资源简介

(共18张PPT)
今天我值日
（岭南版）二年级
上
第八课
学习目标
激趣导入
新知讲解
课堂总结
1
2
3
4
目
录
课后延伸
5
学习目标
1
1.知识与技能：学会用“火柴人”和简单造型表现值日人物动态。
2.过程与方法：尝试用绘画、手工与立体插接的方式创作值日场景。
3.情感态度与价值观：感受值日劳动的快乐，乐于用美术表达生活体验。
激趣导入
2
你们值日的时候都做些什么？
搬书
擦桌子
整理桌面
新知讲解
3
值日的意义
值日是为大家服务，是快乐的事情。
你最喜欢值日的哪个环节？
新知讲解
3
画一画我和同学值日的故事
提示：可以画自己、画同学、画值日工具。
新知讲解
3
如何画人物动态
抬手
弯腰
走路
新知讲解
3
绘画小技巧
简单构图建议：
近大远小、画面饱满
色彩建议：
明亮、快乐的颜色
新知讲解
3
用“火柴人”画值日动作
请同学们模仿值日动作，观察关节变化。
新知讲解
3
用扭扭棒做动态小人
简单步骤提示：
扭出身体
扭出四肢
扭出动作姿态
新知讲解
3
立体值日场景制作
分步图解：
确定主题，勾画轮廓
上色并剪下来
设计插接口，组合插接
新知讲解
3
立体值日场景制作
提示：可以合作完成一个值日角场景
新知讲解
3
分享你的值日故事
新知讲解
3
今天我们学会了……
用绘画记录值日故事
用“火柴人”表现人物动态
用立体方法制作值日场景
值日是快乐的，美术让快乐看得见。
课堂总结
4
课后小任务：我是值日小画家
1.回家后观察家人做家务的动作，试着画成“火柴人”。
2.用剪纸或插接的方式，做一个自己的“值日身份牌”。
3.下节课带来，我们一起布置“值日美术角”。
生活处处是美术，值日也能很艺术！
课后延伸
5
在家与家人一起完成一件爱心小事。
下次课带来分享你的“爱心故事”。
教师寄语：爱心不分大小，行动就在当下！
课程结束

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