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小学四年级科学检测参考答案及评分标准
此检测卷共五个大题，卷面满分为100分
一、小判官。每小题2分，计26分。
1√ 2√ 3× 4√ 5× 6× 7√ 8× 9√ 10√
11√ 12√ 13×
二、选择题：每小题2分，计28分
1C 2A 3 B A 4 C 5C 6B 7A
8B 9A 10B 11B 12B 13A 14C
三、（每小题1分，计6分）。
实验探究。（共计24分）
（1)(2)题每空1分，(3)（4）题各2分，共12分
（1）肺 气管 膈肌 胸廓（2）舒张 呼气 缩小 吸气（3）A （4）C
2.(1)～(3)每题2分，（4）(5)题每题3分，共12分
（1）反冲力 向后 （2） （3）B （4）换更大的气球，吹大一些；寻找更光滑的路面；减轻小车的重量（5）对物体施加动力，对物体施加更大的动力，阻力
（每小题2分。计16分）
1.A 2.A 3.C 4.低 5.B 6.B 7.可控制弹琴力度 8.不需要 有空气
2)
(1
(3)
4
双S￥
(5
标
6川学 校
班 级
姓 名
2025-2026学年度第一学期小学期末质量监测
四 年 级 科 学 试 题
温馨提示： 1.考试时间60分钟。
(
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)2.全卷共五部分五道大题，共100分。
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、小判官。对的打“√”，错的打“×”。（共26分）
（ ）1. 声音的高低可以用音高来描述。
（ ）2. 声音只能在空气中传播，在真空中不能传播。
（ ）3. 人听不到声音，一定是骨膜破了。
（ ）4. 运动时，人体需要消耗更多的氧气和养料。
（ ）5. 牛奶是食物，矿泉水不是食物。
（ ）6. 口腔中起着消化淀粉作用的是舌头。
（ ）7. 只有营养均衡，才能保证我们正常的生活和成长。
（ ）8. 物体滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力大。
（ ）9. 小车越重，车轮和地面间的摩擦力就越大。
（ ）10. 在面包上滴碘酒会变成蓝紫色。
（ ）11. 饭前便后要洗手，不要喝生水，这是饮食的好习惯。
（ ）12. 食道是通过蠕动方式使食物行进的。
（ ）13. 气管是我们身体进行气体交换的重要器官。
(
二
、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（共28分）
)
1. 人体能感觉到振动的器官是（ ）。
A.口 B.眼 C.耳
2. 声音在（ ）中的传播本领最强。
A.固体 B.液体 C.气体
3.当琴弦的松紧粗细都不变时，改变琴弦的长短，音高也会发生。琴弦变长，音高变（ ），琴弦变短，音高变（ ）。
A．高 B．低 C．强 D. 弱
4. 用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）。
A. 迅速上升 B. 没有变化 C. 产生波纹
5. 吹足气的气球放开后飞行无规律，这是因为（ ）。
A. 气球太轻 B. 没有外力作用 C. 气球的喷气方向在不断变化
6. 关于滚动的铁环，下列说法错误的是（ ）。
A. 铁环与地面间的摩擦是滚动摩擦
B. 铁钩与铁环间的摩擦是滚动摩擦
C. 铁钩与铁环间的摩擦是滑动摩擦
7. 让静止的小车动起来实验中，用线拉小车动力来自（ ）。
A. 垫圈的重力 B. 小车的重力 C. 绳子的弹力
8. 月球车是靠（ ）运动的。
A. 汽油 B. 电能 C. 风能
9.下列食物营养成分中，（ ）能为人体提供能量。
A. 糖类 B. 维生素 C. 矿物质
10.食物主要在（ ）被吸收。
A. 食管 B. 小肠 C. 胃
11.纸蛙是靠（ ）跳远的。
A. 反冲力 B. 弹力 C. 推力
12.老年人骨质疏松，是由于骨中缺少（ ）。
A. 蛋白质 B. 钙 C. 维生素
13.玩滑板车时能自己慢慢停下来是因为（ ）的作用。
A. 摩擦力 B. 拉力 C. 重力
14.测量力的大小通常用（ ）来测量。
A. 杆秤 B. 天平 C. 测力计
(
三、
请标出人体呼吸器官的名称
。
（共
6
分）
)
四、实验探究。（共24分）
1.如图是模拟人体呼吸的装置，请观察并根据实验情况回答问题。
(1) 在此装置中，气球3模拟的是 ，塑料管1模拟 ，
橡皮膜4模拟的是 ，塑料瓶2模拟的是 。
用手向上顶起橡皮膜，说明膈肌 ，(填写“收缩”或“舒张”)顶部回升，模拟的是 ，(填写“吸气”或“呼气”)此时肺部的体积是 (填写“扩大”或“缩小”)；向下拉橡皮膜，模拟 动作。(填写“吸气”或“呼气”)
我们感受呼吸的过程时，一呼一吸算（ ）呼吸。A.一次 B.两次 C.半次
下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。
A. 总是挑食厌食 B. 经常蒙头睡觉 C. 坚持体育锻炼
2.如图用气球驱动小车。
（1）气球喷气时会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为
。要使小车沿水平方向向前运动，我们必须使气球喷气方向水平
（填“向前”或“向后”）
请在图中画出小车运动的方向。（用带箭头的直线表示）
物体运动的动力与气球小车运动原理相同的是（ ）。
射箭 B. 喷气式飞机 C. 热气球升空
使小车行驶得更远，方法一： ；方法二：
；方法三： 。
(
五、
根据实验现象和
《声音》单元
知识回答问题
。（共16分）
)（5）我们的发现：使静止的物体运动起来，必须要 ；使物体运动得更快，我们必须 ；要使运动的物体停止运动，我们可以给它一个 。
(
图
2
图
1
图
3
)
1.如图1，小科轻轻拨动钢尺，观察到钢尺振动的幅度_____，发出的声音_____。
A. 小 弱 B. 小 强 C. 大 弱
2.图2是小科进行下一个实验时记录的柱状图，他想要研究的是音高与（ ） 　 　 的关系。 A. 钢尺的长度 B. 钢尺振动幅度 C. 用力大小
3.下列方法中，（ ）可以使尺子发出的声音变得更强且更高。
A. 减小拨动的力度，缩短尺子振动的长度 B. 增大拨动的力度，增长尺子振动的长度 C. 增大拨动的力度，缩短尺子振动的长度
4.通过图1，图2验证得出：尺子伸出长度越长，声音越 （高／低）。
5.图3自制金属管乐器，用小木棒用同样的力度敲击每个金属管，发出的声音变化是（ ）。 A. 从左到右逐渐变高 B. 从左到右逐渐变低
6.金属管乐器发出的声音传入耳朵的顺序是（ ）。
A.耳郭—耳蜗—外耳道—鼓膜—听觉神经
B.耳郭—外耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经
C.耳郭—鼓膜—外耳道—耳蜗—听觉神经
7.弹奏吉他等弦乐器时，尽量使邻居受到干扰小一点的做法是： 。
(
) (
)8.截至目前我国已经举行了5次太空授课，在空间站内宇航员之间交流 （需要／不需要）借助电子通信设备进行沟通，这是因为空间站内（有信号／有空气）。
(
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)

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