资源简介

2024学年第一学期三年级科学期末评价卷
(1)用手摸一摸甲、乙、丙三个杯子的外壁，按温度从高到低排列的顺序是
(时间：40分钟)
丙杯中水的温度是℃。
卷首语：亲爱的同学们，时间过得真快，一晃几个月的学习时光就过去了，在这几个月的学习生活
(2)下图是测量水温的情景。请观察并判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
中，你有什么收获呢？让我们来展示自己的真才实学吧！
(共8☆)》
项目1：水。（除标注外，每空3☆，共35☆）
快过年啦！吃年夜饭是除夕夜必不可少的环节。按照中国的传统习俗，北方地区年
夜饭通常有饺子。厉小乐家今年的年夜饭打算吃饺子、排骨汤、糖醋鱼…
读数时温度计液泡保持在水中。
(
1.厉小乐在煮饺子的时候发现水沸腾了，此时锅内水的温度最接近()。
温度计碰到杯底时读数也可以。
(
A.85℃B.90℃
C.100℃
读数时平视温度计液柱顶端凹液面。
(
2.在煮饺子时，厉小乐看到锅的上方有一些”白气”，你认为这些”白气“是（)。
温度计显示的读数是42°℃。
(
A.水蒸气B.小水滴C.小冰晶
3.煮饺子时，厉小乐发现锅里的水越来越少，主要原因是()。
项目2：空气。（除标注外，每空3☆，共31☆）
A·水被饺子吸收了B·水漏到锅外去了C·水变成水蒸气了
4.吃饭时，妹妹感觉排骨汤有点淡，她拿来了两种颗粒大小不同的盐，厉小乐告诉妹
空气和水、石头一样，也真实存在于我们的身边，对我们具有重要意义。我们呼吸
需要空气，做饭需要空气…空气与我们的生活息息相关。
妹，为了让盐溶解得更快，应该选择()。
A·颗粒大的B·颗粒小的C.颗粒大和颗粒小的都可以
1.元旦晚会上，厉小乐把吹好的气球捏成各种形状，这利用了空气()的特点。
5.妹妹加盐时将盐撒到了芝麻里，食盐和芝麻混在了一起，厉小乐想到了分离食盐和沙
A.很轻B.会流动C.无固定形状
的实验，于是他把混合后的盐和芝麻放人水中搅拌，利用水来分离它们，利用的是()。
2.颠一颠气球，很容易被颠起。厉小乐想：空气是否有质量呢？为此他进行了探究。在
天平两端平衡状态下厉小乐又向气球充入了10筒空气，他会观察到的现象是()，
A.它们的颜色不同
B.它们的颗粒大小相同
C.它们在水中的溶解能力不同
6.分离食盐和水，我们常用蒸发装置。请选出合适的名称填人括号，并将名称和作用连
说明空气是有质量的。
A.气球一端下沉B.保持平衡C.气球一端翘起
接起来。（共6☆）
3.探究空气是否有质量时，天平的右端除了使用绿豆，还可以使用()作为标准物。
起支撑作用
A.玻璃弹珠B.苹果C.回形针
A.酒精灯
4.厉小乐用打气筒向充了气的气球内再打人空气，利用了空气()的特点。
B蒸发皿
加热
A.会流动B.无色C.容易被压缩
C.三脚架
盛放液体
5.空气是由许多微粒组成的，向有气的足球内再打人空气，它们之间的距离会()。
A.变小
B.变大C.不变
7.如图所示，甲、乙、丙三个杯子中分别装着自来水、温水和冰水。
6.厉小乐发现前段时间放到鱼缸里的10条金鱼死了。关于金鱼死亡的原因，下列说法
最合理的是()。
A.鱼缸里没有食物B.鱼缸里空气不足
C.金鱼寿命到了2024学年第一学期三年级科学期末评价卷
参考答案
项目1：水
1(C),
2(B),
3(C),4(B),5(C),
6
起支撑作用
A酒精灯
B.蒸发皿
加热
C.三脚架
盛放液体
7(1)乙甲丙
0
(2)√×
项目2：空气
1(C),2(A),3(C),4(C),5(A),6(B),7(B),
8冷
热
9(1)用扇子扇
(2)用电风扇扇等
项目3：天气
1气温（√）风向（√）风速（√）云量（√）
2(B),3(A),4(B),5(B),6(B),7(C),
8(1)毫米
(2)大暴雨
(3)建议一：将上大下小的杯子换成直筒杯。
建议二：改换刻度条，粘贴时0刻度对准杯子的内底部

展开更多......

收起↑