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期末综合试题 2025-2026学年初中道德与法治
统编版九年级上册期末复习
一、单选题
1．从完善粮食安全保障体系让群众吃得安心放心，到推进数字适老化改造让老年群体共享数字红利，再到加强生态环境治理让百姓享有蓝天白云。这些举措共同体现了（ ）
A．我国坚持以经济建设为中心
B．我国已全面建成社会主义现代化强国
C．国家致力于缩小城乡发展差距
D．党的奋斗目标是人民对美好生活的向往
2．2025年第八个农民丰收节之际，吉林省统筹35项重点活动，开展电商助农、万昌大米推广、供销集市等活动，助力“吉字号”农产品产销。这种做法表明（ ）
A．我国要实现全面小康，打赢脱贫攻坚战
B．三农寄托着亿万家庭对美好生活的向往
C．三农问题是关系国计民生的根本性问题
D．有利于促进乡村发展，消除城乡差距
3．2025年全国最美教师黄俊琼，贵州镇远县江古镇中心小学教师，坚守乡村教育33年。她专注培养学生课外阅读习惯，带动青年教师成长，其助力农村孩子靠阅读开阔视野、走出大山。这给我们的启示是（ ）
A．教育能实现贫困家庭孩子的所有期盼
B．教育是提高国民素质的根本途径
C．教育是民族振兴社会进步的首要任务
D．只有扎根乡村才能被尊重和认可
4．全过程人民民主是中国共产党领导推进中国特色社会主义民主政治建设取得的重大理论和实践成果。这表明发展全过程人民民主的根本保证是（ ）
A．科技创新 B．依法治国
C．党的领导 D．人民当家作主
5．2025年7月23日，菏泽市发展和改革委员会组织召开天然气价格听证会，11名消费者代表及多方人员参与，保障公众知情权。这反映公民参与民主生活的方式是（ ）
A．民主选举 B．民主决策
C．民主管理 D．民主监督
6．2025年1月1日，《中华人民共和国能源法》正式施行。此法的制定历经了党中央提出建议——国务院起草——民主协商——全国人大常委会通过——签发主席令公布的过程。《中华人民共和国能源法》的制定过程体现了（ ）
A．国务院是国家的最高权力机关
B．人民政协积极履行参政议政的职能
C．民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式
D．党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
7．下列能体现中华文化源远流长的是（ ）
①儒家思想历经岁月滋养民族精神
②汉字从甲骨文传承至今未中断
③故宫等文化遗产见证文化绵延不绝
④中华文化与世界文明交流互鉴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．《感动中国》节目享有“中国人的年度精神史诗”之美誉。二十二年来，它始终以真诚的笔触记录平凡中的伟大，以朴素的坚守弘扬向善的力量，向世人彰显了强大的“中国精神”与“中国力量”。能享有这一美誉，是因为该节目（ ）
①践行社会主义核心价值观引领社会思潮
②传承中华传统美德凝聚民族精神力量
③坚持弘扬以改革创新为核心的民族精神
④直接推动社会主义物质文明快速发展
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
9．我国在部分重点区域开发中，坚持“规划先行、精打细算”，坚决杜绝盲目开发、浪费资源，确保每一份资源都得到合理利用。这是因为我国（ ）
A．生态破坏问题无法解决
B．自然资源开发难度大
C．资源利用技术十分落后
D．面临严峻的资源形势
10．为落实美丽中国建设目标，2025年我国持续推进生态环境治理，倡导全民践行绿色生活方式。为此，作为中学生在日常生活中要做到（ ）
①主动参与植树，守护身边生态环境
②完善法律，尽量步行去上学
③树立环保意识，积极践行绿色出行
④以身作则，少用一次性产品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．26载栉风沐雨，澳门以祖国为根基，依托祖国坚定支持，在时代浪潮中勇毅前行，在融合发展中绽放光彩，用坚实成就铸就了澳门样板，向世界展现了澳门的独特魅力与蓬勃生机。以下做法正确的是（ ）
①贯彻落实一个中国原则，夯实两岸和平发展的基础
②严格依照宪法和基本法落实中央对澳门全面管治权
③全面贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针
④加强澳门与祖国内地优势互补、共同发展，推进“九二共识”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12．对漫画中的新时代的寓意解读正确的是（ ）
A．我国发展进入了新的历史方位
B．我国跨越了社会主义初级阶段
C．我国改革开放事业已完成了全部目标
D．我国实现了中华民族伟大复兴的梦想
13．近年来，我国持续加强党的纪律建设，不断健全党内监督机制，强化纪律约束，常态化开展作风建设，以严格举措永葆党的先进性和纯洁性。这一系列举措是在（ ）
A．全面深化改革 B．全面从严治党
C．全面依法治国 D．全面建设现代化国家
14．2025年中央一号文件继续聚焦“三农”工作，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》。这有利于（ ）
A．发挥东部区域优势，推动协调发展
B．提高农民经济收入，实现同时富裕
C．缩小城乡发展差距，促进公平正义
D．消除经济发展差异，实现同步增长
15．2025年5月9日至11日，第40届辽宁省青少年科技创新大赛在沈阳举行。本届大赛全省3万余名师生参与竞赛，共展出670项创新作品。开展青少年科技创新大赛旨在（ ）
①挖掘培育科技创新后备人才
②激发青少年科学兴趣与想象力
③培养青少年创新精神和实践能力
④让每个青少年都成为创新型人才
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．2025年9月5日起，沈阳市应急管理局面向广大市民公开征求《沈阳市烟花爆竹安全管理规定（修改草案）》意见，并于10月10日举行听证会。这有利于公民参与（ ）
A．民主选举 B．民主决策 C．民主管理 D．民主监督
17．因为县委大院可以“随便进”，安徽舒城突然“火了”。过去几十年舒城县委大院大门敞开，市民可以自由进出，去卫生间、免费停车、食堂就餐。政府大院“随便进”（ ）
①体现政府全面推进政务公开
②方便群众生活、为人民谋利益
③践行了政府为人民服务的宗旨
④切实提升民众的满意度和幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求。这些文创产品（ ）
①是对中华文化的薪火相传
②展现中华文化的独特魅力
③是对传统文化的创造性转化
④只为满足消费者的物质需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．两岸寻亲寻根系列公益纪实节目《爱在归途》播出期间引发两岸受众持续热议，“华夏根脉源远流长万古流芳”“边看边流泪，亲情深似海，我们都是中国人，两岸都是中国人”“两岸一家亲的有力证据”“祖国必会统一”“回家真好，祖国统一更好”。从中我们可以感受到（ ）
①两岸同胞同根同源、同文同种
②“一国两制”的实践取得巨大成功
③两岸统一的障碍和阻力已经彻底消除
④实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．“ChinaTravel（中国游）”在全球社交媒体上火爆出圈，“走，到中国去！”是为发现中国，更是为读懂中国——探寻中国式现代化的成功密码，感悟中国故事背后的中国精神、中国道路、中国力量。对此解读正确的是（ ）
①中国道路就是中国特色社会主义道路
②中国的综合国力进入世界发达国家的行列
③中国力量就是全国各族人民大团结的力量
④中国精神就是以改革创新为核心的时代精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料题
21．2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，圆满完成了各项议程。
【感悟辉煌成就】
“十四五”时期我国发展取得重大成就，预计2025年底有望达到140万亿元左右。
年份项目 2021年 2022年 2023年 2024年
国内生产总值（万亿） 117.38 123.40 129.42 134.90
GDP比上一年增速（%） 8.6 3.1 5.4 5.0
数据来源：中华人民共和国各年国民经济和社会发展统计公报
(1)请你概括“十四五”时期我国发展取得的重大成就？
【探寻发展密码】
全会强调，治国必先治党，党兴才能国强。管党治党越有效，经济社会发展的保障就越有力。必须以永远在路上的坚韧和执着，持之以恒推进全面从严治党，坚决把党的自我革命要求落实到位，推进党的作风建设常态化长效化，坚定不移开展反腐败斗争，为实现“十五五”时期经济社会发展目标提供坚强保证。
(2)划线部分体现“四个全面”战略布局的哪一方面内容？
【实现伟大梦想】
全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。
(3)在实现“十五五”经济社会发展的主要目标后，到2035年我们要实现怎样的目标？
(4)运用所学知识分析，“十四五”时期我国能够取得重大成就的原因有哪些？（至少写出两点）
22．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。历史回响，致敬永不磨灭的精神丰碑。八十载沧桑巨变，但抗战精神历久弥新。
【弘扬伟大精神】
在长达14年的浴血奋战中，中国军民付出了3500万伤亡的巨大代价，歼灭日军超过150万人。这场伟大战争不仅铭刻着中华民族的苦难与辉煌，更孕育了以“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”为内涵的伟大抗战精神。
(1)伟大抗战精神是哪一精神的具体体现？这一精神的核心是什么？
【坚持科技强军】
这次参阅的装备数量型号达上百种，很多装备都是首次公开亮相、首次集中展示。从“没有枪、没有炮，敌人给我们造”，到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天；所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，不少是代表现代战争形态演变的最新装备，还有一些是国之重器，充分展示了我军制胜现代战争的强大能力。
(2)中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是什么？
【展现青春担当】
阅兵式上，老兵胸前的勋章闪耀着岁月的光芒，英模旗帜上的番号镌刻着不屈的抗争，这些历史符号背后，是一个民族在危亡之际的觉醒与奋起。阅兵激发的爱国热情，最终要转化为干事创业的实际行动。那些“天下兴亡、匹夫有责”的担当，“百折不挠、坚忍不拔”的意志，在今天有着具体而生动的体现。
(3)新时代青少年在民族复兴中担当主角，作为自信的中国人你有哪些感悟？
23．2025年8月21日上午，习近平总书记在拉萨市布达拉宫广场出席西藏自治区成立60周年庆祝大会，同西藏各族各界干部群众约2万人共同欢聚。
【致富路】
解放前，西藏没有一条能走汽车的路，因崇山峻岭、高寒缺氧，被称作“只有藏地雄鹰才能飞过”。2024年底，西藏公路通车总里程和铁路运营里程分别达到12.49万公里、1359公里，国际国内航线达到183条。综合交通网已经成型。
(1)新中国成立后，在处理民族关系上，载入宪法和法律的基本政治制度是什么？
(2)运用所学知识分析，党和国家推动西藏交通发展的目的是什么？（写出一点即可）
【生态路】
20世纪80年代，嘎拉村曾靠伐木、放牧为生，粗放生产致生态破坏、灾害频发。人均年收入还不到5000元。
嘎拉村积极探索特色产业发展之路，充分发挥生态优势、民族文化优势与援藏机制带来的综合优势，大力发展乡村旅游集体经济，积极打造核心支柱产业桃花源景区。到2024年通过发展生态旅游，平均每户分红10多万元。
迄今，全区50%以上的国土纳入生态保护红线，各级各类自然保护地面积占到37.95%，主要江河湖泊水质100%达到或优于Ⅲ类水体，西藏已成为世界上生态环境最好的地区之一。
(3)材料表明嘎拉村坚持哪一新发展理念？
(4)嘎拉村的发展启示我们，应如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
【团结奋斗路】
1994年7月，党中央召开第三次西藏工作座谈会，确定了“全国支援西藏”的方针和“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏模式。
如今，17个省市、76家中央和国家机关部委及人民团体、1户中管金融企业、27户中管企业共同参与援藏工作。一个又一个项目转化落地，改变高原群众生活，折射出援藏工作发挥的巨大作用。2024年，全区生产总值达到2765亿元，按不变价格计算，是1965年的155倍，年均增长8.9%；地方财政收入达到277亿元，是1965年的1258倍，年均增长12.9%。
(5)材料说明我国在处理民族关系时，坚持怎样的方针？
24．某校道德与法治学习小组在学习九年级第六课以后，计划在学校开展“绿色消费”主题宣传活动，请你完成本次活动设计和内容策划。
【时政资料收集】
资料一 2025年3月5日，《2025年国务院政府工作报告》显示，加快发展绿色低碳经济。加强废弃物循环利用，大力推广再生材料使用。健全绿色消费激励机制，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。
(1)材料体现国家坚持哪一基本国策？
资料二 2025年前10个月，消费品以旧换新带动销售额超2.4万亿元，惠及超3.6亿人次。新能源乘用车零售量达到1015万辆，同比增长21.9%。该政策推动报废汽车、废旧家电回收量攀升，千余回收站点建成，健全了再生资源回收体系。在政策推动下，高耗能和存在安全隐患的消费品加速淘汰，更加环保、安全的高质量耐用消费品加快进入居民生活。
(2)资料二如何体现“消费品以旧换新”是一项利国利民的好政策？（找出一点即可）
【消费现状调查】
学习小组的同学们，在学校发放绿色消费现状的调查问卷，统计后发现以下现象：部分同学追求“精致包装”，购买礼品时非豪华包装不选，造成大量纸张、塑料浪费；校园食堂仍有剩饭剩菜，“光盘行动”落实不到位；不少同学频繁更换文具，未损坏的笔记本、笔具随意丢弃；放学途中，部分家长坚持开私家车接送，不愿选择公交或骑行。
(3)调查结果反映出该校同学在绿色消费方面存在怎样的问题？
【宣传活动策划】
绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。
(4)请你结合本次活动内容拟写一个恰当的题目？
(5)请你任选一个问卷中存在的现象，提出一个符合绿色消费的建议？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C B D A D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B C A B D A B B
1．D
【详解】本题考查共享发展成果。
A：题干中举措涉及民生保障，但未直接体现以经济建设为中心，故A不符合题意；
B：我国仍处于社会主义初级阶段，尚未全面建成社会主义现代化强国，故B说法错误；
C：粮食安全、适老化改造、生态环境治理均属普惠性民生工程，未体现缩小城乡差距，故C不符合题意；
D：粮食安全、数字适老、环境治理均指向提升人民生活品质，直接对应“人民对美好生活的向往”这一党的奋斗目标，故D符合题意；
故本题选D。
2．C
【详解】本题考查共同富裕。
A：我国已于2020年实现全面小康，脱贫攻坚战已取得胜利，题干中2025年的活动与此无关，故A说法错误；
B：三农问题确实寄托着人民对美好生活的向往，但题干强调的是具体助农措施，未直接体现此点，故B不符合题意；
C：三农问题（农业、农村、农民）是关系国计民生的根本性问题，题干中电商助农、推广农产品等活动正是解决三农问题的具体实践，故C符合题意；
D：助农活动有利于促进乡村发展和缩小城乡差距，但"消除"城乡差距表述绝对化（现阶段目标是缩小而非消除），故D说法错误；
故本题选C。
3．B
【详解】本题考查教育的重要性。
A：教育能助力个人发展，但“实现所有期盼”夸大了教育的作用，故A说法错误；
B：材料中教育帮助农村孩子成长，符合“教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径”的定位，故B符合题意；
C：教育是民族振兴的“基石”，但“首要任务”应为经济建设（以经济建设为中心），故C说法错误；
D：尊重认可源于奉献精神，与是否扎根乡村无必然联系（如城市教师同样可被尊重），故D说法错误；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查社会主义民主政治的相关知识。
A：科技创新是推动经济发展的动力，与民主政治建设无直接关联，故A不符合题意；
B：依法治国是治理国家的基本方略，但并非民主政治发展的根本保证，故B不符合题意；
C：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是发展全过程人民民主的根本保证，故C符合题意；
D：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，而非根本保证，故D不符合题意；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查公民参与民主生活的形式。
A：民主选举主要涉及选举人大代表或公职人员，材料中未涉及选举行为，故A不符合题意；
B：民主决策强调公民通过听证会等方式参与公共政策制定，材料中召开价格听证会征求多方意见，保障公众知情权，属于民主决策范畴，故B符合题意；
C：民主管理主要指基层群众自治（如村委会、居委会），材料未体现此类组织活动，故C不符合题意；
D：民主监督侧重于对公权力行为的监督（如举报、信访），材料中听证会属于政策制定环节而非监督环节，故D不符合题意；
故本题选B。
6．D
【详解】本题考查全面依法治国的要求。
A：国务院是最高行政机关，最高权力机关是全国人大，故A说法错误；
B：题干中“民主协商”未特指人民政协的参政议政职能，故B不符合题意；
C：协商民主是社会主义民主政治的特有形式，但题干更强调立法全过程的综合特征，故C不符合题意；
D：党中央建议体现党的领导，民主协商体现人民当家作主，全国人大常委会通过及主席令公布体现依法治国，三者有机统一，故D符合题意；
故本题选D。
7．A
【详解】本题考查中华文化的特点。
①：儒家思想历经数千年传承至今，持续影响民族精神，体现文化的历史延续性，符合“源远流长”的特征，①符合题意；
②：汉字从甲骨文到现代汉字，其使用从未中断，是文化延续的直接载体，②符合题意；
③：故宫等文化遗产作为实物见证，反映文化的长期传承与积淀，体现了中华文化“源远流长”，③符合题意；
④：中华文化与世界文明交流互鉴，体现的是文化的包容性与影响力，④不符合题意；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查社会主义核心价值观、中华传统美德等知识。
①：社会主义核心价值观引领社会思潮，《感动中国》通过展现平凡人物的伟大事迹传递正能量，符合这一作用，故①符合题意；
②：节目弘扬中华传统美德（如助人为乐、敬业奉献等），凝聚民族精神力量，故②符合题意；
③：民族精神的核心是爱国主义，而非改革创新（改革创新是时代精神的核心），故③说法错误；
④：节目属于精神文明建设范畴，可能间接促进物质文明，但“直接推动”表述不准确，故④说法错误；
故本题选D。
9．D
【详解】本题考查我国资源国情。
A：我国正积极治理生态环境，生态破坏问题可以解决，故A说法错误；
B：题干强调资源合理利用的必要性，而非开发难度，故B不符合题意；
C：我国部分资源利用技术已达世界先进水平（如新能源），该说法片面，故C说法错误；
D：我国人均资源占有量少、资源浪费严重，题干中"杜绝浪费""合理利用"直接对应此国情，故D符合题意；
故本题选D。
10．C
【详解】本题考查走绿色发展道路。
①：主动参与植树属于环保实践行为，中学生力所能及且符合环保要求，故①说法正确；
②：完善法律属于立法机关职权，中学生无此权限，故②说法错误；
③：步行上学属于绿色出行方式，中学生可自主践行，故③说法正确；
④：少用一次性产品是减少污染的直接行动，中学生可做到，故④说法正确；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查“一国两制”。
①：选项中“两岸和平发展”涉及台湾问题，与题干中澳门的发展无关，故①不符合题意；
②：澳门特别行政区需依照宪法和基本法落实中央全面管治权，符合“一国两制”原则，故②符合题意；
③：“一国两制”“澳人治澳”、高度自治是澳门治理的基本方针，与题干所述成就直接相关，故③符合题意；
④：解决台湾问题必须坚持“九二共识”，与澳门无关，故④不符合题意；
故本题选C。
12．A
【详解】本题考查我国发展新的历史方位。
A：题干中，“新时代”，表明中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，故A说法正确；
B：我国现在仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，故B说法错误；
C：改革开放是一项长期的事业，永远在路上，并没有完成全部目标，故C说法错误；
D：中华民族伟大复兴的中国梦尚未实现，故D说法错误；
故本题选A。
13．B
【详解】本题考查“四个全面”战略布局的相关知识。
A：全面深化改革主要针对经济体制、政治体制等领域的改革，与题干中加强党的纪律建设、党内监督等内容无关，故A不符合题意；
B：全面从严治党强调加强党的建设，健全监督机制，强化纪律约束，与题干中“加强党的纪律建设”“健全党内监督机制”“常态化开展作风建设”等内容完全对应，故B符合题意；
C：全面依法治国侧重于推进法治体系建设，题干未涉及法律法规相关内容，故C不符合题意；
D：全面建设现代化国家是发展目标，题干聚焦于党的内部建设措施，与该选项无关，故D不符合题意；
故本题选B。
14．C
【详解】本题考查共同富裕。
A：乡村振兴战略面向全国农村，并非仅发挥东部优势，且文件核心是解决“三农”问题，故A不符合题意；
B：规划旨在提高农民收入，但共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不等于同时富裕，故B说法错误；
C：文件通过推动农村发展缩小城乡差距，促进社会公平正义，符合乡村振兴目标，故C符合题意；
D：经济发展差异只能逐步缩小而非“消除”，“同步增长”忽略区域差异性，故D说法错误；
故本题选C。
15．A
【详解】本题考查弘扬创新精神。
①：科技创新大赛通过展示创新作品，有助于挖掘和培育具有潜力的科技创新后备人才，故①说法正确；
②：参与竞赛能激发青少年对科学的兴趣和想象力，故②说法正确；
③：大赛通过实践性活动培养青少年的创新精神和实践能力，故③说法正确；
④：“让每个青少年都成为创新型人才”表述过于绝对，活动旨在培养能力而非保证结果，故④说法错误；
故本题选A。
16．B
【详解】本题考查公民参与民主生活的形式。
A：民主选举主要指选举人大代表或基层干部，题干中未涉及选举活动，故A不符合题意；
B：民主决策指公民通过听证会、征求意见等方式参与公共政策制定，题干中“公开征求意见”和“举行听证会”是民主决策的典型形式，故B符合题意；
C：民主管理主要指基层群众自治（如村委会、居委会管理），题干未体现，故C不符合题意；
D：民主监督指公民对国家机关及其工作进行监督（如举报、建议），题干侧重政策制定前的参与，而非事后监督，故D不符合题意；
故本题选B。
17．D
【详解】本题考查建设法治政府。
①：政务公开主要指政府决策、执行等信息的公开透明，而政府大院开放更多体现亲民、便民，与政务公开无直接关联，故①不符合题意；
②：市民可自由进出大院解决停车、如厕等需求，体现了方便群众生活、为人民谋利益，故②符合题意；
③：政府开放大院提供便民服务，是践行为人民服务宗旨的具体表现，故③符合题意；
④：此举拉近政府与民众距离，增强群众获得感和幸福感，故④符合题意；
故本题选D。
18．A
【详解】本题考查中华文化传承与创新的相关知识。
①：博物馆文创产品将传统文化元素融入现代生活用品，有助于文化的延续和传播，故①说法正确；
②：精美别致的设计展现了中华文化的独特审美和价值，故②说法正确；
③：将传统文化符号转化为现代创意产品，体现了对传统文化的创新性发展，故③说法正确；
④：文创产品不仅满足物质需求，更承载文化内涵和精神价值，故④说法错误；
故本题选A。
19．B
【详解】本题考查两岸关系相关知识。
①：材料中“华夏根脉源远流长”“两岸都是中国人”等表述体现了文化同源、民族同根的特点，故①符合题意；
②：“一国两制”在港澳的实践虽成功，但材料未提及相关制度实践，仅反映情感认同，故②不符合题意；
③：当前两岸仍存在政治分歧和“台独”干扰，材料中“祖国必会统一”体现的是愿望而非现状，故③说法错误；
④：“祖国必会统一”“祖国统一更好”等评论直接体现了人民对统一的共同期盼，故④符合题意；
故本题选B。
20．B
【详解】本题考查中国精神、中国道路、中国力量。
①：中国道路就是中国特色社会主义道路，这是我国实现现代化的根本途径，故①说法正确；
②：我国仍是世界上最大的发展中国家，综合国力虽提升但尚未进入发达国家行列，故②说法错误；
③：中国力量体现为全国各族人民团结奋斗的凝聚力，故③说法正确；
④：中国精神包含以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，表述不完整，故④说法错误；
故本题选B。
21．(1)“十四五”时期我国国内生产总值持续增长，经济发展取得显著成就
(2)全面从严治党
(3)基本实现社会主义现代化
(4)坚持中国共产党的领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；全国人民的团结奋斗等
【分析】考点考查：我国经济发展成就、“四个全面”战略布局、我国发展目标、我国取得成就的原因等
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用发展成就的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“十四五”期间我国国内生产总值的增长和GDP增速→“十四五”时期我国国内生产总值持续增长，经济发展取得显著成就。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用“四个全面”战略布局的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：坚决把党的自我革命要求落实到位，推进党的作风建设常态化长效化，坚定不移开展反腐败斗争→全面从严治党。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查我国2035年的发展目标，可以根据教材知识进行回答。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用我国取得成就的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“十四五”时期我国能够取得重大成就的原因→坚持党的领导；坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；全国人民的团结奋斗等。
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1)中华民族精神；爱国主义
(2)独立自主、自力更生
(3)要对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心；自觉维护国家利益和尊严；努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献力量等
【分析】考点考查：民族精神、建设创新强国、自信的中国人
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：伟大抗战精神→中华民族精神的具体体现。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查民族精神的核心，可以根据教材知识进行回答。
（2）本题考查中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，可以根据教材知识进行回答。
（3）本题考查怎样做自信的中国人，属于开放性试题，言之有理即可。
23．(1)民族区域自治制度。
(2)促进西藏经济发展，提高西藏人民生活水平；加强西藏与其他地区的联系，促进民族团结等。
(3)绿色发展理念。
(4)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山，也要金山银山等。
(5)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
【分析】考点考查：民族区域自治制度、民族团结、各民族共同繁荣、绿色发展、人与自然和谐共生等
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用政治制度的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国在处理民族关系上，载入宪法和法律的基本政治制度→民族区域自治制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用民族团结的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党和国家推动西藏交通发展的目的→促进西藏经济发展，提高西藏人民生活水平；加强西藏与其他地区的联系，促进民族团结等
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为嘎拉村，需要调用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：嘎拉村过去靠伐木、放牧为主，现在积极探索特色产业发展之路，充分发挥生态优势等→绿色发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题考查我国，需要调用绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：嘎拉村积极探索特色产业发展之路，充分发挥生态优势、民族文化优势与援藏机制带来的综合优势，大力发展乡村旅游集体经济，积极打造核心支柱产业桃花源景区→坚持人与自然和谐共生的要求和绿色发展的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用处理民族关系的方针的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党中央召开第三次西藏工作座谈会，确定了“全国支援西藏”的方针和“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏模式→民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
第三步：整合信息，组织答案。
24．(1)节约资源和保护环境的基本国策
(2)带动销售额增长，促进经济发展；推动再生资源回收体系健全，有利于节约资源、保护环境；加速淘汰高耗能和有安全隐患的消费品，保障居民生活安全等
(3)存在浪费资源的现象；环保意识、绿色消费意识薄弱；没有践行绿色低碳的生活方式等
(4)“践行绿色消费，共建美丽校园”“绿色消费，从你我做起”等
(5)针对“追求精致包装”：建议购买简易包装的礼品，或对包装进行二次利用，减少资源浪费
【分析】考点考查：节约资源保护环境的基本国策、绿色发展
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用基本国策的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《2025年国务院政府工作报告》显示，加快发展绿色低碳经济等→节约资源保护环境的基本国策。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：消费品以旧换新带动销售额超2.4万亿元，惠及超3.6亿人次→带动销售额增长，促进经济发展；
关键词②：该政策推动报废汽车、废旧家电回收量攀升→推动再生资源回收体系健全，有利于节约资源、保护环境；
关键词③：在政策推动下，高耗能和存在安全隐患的消费品加速淘汰，更加环保、安全的高质量耐用消费品加快进入居民生活→加速淘汰高耗能和有安全隐患的消费品，保障居民生活安全等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：部分同学追求“精致包装”，购买礼品时非豪华包装不选，造成大量纸张、塑料浪费→存在浪费资源的现象；
关键词②：校园食堂仍有剩饭剩菜，“光盘行动”落实不到位；不少同学频繁更换文具，未损坏的笔记本、笔具随意丢弃→环保意识、绿色消费意识薄弱；
关键词③：→放学途中，部分家长坚持开私家车接送，不愿选择公交或骑行没有践行绿色低碳的生活方式等。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“绿色消费”主题宣传活动紧扣消费品以旧换新、国家重视发展绿色低碳经济等→“践行绿色消费，共建美丽校园”“绿色消费，从你我做起”等。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题要求学生任选问卷中存在的一个现象，提出一个符合绿色消费的建议，属于开放性试题，言之有理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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