1)玻璃球、小木块和泡沫塑料块中， 只有玻璃球是透明的。(2)泡沫塑料块通常很轻，即使看 起来很大，也没有小木块重。（3）泡沫塑料块又轻又软。
24．【答案】（1）⑤
（2）③；④
（3）④
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】此题考查不同物体的特征，且按照不同特征进行分类。
（1）液体和气体可以流动，固体不可以流动。
（2）形状有正方形、三角形、五边形、菱形、椭圆形、球形、正方体等。
（3）简单比较物体轻重可以用手掂量，魔方相对于手掌大，质量较重。
25．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指固体、液体或气体物质的分子，均匀分散在一种液体中，形成均一稳定的溶液。
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