资源简介

(共40张PPT)
七年级下册 第一单元　青春时光
课标
课程内容 1.培养道德修养,传承中华民族传统美德,明大德、守公德、严私德,形成健全的道德认知和道德情感,发展良好的道德行为
2.自尊自信,具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质
课标
学段目标 1.养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志
2.认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度
山东
考向预测 1.结合生活中质疑权威的材料或者习近平总书记鼓励青年人创新的事例,启示我们学会独立思考、培养批判精神及创造性思维
2.结合航天员刘洋及王亚平的事迹,认识性别刻板印象的影响及态度
3.结合假期游客不文明行为,启示我们学会“行己有耻”;结合时代楷模、“榜样”、山东省“新时代好少年”、“山东好人”等人物事迹,感受榜样的力量,追求“止于至善”品格
思维导图·建体系
第一课　青春的邀约
1.正确认识青春期生理变化
必备知识·夯根基
主要
表现 ①__________的变化
②__________的完善
③________的成熟
影响 ①积极:青春期的生理变化带给我们______________,使我们的身体充满能量
②消极:一些正常的生理现象也可能给我们带来_____
正确
对待 ①我们要正视身体的变化,__________青春花蕾的绽放
②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展现青春的_______
身体外形
内部器官
性机能
旺盛的生命力
烦恼
欣然接受
内在美
2.正确认识和处理青春期矛盾心理
主要
表现 ①反抗与______
②______与开放
③勇敢与_____
影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了_____
解决
方法 ①参加__________,在集体的温暖中放松自己
②通过__________,学习化解烦恼的方法
③通过培养兴趣爱好__________,接纳和调适青春期的矛盾心理
④学习__________,成为自己的“心理保健医生”
依赖
闭锁
怯懦
契机
集体活动
求助他人
转移注意
自我调节
3.正确认识独立思考
(1)独立思考并不等同于一味追求独特。
(2)表现:不人云亦云,有________________,同时能______他人合理、正确的意见。
4.培养批判精神的表现、作用和要求
表现 对事情有自己的看法,并且敢于______________,敢于对不合理的事情说“不”,敢于___________
自己独到的见解
接纳
表达不同观点
向权威挑战
作用 (1)有助于我们发现问题、__________,并从不同角度思考问题,探索解决方案
(2)能调动我们的经验,激发我们新的__________,促使我们解决问题,改进现状
要求 (1)要有____________,有表达自己观点、提出合理化建议的能力
(2)要考虑____________,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题
提出问题
学习动机
质疑的勇气
他人的感受
5.青春期开发创造潜力的原因和做法
(1)原因:
①青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(2)做法:
①要敢于__________,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
②关注他人与社会,看重创造的____________,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开______,社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去___
________________,通过劳动改变自己,影响世界。
打破常规
意义和价值
实践
尝
试、探索、实践
图说考点
解读:进入青春期,随着年龄的增长,我们的独立意识不断增强,产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有摆脱对成人的依赖。
第二课　青春的心弦
1.正确认识和对待男生女生性别差异
表现 到了青春期,男生女生在__________的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在__________、兴趣爱好、__________等方面,越来越多地表现出各自的特点
正确
态度 ①对于青春期特有的生理变化,我们应__________________
②正确对待性别角色,不要过于受______________的影响
生理方面
性格特征
思维方式
平静而欣然地接受
性别刻板印象
2.对性别角色认识的影响
(1)对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何_____
__________,如何与异性相处。
(2)性别刻板印象可能在某种程度上影响我们________________。
3.男生女生做到优势互补的意义
(1)__________的优势,有助于我们不断完善自己。
(2)认识自己的优势,发现对方的优势,相互__________,让自己变得更加优秀。
(3)相互理解,相互帮助,相互学习,__________。
塑造
自我形象
自身潜能的发挥
欣赏对方
取长补短
共同进步
4.与异性交往的意义与原则
意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②我们能从对方身上看到某些优秀品质
③与异性交往是我们成长的一个重要方面
原则 内心坦荡、言谈得当、举止得体
5.正确认识和对待异性的朦胧情感
(1)萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的__________。
(2)青春期对异性的欣赏和对美好的向往________真正的爱情。
(3)爱情是一种______的情感,意味着欣赏和尊重,更需要______和能力。
(4)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,__________。
正常现象
并不是
高尚
责任
理智处理
图说考点
解读:人们在社会生活中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
第三课　青春的证明
1.自信的重要性、获得途径
重要性 ①自信让我们充满_____
②有了自信,我们才能怀着坚定的______和______,开始伟大而光荣的事业
③自信的人有勇气交往与表达,有信心____________,能够展现优势与才华,激发____________,获得更多的实践机会与创造可能
获得
途径 ①自强让我们_______
②相信自己,__________,不断进步,才能体验成功带来的自信
激情
信心
希望
尝试与坚持
潜能与活力
更自信
勇敢尝试
2.自强的重要性、内容和途径
重要性 ①自强可以让我们_______
②自强,让青春奋进的步伐永不停息
内容 不断________________,战胜自己、超越自己
途径 要靠坚强的意志、____________和不懈的坚持
更自信
克服自己的弱点
进取的精神
3.“行己有耻”的内涵和要求
(1)内涵:一个人行事,凡自己认为______的就不去做。
(2)要求:
①需要我们有__________,不断提高辨别“耻”的能力。
②要求我们树立__________,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
③需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强________。
可耻
知耻之心
底线意识
自控力
4. “止于至善”的内涵和要求
(1)内涵:“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的__________。
(2)要求:
①每个人都可以从__________做起。
②向______学习,汲取榜样的力量。
③养成__________的习惯,通过自省和慎独,检视自身的不足,端正自己的行为。
④以______为本,在学习中成长,在成长中收获。
精神状态
点滴小事
榜样
自我省察
修身
国学课堂
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《礼记·大学》
品鉴:意思是大学之道,在于弘扬光明正大的品德,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使自己的德行达到理想中最美好的境界。启示我们要培养良好的品德,不断追求“至善”的境界。
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
2.(易错点)独立思考表现为有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
3.(易错点)培养批判精神,我们要有质疑的勇气,要考虑他人的感受。
4.创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
5.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
6.与异性交往,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
7.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
8.青春的探索需要自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息。
9.(易错点)“行己有耻”的意思是,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
10.我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
11.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
核心观点必备
1.追求内在美,不必在意外在形象。(2025·安徽中考)( )
改正:我们既要追求形体、仪表等外在美,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2.担心同学说闲话,对异性同学不理不睬。(2025·天津中考)( )
改正:异性交往是我们成长的一个重要方面,我们要恰当地与异性交往,不能一味地回避。
3.青春是充满活力的,我们可以我行我素。(2025·云南中考)( )
改正:青春虽充满活力,但不可放纵,需有所节制。
易错易混纠偏
×
×
×
考点一　青春的邀约
【典题精研】
◆典例 (2025·济南模拟)“惯性思维”使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题,而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。在新变化、新情况层出不穷的新时代,我们要(　 )
A.人云亦云,听取他人意见
B.追求独特,学会独立思考
C.打破常规,培养批判精神
D.标新立异,勇于表现自己
高频考点·释疑难
[思路点拨]
审设问 做法类
读材料 把握关键信息:“惯性思维”
考查方向:批判性思维
看选项 批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,据此,在新变化、新情况层出不穷的新时代,我们要打破常规,培养批判精神,C正确;要独立思考,不能人云亦云,A错误;有自己独特的见解,不是追求独特,B错误;要遵守规则,不能标新立异,D错误
【能力提升】
　(2025·河南中考)如今,AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天,还可以写文章、制订方案,甚至编写代码、创作歌曲……AI在手,会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是,这顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力,反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们( )
A.仅仅知晓知识而不会使用知识,就不是学习
B.AI能取代所有传统职业,给人们带来就业压力
C.在人工智能时代,仍要培养独立思考能力和批判精神
D.科技正在改变我们的生活,每个人都必须学会使用AI
C
考点二　青春的心弦
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)班级筹备运动会,小美负责啦啦队编排,主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。有同学起哄,小美坦然回应:“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操获最佳团队奖。这启示我们异性交往应(　 )
①自然大方不拘谨　②保持距离避嫌隙
③相互尊重不戏谑　④个性趋同求一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[思路点拨]
审设问 启示类
读材料 把握关键信息:“男生女生配合能丰富创意”“坦然”
考查方向:异性交往的必要性和意义、恰当交往
看选项 小美主动邀请男生小杰参与舞蹈设计,面对同学起哄时坦然回应,体现了自然、开放的态度,没有扭捏或拘谨,这启示我们异性交往要相互尊重、自然大方,①③正确。②“保持距离避嫌隙”不符合题意,小美积极寻求合作。④“个性趋同”错误
【能力提升】
　(2025·东营模拟)小芳和小刚是同班同学,进入青春期后两人因共同爱好经常讨论问题,逐渐产生好感。某天放学后两人在教室讨论时被班主任发现,老师认为他们交往过密,批评了他们,并指出“中学生应专注学业,不要过早陷入情感”。下列说法正确的有( )
①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
②要正确对待老师的批评
③觉得老师思想古板,私下继续交往
④反思交往方式,课后向老师说明情况
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
考点三　青春的证明
【典题精研】
◆典例 (2025·山东中考)2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白:“自立自强,才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里,更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们( 　)
①坚定信心,激发潜能 ②张扬个性,我行我素
③积极进取,超越自我 ④奋发向上,矢志报国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[思路点拨]
审设问 启示类
读材料 把握关键信息:“自立自强,才能挺起脊梁” “站在中国自己的空间站里,更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’”
考查方向:自立自强、自信、矢志报国
看选项 坚定信心、激发潜能符合“自立自强”的要求,能体现将命运掌握在自己手中的精神,①符合题意;“我行我素”强调不顾他人和集体的行为,与题干中强调的团结奋斗、为国奉献的精神相悖,②错误;积极进取、超越自我是自立自强的具体表现,符合航天员通过努力实现目标的品质,③符合题意;奋发向上、矢志报国直接呼应“把命运牢牢掌握在自己手中”的爱国情怀,④符合题意
【能力提升】
　(观点评析)学习榜样人物,追求美好境界
　　2025年7月,中央宣传部授予徐淙祥同志“时代楷模”称号。他牢记嘱托,善于应用现代农业科技,带动广大小农户多种粮、种好粮,为国家粮食安全作出积极贡献。他热爱农业,钟情土地,成立劳模创新工作室,激励引导年轻一代积极投身“三农”,为当地乡村全面振兴注入活力动力。班主任组织七年级(1)班同学观看了其先进事迹短片。
　　子浩说:我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远,我们达不到那个境界,也不会对我们的生活产生多大影响。
请结合“青春有格”的相关内容对子浩的观点进行评析。(8分)
金榜点金:①关键信息:青春有格。②设问对象:内容——同学观点;方向——辨析。③答案表述:先作出判断:正确 错误 片面 然后阐述理由,正确的予以肯定,错误的指出错误之处,必要时明确做法。
答:观点错误。①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更加美好。③做到“行己有耻”,要知廉耻、懂荣辱,有所为,有所不为。④培养自信自强的品质,助力青春成长。⑤以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。培养爱国主义情感和责任。⑥树立青春理想,规划青春路径,珍惜青春时光等。
山东中考题组　感悟山东16地市考法
1.(2025·济宁中考)2025年5月,是第2个全国学生心理健康宣传教育月。与今年宣传教育月主题“培育积极心态,增强心理韧性”相符合的是( )
①学会欣赏自己独特的美,乐观地生活
②钢琴比赛中表现欠佳,让我一蹶不振
③遇到难题时,不断暗示自己“我能行”
④被老师批评后,长期将此事憋在心里
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
真题精选·提素能
B
2.(2023·烟台中考)“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们( )
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为
②日省其身,有则改之,无则加勉
③独学而无友,则孤陋而寡闻
④见贤思齐焉,见不贤而内自省也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.(2023·日照中考)“时代楷模”黄文秀研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自己,用生命谱写了新时代的青春之歌。这表明( )
①透支青春才能让梦想实现
②奋斗是青春最亮丽的底色
③激情可以点燃青春的力量
④飞扬青春需要坚强的意志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.(左右对应·2022·日照中考)青春洋溢着激情与活力,但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
烦恼与困惑 建议与对策
下巴的胡须越长越长了,太难看了 ①悦纳青春期生理变化,积极调适心理
我以前活泼开朗,是个“快乐的小天使”,但最近不知怎么,总想把自己封闭起来,感到特别孤独和寂寞。烦死了 ②不用在意,顺其自然
我喜欢一个女孩,我们一起学习,一起游戏,形影不离,我觉得找到了真正的爱情。但我对她表白时,却遭到拒绝。太苦恼了 ③爱慕不一定是爱情,理智对待感情,学会与异性正确相处
我学习成绩不突出,面对成绩好的同学,感到特别自卑 ④培养学习兴趣,增强自信
C
5.(2022·济南中考)爱因斯坦曾指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。为此,我们要( )
①学会独立思考 ②一味追求独特
③培养批判精神 ④敢于打破常规
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
6.(2024·临沂中考节选)初中三年是成长的三年,也是收获的三年。回望来路,时间记载着成长的足迹,以下是九年级(3)班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读,完成下列任务。
经历:自我成长
　　七年级起,我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题:有的同学过分在意自己的体态和容貌,为自己个子比别人矮而自卑,为自己长得不如别人漂亮而烦恼;有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过,一时难以摆脱;有的同学萌发对异性的朦胧情感,渴望得到异性的肯定与接受,但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力,大家的烦恼得到及时解决,同学们不断走向成熟。
结合上述材料,探寻同学们不断走向成熟的密码。(6分)
答:①悦纳自己的生理变化,正确对待青春期的心理烦恼,掌握化解烦恼的方法;②正确认识自己,接纳和欣赏自己;③做情绪的主人,学会调节不良情绪,保持积极乐观的心态;④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,学会战胜挫折;⑤面对异性情感要慎重对待,理智处理;⑥积极寻求他人帮助;等等。
全国创新题组　拓展中考命题新视角
7.(微点评·2025·天津中考)对下列表格中的行为,“微点评”正确的是( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
序号 行为 微点评
① 小组交流时,对不合理的观点提出疑问 具有批判精神
② 对网上陌生人的邀请,不轻易接受 慎重结交网友
③ 担心同学说闲话,对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往
④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评
B
8.(活动推荐·2025·湖南中考)【见贤思齐　向上向善】
　　七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言。
　　“在同学需要帮助时,他总是主动地伸出援手。”
　　“他积极参加校运会,为班级赢得了多项荣誉。”
　　“学习上,他乐在其中,善于钻研和解决问题。”
　　“生活中,他经常陪奶奶散步,给爷爷读报纸。”
结合材料和所学知识,请你总结推荐小勇的理由。(8分)
答:①关爱同学,乐于助人;②热爱集体,勇担责任;③享受学习,学会学习;④关心家人,孝亲敬长。七年级下册 第一单元　青春时光
课标 课程内容 1.培养道德修养,传承中华民族传统美德,明大德、守公德、严私德,形成健全的道德认知和道德情感,发展良好的道德行为 2.自尊自信,具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质
课标 学段目标 1.养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志 2.认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度
山东 考向预测 1.结合生活中质疑权威的材料或者习近平总书记鼓励青年人创新的事例,启示我们学会独立思考、培养批判精神及创造性思维 2.结合航天员刘洋及王亚平的事迹,认识性别刻板印象的影响及态度 3.结合假期游客不文明行为,启示我们学会“行己有耻”;结合时代楷模、“榜样”、山东省“新时代好少年”、“山东好人”等人物事迹,感受榜样的力量,追求“止于至善”品格
第一课　青春的邀约
1.正确认识青春期生理变化
主要 表现 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟
影响 ①积极:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量 ②消极:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼
正确 对待 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 ②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美
2.正确认识和处理青春期矛盾心理
主要 表现 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
解决 方法 ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
3.正确认识独立思考
(1)独立思考并不等同于一味追求独特。
(2)表现:不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
4.培养批判精神的表现、作用和要求
表现 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
作用 (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案 (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
要求 (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力 (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题
5.青春期开发创造潜力的原因和做法
(1)原因:
①青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(2)做法:
①要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
图说考点
解读:进入青春期,随着年龄的增长,我们的独立意识不断增强,产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有摆脱对成人的依赖。
第二课　青春的心弦
1.正确认识和对待男生女生性别差异
表现 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点
正确 态度 ①对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受 ②正确对待性别角色,不要过于受性别刻板印象的影响
2.对性别角色认识的影响
(1)对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3.男生女生做到优势互补的意义
(1)欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
(2)认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(3)相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
4.与异性交往的意义与原则
意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②我们能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面
原则 内心坦荡、言谈得当、举止得体
5.正确认识和对待异性的朦胧情感
(1)萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。
(2)青春期对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。
(3)爱情是一种高尚的情感,意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。
(4)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
图说考点
解读:人们在社会生活中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
第三课　青春的证明
1.自信的重要性、获得途径
重 要 性 ①自信让我们充满激情 ②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
获得 途径 ①自强让我们更自信 ②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信
2.自强的重要性、内容和途径
重要性 ①自强可以让我们更自信 ②自强,让青春奋进的步伐永不停息
内容 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
途径 要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
3.“行己有耻”的内涵和要求
(1)内涵:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
(2)要求:
①需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
②要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
③需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
4. “止于至善”的内涵和要求
(1)内涵:“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
(2)要求:
①每个人都可以从点滴小事做起。
②向榜样学习,汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,检视自身的不足,端正自己的行为。
④以修身为本,在学习中成长,在成长中收获。
国学课堂
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《礼记·大学》
品鉴:意思是大学之道,在于弘扬光明正大的品德,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使自己的德行达到理想中最美好的境界。启示我们要培养良好的品德,不断追求“至善”的境界。
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
2.(易错点)独立思考表现为有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
3.(易错点)培养批判精神,我们要有质疑的勇气,要考虑他人的感受。
4.创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
5.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
6.与异性交往,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
7.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
8.青春的探索需要自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息。
9.(易错点)“行己有耻”的意思是,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
10.我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
11.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
1.追求内在美,不必在意外在形象。(2025·安徽中考)(×)
改正:我们既要追求形体、仪表等外在美,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2.担心同学说闲话,对异性同学不理不睬。(2025·天津中考)(×)
改正:异性交往是我们成长的一个重要方面,我们要恰当地与异性交往,不能一味地回避。
3.青春是充满活力的,我们可以我行我素。(2025·云南中考)(×)
改正:青春虽充满活力,但不可放纵,需有所节制。
考点一　青春的邀约
【典题精研】
◆典例 (2025·济南模拟)“惯性思维”使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题,而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。在新变化、新情况层出不穷的新时代,我们要(　 )
A.人云亦云,听取他人意见
B.追求独特,学会独立思考
C.打破常规,培养批判精神
D.标新立异,勇于表现自己
[思路点拨]
审设问 做法类
读材料 把握关键信息:“惯性思维” 考查方向:批判性思维
看选项 批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,据此,在新变化、新情况层出不穷的新时代,我们要打破常规,培养批判精神,C正确;要独立思考,不能人云亦云,A错误;有自己独特的见解,不是追求独特,B错误;要遵守规则,不能标新立异,D错误
【能力提升】
　(2025·河南中考)如今,AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天,还可以写文章、制订方案,甚至编写代码、创作歌曲……AI在手,会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是,这顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力,反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们(C)
A.仅仅知晓知识而不会使用知识,就不是学习
B.AI能取代所有传统职业,给人们带来就业压力
C.在人工智能时代,仍要培养独立思考能力和批判精神
D.科技正在改变我们的生活,每个人都必须学会使用AI
考点二　青春的心弦
【典题精研】
◆典例 (2025·青岛模拟)班级筹备运动会,小美负责啦啦队编排,主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。有同学起哄,小美坦然回应:“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操获最佳团队奖。这启示我们异性交往应(　 )
①自然大方不拘谨　②保持距离避嫌隙
③相互尊重不戏谑　④个性趋同求一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[思路点拨]
审设问 启示类
读材料 把握关键信息:“男生女生配合能丰富创意”“坦然” 考查方向:异性交往的必要性和意义、恰当交往
看选项 小美主动邀请男生小杰参与舞蹈设计,面对同学起哄时坦然回应,体现了自然、开放的态度,没有扭捏或拘谨,这启示我们异性交往要相互尊重、自然大方,①③正确。②“保持距离避嫌隙”不符合题意,小美积极寻求合作。④“个性趋同”错误
【能力提升】
　(2025·东营模拟)小芳和小刚是同班同学,进入青春期后两人因共同爱好经常讨论问题,逐渐产生好感。某天放学后两人在教室讨论时被班主任发现,老师认为他们交往过密,批评了他们,并指出“中学生应专注学业,不要过早陷入情感”。下列说法正确的有(B)
①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
②要正确对待老师的批评
③觉得老师思想古板,私下继续交往
④反思交往方式,课后向老师说明情况
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点三　青春的证明
【典题精研】
◆典例 (2025·山东中考)2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白:“自立自强,才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里,更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们( 　)
①坚定信心,激发潜能 ②张扬个性,我行我素
③积极进取,超越自我 ④奋发向上,矢志报国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[思路点拨]
审设问 启示类
读材料 把握关键信息:“自立自强,才能挺起脊梁” “站在中国自己的空间站里,更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’” 考查方向:自立自强、自信、矢志报国
看选项 坚定信心、激发潜能符合“自立自强”的要求,能体现将命运掌握在自己手中的精神,①符合题意;“我行我素”强调不顾他人和集体的行为,与题干中强调的团结奋斗、为国奉献的精神相悖,②错误;积极进取、超越自我是自立自强的具体表现,符合航天员通过努力实现目标的品质,③符合题意;奋发向上、矢志报国直接呼应“把命运牢牢掌握在自己手中”的爱国情怀,④符合题意
【能力提升】
　(观点评析)学习榜样人物,追求美好境界
　　2025年7月,中央宣传部授予徐淙祥同志“时代楷模”称号。他牢记嘱托,善于应用现代农业科技,带动广大小农户多种粮、种好粮,为国家粮食安全作出积极贡献。他热爱农业,钟情土地,成立劳模创新工作室,激励引导年轻一代积极投身“三农”,为当地乡村全面振兴注入活力动力。班主任组织七年级(1)班同学观看了其先进事迹短片。
　　子浩说:我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远,我们达不到那个境界,也不会对我们的生活产生多大影响。
请结合“青春有格”的相关内容对子浩的观点进行评析。(8分)
金榜点金:①关键信息:青春有格。②设问对象:内容——同学观点;方向——辨析。③答案表述:先作出判断:正确 错误 片面 然后阐述理由,正确的予以肯定,错误的指出错误之处,必要时明确做法。
答:观点错误。①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更加美好。③做到“行己有耻”,要知廉耻、懂荣辱,有所为,有所不为。④培养自信自强的品质,助力青春成长。⑤以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。培养爱国主义情感和责任。⑥树立青春理想,规划青春路径,珍惜青春时光等。
山东中考题组　感悟山东16地市考法
1.(2025·济宁中考)2025年5月,是第2个全国学生心理健康宣传教育月。与今年宣传教育月主题“培育积极心态,增强心理韧性”相符合的是(B)
①学会欣赏自己独特的美,乐观地生活
②钢琴比赛中表现欠佳,让我一蹶不振
③遇到难题时,不断暗示自己“我能行”
④被老师批评后,长期将此事憋在心里
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2023·烟台中考)“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们(B)
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为
②日省其身,有则改之,无则加勉
③独学而无友,则孤陋而寡闻
④见贤思齐焉,见不贤而内自省也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2023·日照中考)“时代楷模”黄文秀研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自己,用生命谱写了新时代的青春之歌。这表明(D)
①透支青春才能让梦想实现
②奋斗是青春最亮丽的底色
③激情可以点燃青春的力量
④飞扬青春需要坚强的意志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(左右对应·2022·日照中考)青春洋溢着激情与活力,但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的有(C)
烦恼与困惑 建议与对策
下巴的胡须越长越长了,太难看了 ①悦纳青春期生理变化,积极调适心理
我以前活泼开朗,是个“快乐的小天使”,但最近不知怎么,总想把自己封闭起来,感到特别孤独和寂寞。烦死了 ②不用在意,顺其自然
我喜欢一个女孩,我们一起学习,一起游戏,形影不离,我觉得找到了真正的爱情。但我对她表白时,却遭到拒绝。太苦恼了 ③爱慕不一定是爱情,理智对待感情,学会与异性正确相处
我学习成绩不突出,面对成绩好的同学,感到特别自卑 ④培养学习兴趣,增强自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2022·济南中考)爱因斯坦曾指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。为此,我们要(C)
①学会独立思考 ②一味追求独特
③培养批判精神 ④敢于打破常规
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.(2024·临沂中考节选)初中三年是成长的三年,也是收获的三年。回望来路,时间记载着成长的足迹,以下是九年级(3)班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读,完成下列任务。
经历:自我成长
　　七年级起,我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题:有的同学过分在意自己的体态和容貌,为自己个子比别人矮而自卑,为自己长得不如别人漂亮而烦恼;有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过,一时难以摆脱;有的同学萌发对异性的朦胧情感,渴望得到异性的肯定与接受,但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力,大家的烦恼得到及时解决,同学们不断走向成熟。
结合上述材料,探寻同学们不断走向成熟的密码。(6分)
答:①悦纳自己的生理变化,正确对待青春期的心理烦恼,掌握化解烦恼的方法;②正确认识自己,接纳和欣赏自己;③做情绪的主人,学会调节不良情绪,保持积极乐观的心态;④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,学会战胜挫折;⑤面对异性情感要慎重对待,理智处理;⑥积极寻求他人帮助;等等。
全国创新题组　拓展中考命题新视角
7.(微点评·2025·天津中考)对下列表格中的行为,“微点评”正确的是(B)
序号 行为 微点评
① 小组交流时,对不合理的观点提出疑问 具有批判精神
② 对网上陌生人的邀请,不轻易接受 慎重结交网友
③ 担心同学说闲话,对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往
④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.(活动推荐·2025·湖南中考)【见贤思齐　向上向善】
　　七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言。
　　“在同学需要帮助时,他总是主动地伸出援手。”
　　“他积极参加校运会,为班级赢得了多项荣誉。”
　　“学习上,他乐在其中,善于钻研和解决问题。”
　　“生活中,他经常陪奶奶散步,给爷爷读报纸。”
结合材料和所学知识,请你总结推荐小勇的理由。(8分)
答:①关爱同学,乐于助人;②热爱集体,勇担责任;③享受学习,学会学习;④关心家人,孝亲敬长。

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