贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷(含答案)

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贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷(含答案)

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贵州省麻江县第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试
生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试时间75分钟。
一、选择题:本题共16个小题,每题3分,共48分
1. 水杨酸是一种有机酸类药物,过量服用会刺激呼吸中枢,使肺通气过度,呼吸加深加快,导致血浆CO2浓度降低,出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述不正确的是(  )
A. 水杨酸刚进入体内时,内环境中的可参与血浆pH的调节
B. 患者呼出CO2的过程中存在神经调节,不存在体液调节
C. 出现“呼吸性碱中毒”表明稳态调节是有一定限度的
D. 临床上,可输入含5%CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症
2. 组织水肿与血浆、组织液及淋巴液有密切关系,关于组织水肿原因的分析,错误的是( )
A. 血浆蛋白减少引起血浆渗透压下降
B. 组织液渗透压升高会引起水分滞留
C. 淋巴管堵塞会导致淋巴液无法正常回流
D. 醛固酮分泌减少引起Na+的重吸收减少
3. 磷酸盐体系(HPO42-/H2PO4-)和碳酸盐体系(HCO3-/H2CO3)是人体内两种重要的缓冲体系。下列叙述错误的是(  )
A. 有氧呼吸的终产物在机体内可转变为HCO3-
B. 血浆PH能保持相对稳定是因为血浆中含有较多蛋白质
C. 正常人喝了一瓶苹果醋后,组织液的pH值无明显波动
D. 过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系调节能力有限
4. 科学研究发现,突触小泡释放神经递质后,囊泡膜既能以“完全坍塌”的方式融入突触前膜,也能以“触—弹”的方式迅速脱离突触前膜返回,并装载神经递质成为新的突触小泡,这两种方式如下图所示。下列相关叙述不正确的是(  )
A. 通过检测突触前膜的膜面积变化,可以区分神经递质释放的两种方式
B. 神经递质均是生物大分子物质,因此以胞吐的方式释放
C. 突触小泡释放的递质作用于突触后膜,可能使下一神经元兴奋
D. 以“触—弹”方式释放神经递质后的囊泡可循环利用
5. 乒乓球是一项需要身体高度协调的运动,通过练习可以提高手眼协调、肢体协调和身体平衡能力,此过程离不开神经系统的参与。下列叙述错误的是( )
A. 打球过程中躯体的运动受大脑皮层、小脑和脊髓等共同调控
B. 打球过程中交感神经活动占优势,运动员的心跳和呼吸加快
C. 运动员根据来球迅速做出预判说明神经调节的反应比较迅速
D. 经过长期训练,支配心脏的传出神经的活动可以受意识支配
6. 研究发现,耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生,改善记忆功能。下列生命活动过程中,不直接涉及记忆功能改善的是 (  )
A. 交感神经活动增加
B. 突触间信息传递增加
C. 新突触的建立增加
D. 新生神经元数量增加
7. 尿崩症是抗利尿激素缺乏或不能发挥作用引起的一种临床综合征。下列叙述错误的是(  )
A. 细胞外液渗透压的调节中枢在下丘脑
B. 抗利尿激素由垂体合成并释放
C. 抗利尿激素作用于肾小管和集合管
D. 尿崩症患者的血浆渗透压会升高
8. 双酚A是一种干扰内分泌的环境激素,进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列关于双酚A的叙述,正确的是( )
A. 通过体液运输发挥作用
B. 进入机体后会引起雌激素的分泌增加
C. 不能与雌激素受体结合
D. 在体内大量积累后才会改变生理活动
9. 某患者甲状腺激素分泌不足,医生建议采用激素治疗。下列叙述正确的是(  )
A. 若该患者血液TSH水平高于正常,说明垂体功能异常
B. 甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能
C. 通过口服含甲状腺激素的药物可缓解该患者症状
D. 甲状腺激素水平低导致其催化细胞代谢的速率减弱
10. 人体受到低血糖和危险等刺激时,神经系统和内分泌系统作出相应反应,以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用,调节机制如图。下列叙述错误的是(  )
A. 低血糖的刺激下,机体胰岛A细胞分泌能力也会增强
B. 传出神经末梢和所支配的肾上腺髓质是该反射弧的效应器
C. 危险来临时,启动儿茶酚胺类激素分泌的时间会快于糖皮质激素的启动
D. 长期大剂量使用糖皮质激素药物会引起肾上腺皮质萎缩,需要立即停药
11. 研究发现,动物体内的白色脂肪组织在机体免疫防御中具有重要作用。机体感染病原体后,白色脂肪组织内会聚集大量的记忆淋巴细胞群体。研究人员利用X抗原进行有关实验,下列相关叙述错误的是(  )
A. 实验鼠B移植白色脂肪组织前应检测体内是否含有相应的抗原抗体
B. 白色脂肪组织内有关X抗原的记忆淋巴细胞可能有多种
C. 实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D. 图示实验证明了移植的白色脂肪组织中含有记忆T细胞或记忆B细胞
12. 研究表明,受人乳头瘤病毒(HPV)侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降,使机体更易患子宫颈癌。L1蛋白是HPV衣壳蛋白的主要成分。下列相关叙述,正确的是( )
A. 辅助性T细胞识别并接触受HPV侵染的靶细胞,使靶细胞裂解死亡
B. 受HPV侵染的靶细胞表面HLA下降,会促进免疫细胞对靶细胞的攻击
C. 利用纯化的L1蛋白为基础设计HPV疫苗,是预防子宫颈癌的思路之一
D. 接种HPV疫苗后体内产生的记忆细胞在机体被HPV感染后迅速产生抗体
13. 如图为人体被病毒感染后免疫细胞参与特异性免疫的图解,其中①表示抗原,②表示物质,③~⑥代表细胞。下列叙述错误的是( )
A. ②为辅助性T细胞表面的受体,可识别抗原呈递细胞呈递的抗原信息
B. 病毒与辅助性T细胞接触直接为④的激活提供了第二个信号
C. ③分泌的细胞因子促进细胞毒性T细胞分裂并分化为⑤和⑥
D. 结核分枝杆菌感染后,人体可发生上图所示的免疫过程
14. 乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖,使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是( )
A. 细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活,识别并裂解乙脑病毒
B. 吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白,通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒
C. 浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用
D. 接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞,预防乙脑病毒的感染
15. 关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用,下列叙述不符合实际的是( )
A. 用赤霉素处理大麦,大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶
B. 将成熟的木瓜与猕猴桃共同密封放置,可加速猕猴桃成熟
C. 稻田施用2,4-D除草是利用了根比茎和芽对生长素更敏感特点
D. 植物生长调节剂在使用时,需要考虑施用的浓度、时间、部位等
16. 2022年2月下旬,天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放,喜迎冬残奥会的胜利召开。为使植物在特定时间开花,园艺工作者需对植株进行处理,常用措施不包括(  )
A. 置于微重力场 B. 改变温度 C. 改变光照时间 D. 施用植物生长调节剂
二、非选择题(共52分)
17. 如图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图,图乙是部分细胞物质交换的具体过程,据图回答问题。
(1)在人体内,由_________构成的液体环境叫作内环境,内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体,其中A代表的液体是 _____。B、C的成分和含量与A接近,但又不完全相同,最主要的差别在于_____。
(2)内环境的理化性质主要包括______。
(3)若图示表示肌肉组织,则①②③中O2浓度最高的是[ ]______(分别填数字代号和名称)。
(4)某人皮肤被烫伤后,出现了水泡,水泡内的液体主要是图乙中的 _____(填数字代号)。
(5)目前普遍认为,____是机体维持稳态的主要调节机制。
(6)激素调节的特点是_____、_______、_____。
18. 阿尔茨海默病(AD)是老年人常见的疾病,主要表现为智力及认知能力的下降、交流能力逐渐丧失等。科研人员发现AD患者体内乙酰胆碱(ACh,神经递质)含量明显少于正常人。科研人员从传统中药肉苁蓉中提取毛蕊花糖苷(OCl),对人工诱导形成的AD细胞进行研究。回答下列问题。
(1)人脑特有的高级功能是_______,AD患者该功能障碍的原因是大脑的_______(填“左”或“右”)半球主导该功能的区域受损。
(2)从图1可推断乙酰胆碱释放的机理是:当兴奋传至突触小体时,膜两侧的电位表现为_______的兴奋状态,引起Ca2+通道蛋白开启,Ca2+内流,一定浓度的Ca2+会引发_______向突触前膜移动并与它融合,同时释放乙酰胆碱。此过程发生_______的信号转化。
(3)据图2可知对照组有_______。科研人员根据AChE酶相对活性实验结果会初步选择_______(填“2”或“10”) μg.mL-1的OC1做进一步的研究,依据是_______。
(4)结合图2请写出OC1药物用于治疗AD的机理________(写出2点)。
19. 人体内有多种激素参与血糖平衡的调节,其中胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。如图是胰岛素调节血糖的途径之一,其中GLUT-4是葡萄糖转运蛋白。回答下列相关问题:
(1)下丘脑可通过多种方式参与调节血糖,当血糖含量降低时,其通过_______(填“交感”或“副交感”)神经支配胰岛_______细胞的分泌活动增强。
(2)据图分析,当血糖浓度过高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素先和靶细胞膜上的_______结合,通过信号转导,最终使得细胞膜上的GLUT-4数量_______,从而促进血糖进入组织细胞,使血糖浓度下降。除图示中的调节途径外,胰岛素还可以通过_______,从而减少血糖的来源,使血糖恢复到正常水平。
(3)有研究表明,口服葡萄糖比静脉注射葡萄糖引起更多的胰岛素分泌;进行回肠切除术的大鼠,细胞表面的(GLUT-4的表达量明显下降。据此,有人提出假说,认为回肠中的内分泌细胞分泌的一种肠源性激素((GLP-1)对血糖的控制至关重要。为验证该假说,研究者选择生理状况良好的同种正常大鼠若干,随机均分为3组进行实验,部分实验方案如下,请予以完善。
①3个实验组的处理分别为:A组:大鼠+假手术B组:大鼠+_______C组:_______
(说明:假手术是指暴露大鼠腹腔后再缝合。手术后的大鼠均需恢复后再与其他组同时处理。)
各组均高糖饲喂后一段时间内测定并比较各组大鼠的餐后血糖水平。
②预期结果与结论:若_______,则推测成立。
20. T细胞可以识别并杀死肿瘤细胞。研究发现,肿瘤细胞通过改变自身而产生免疫逃逸。为应对免疫逃逸,研究者分离出患者的T细胞,利用基因工程技术使T细胞表达特异性识别肿瘤抗原的嵌合抗原受体(CAR),培养后再输回患者体内,即可进行肿瘤免疫治疗,取得良好的效果。
(1)T淋巴细胞是骨髓造血干细胞经分裂分化产生,在_________中发育成熟。由图1可知,通过__________的特异性结合,可刺激CAR-T细胞释放颗粒酶、穿孔素及多种细胞因子,高效杀伤肿瘤细胞。
(2)研究发现,输入人体的CAR-T细胞,一部分转变为另一种非特异失去杀伤能力的细胞,导致其杀灭肿瘤的功能减退。为了研究这一变化的原因,研究者构建体外模型,设计一种针对胰腺癌等癌细胞表面特有抗原M的CAR-T细胞,简称M-CAR-T,开展如下实验:将制备的M-CAR-T细胞与胰腺癌细胞共培养不同时间,检测结果如图2所示。
将与胰腺细胞接触过0天、28天的M-CAR-T细胞即M-CAR-T(0天)、M-CAR-T(28天)及不能特异性识别胰腺癌细胞抗原M的另一种CAR-T细胞(CD19CAR-T)分别与胰腺癌细胞共培养一定时间后,检测胰腺癌细胞的存活率,结果如下表。
实验组别 M-CAR-T(0天) CD19CAR-T M-CAR-T(28天)
胰腺癌细胞存活率(%) 0 110% 90%
注:细胞存活率=处理组/对照组
①图1、2和上表的实验结果是______________。
②进一步研究发现,M-CAR-T细胞与肿瘤细胞共培养一段时间后,M-CAR-T细胞中S基因表达增加,同时其结构功能更倾向于非特异细胞。欲验证S基因的表达与非特异细胞形成之间的关系,请写出实验思路并预期实验结果。______________。
(3)结合上述实验,解释M-CAR-T失效的原因______________。
21. 为研究生长素(IAA)和脱落酸(ABA)在草莓果实发育至成熟过程中的作用,科研人员做了相关实验。回答下列有关问题:
(1)ABA和IAA等植物激素是由植物体内产生的,这些激素含量很少但作用显著,体现了激素调节________的特点。在植物体内,ABA的合成部位有________(答出2点)等。
(2)科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量,结果如图1所示。
图1
据图1可知,IAA在果实发育初期含量迅速升高,原因可能是_________________。从大绿果到全红果的过程中,两种激素含量发生的变化是__________________,从而使果实逐渐成熟。
(3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用,用大绿果期的草莓进行实验(ABA和IAA的浓度均为50μmol/L),结果如图2所示。
①据图2分析可知,IAA会抑制果实成熟,理由与对照组相比,IAA处理组________________。
②结合图2和图3推测,果实成熟后期,ABA能够通过____________________,使果实由纯白变为全红。
③根据上述研究结果,若草莓运输过程中利用激素进行保鲜,可选用的激素是______________。
(4)植物生长发育的整体调控,是由________调控、激素调节和________调节共同完成的。
答案
1-10 BDBBD ABACD 11-16 DCBAC A
17. (1) ①. 细胞外液 ②. 血浆 ③. 血浆(A)中含有较多蛋白质,而组织液和淋巴液(B、C)中蛋白质较少
(2)渗透压、温度和酸碱度
(3)②血浆 (4)③
(5)神经-体液-免疫调节网络
(6) ①. 通过体液进行运输 ②. 作用于靶器官、靶细胞 ③. 作为信使传递信息
18. (1) ①. 语言功能 ②. 左
(2) ①. 内正外负 ②. 突触小泡 ③. 电信号→化学信号
(3) ①. ABE ②. 10 ③. D组AChE酶活性低于C组,且和A组基本一致
(4)通过降低AChE的活性来增加突触间隙ACh的作用时间;增加囊泡胞吐过程相关蛋白表达,促进ACh释放到突触间隙
19. (1) ①. 交感 ②. A
(2) ①. 蛋白M ②. 增多 ③. 抑制肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖
(3) ①. 回肠切除术 ②. 正常大鼠+回肠切除术+GLP-1 ③. 餐后血糖含量:B组>C组≈A组
20. (1) ①. 胸腺 ②. CAR与肿瘤抗原
(2) ①. ①随着M-CAR-T细胞与肿瘤细胞培养时间的延长,M-CAR-T细胞表面特异性受体减少,逐渐失去杀伤能力 ②. 敲除(抑制)M-CAR-T细胞中的S基因(的表达),检测非特异性细胞的数目或占比,与对照组相比,若占比下降,说明S基因表达升高,促进M-CAR-T细胞向非特异性细胞转化
(3)CAR-T与肿瘤细胞接触时间延长,导致S基因表达提高,使M-CAR-T细胞向非特异性细胞分化,杀伤力下降
21. (1) ①. 微量、高效 ②. 根冠、萎蔫的叶片
(2) ①. 草莓发育中的种子能产生IAA ②. ABA含量增多,IAA含量减少(或两者含量呈负相关)
(3) ① 绿果较多(或没有多红果) ②. 抑制IAA产生 ③. IAA##生长素
(4) ①. 基因表达 ②. 环境因素

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